Аннотация учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы.

Цели дисциплины: основные цели дисциплины обоснованы нарастанием количества угроз и опасностей, а также возрастанием ценности жизни и материального окружения. Основной целью дисциплины является формирование способности студентов к рациональному составлению алгоритмов безопасной деятельности и модели поведения в случае проявления опасности. Кроме того, целью дисциплины является анализ некоторых видов опасностей, которые наиболее часто встречаются в жизни человека, и способов их минимизации или нивелирования.

Обоснованием целей дисциплины является Федеральный закон от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», который возлагает на органы местного самоуправления некоторые вопросы гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах.

Учебные задачи дисциплины:

5. Изучение опасности, факторов опасности и риска на концептуальном уровне;

6. Формирование убеждения о безопасной жизнедеятельности как элементе личной и управленческой культуры;

7. Изучение основных опасностей и способов их минимизации или избегания;

8. Изучение организационно-правового регулирования безопасной жизнедеятельности на федеральном, региональном, местном, локальном и объектовых уровнях.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к базовой части (Б3.) профессионального цикла (Б3. 08). Для освоения дисциплины студенты должны иметь базовую подготовку по некоторым направлениям социологии, психологии, менеджмента, естествознания, иметь навыки работы с учебной литературой для подготовки индивидуальных заданий. Студенты должны иметь начальные умения и навыки компетенции ОК-15. (Способность принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений) ПК-3. (Умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения). Данная дисциплина является предшествующей для дисциплин «Основы управления персоналом», «Экология», «Планирование и проектирование организаций», «Управление проектами», «Организационная культура», «Государственная и муниципальная служба», «Прогнозирование и планирование», «Принятие и исполнение государственных решений»

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-12. (Владение основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий), ОК-17 (Способность к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социально-психологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни), ПК-34 (Способность выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности), ПК-49 (Владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные методы защиты населения и персонала в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-12).

Основные способы сохранения здоровья при возникновении опасности разного происхождения (ОК-17).

Определять риски профессиональной деятельности на основе выявленной информации (ПК-34).

Знать основные способы организации гомосферы (ПК-49).

Уметь:

Составлять алгоритм безопасной деятельности для населения и персонала в условиях возможной опасности (ОК-12).

Выбирать способы поведения, не наносящие ущерба для здоровья (ОК-17).

Организовать деятельность предприятия и персонала с минимальным риском на основе полученной информации (ПК-34).

Выявлять основные признаки гомосферы (ПК-49).

Владеть:

Основными методами защиты населения в условиях опасности (ОК-12).

Основными алгоритмами безопасного для здоровья поведения в условиях потенциальной или явной опасности (ОК-17).

Информацией для принятия решений с минимальным риском (ПК-34).

Владеть способностью для применения принципов организации гомосферы (ПК-49).

Структура и содержание дисциплины