14. Риккерт . Г Науки о природе и науки о культуре / г. Риккерт http://modernlib.Ru/books/rikkert_g/nauki_o_prirode_i_nauki_o_kulture/read/

15.Силаев, А.Г. Истоки русской геральдики / А.Г. Силаев. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 238 с.

16. Сильверберг, Р. Приключения в археологии / Р. Сильверберг.- М.: Вече, 2007. – 380 с.

17. Соболева, Н.А. Очерки истории Российской символики. От тамги до символов государственного суверенитета / Н.А. Соболева. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 488 с.

18. Ульянов, А.В. Русская символика / А.В. Ульянов.- М.: АСТ, Астрель, ВКТВладимир, 2010. - 479 с.

19. Формозов, А.А. Археологические путешествия / А.А. Формозов. – М.: Наука, 1974 . – 120 с.

20. Штоль, Г.А. Шлиман. Мечта о Трое / Г.А. Штоль. – М.: КДУ, 2005. – 430 с.

21. Яровой, Е.В. Мистика древних курганов / Е.В. Яровой. – М.: Вече, 2005. – 462 с.

22. Свищев, П.А. Особенности генеалогического знания и проблемы его преподавания / П.А. Свищев // Вопросы истории. – 2004. - № 4. – С. 158-162.

23.Медушевская, О. М. Архивный документ, исторический источник в реальности настоящего / О.М. Медушевская // Отечественные архивы. - 1995. № 2.– С. 9-13.

24. Проскурякова, Н.А. Концепции цивилизации и модернизации в отечественной историографии / Н.А. Проскурякова // Вопросы истории . – 2005. - № 7. – С. 153-164.

25. Шмитд, С.О. Памятники художественной литературы как исторический источник / С.О. Шмидт // Отечественная история – 2002. - № 1. – С. 40-49.

Методические рекомендации

Приступая к изучению истории следует помнить, что история является важнейшей составной частью современного образования об обществе и призвана формировать вместе с другими науками мировоззренческие взгляды. За всем многообразием исторических фактов и явлений необходимо уяснить закономерности исторического процесса, стремления и поступки, идеи и свершения предшественников, особенности российского движения по пути общественного прогресса.

Необходимо так же учесть, что история, это наука многоотраслевая и слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания. Кроме того, существуют вспомогательные исторические дисциплины, имеющие более узкий предмет исследования.

Важное значение имеют источниковедение и историография, а также археология.

Темы докладов и рефератов

1. Что такое история

2. Историография Отечественной (Российской) истории (обзор, кратко).

3. Наиболее известные российские историки (по выбору)

4. Что такое археология (нумизматика, сфрагистика, палеография, вексиллология. геральдика, генеалогия и др.- по выбору)

Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире

Семинар №2. Территория России в системе Древнего мира

Вопросы для обсуждения

1. Первобытный мир и рождение цивилизаций: а) периодизация и общая характеристика первобытной эпохи; б) переход от первобытности к цивилизации. 2. Цивилизации древнего мира: а) цивилизации Древнего Востока; б) античный мир; в) народы и цивилизации на территории Северного Причерноморья (скифы); г) южнорусские степи в период «Великого переселения народов». д) «Цивилизация» Южного Урала (Аркаим)

Литература

Основная

1. Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 – С. 1-77.

2. Деревянко, А. П., Шабельникова. История России: учебное пособие / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – С. 16–22, 23-27.

3.История Европы / Под общ. Ред. Ж. Карпантье и Ф. Лебрена в сотрудничестве с Ж.-П. Арриньоном и др., пер с фр. под общ. ред. М.Ю. Некрасова.- СПб, 2010. –С. 15-147

4.История России с древнейших времен до конца XVII века / А.П. Новосильцев, А.Н. Сахаров, В.И. Буганов, В.Д. Назаров; Отв. Ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосильцев. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. – С. 13-38.

5.Милов, Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса / Л.В. Милов. – М.: РОССПЭН, 1998. — 573 с. (заключение)

6.Орлов, А.С. История России: учебник / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – М.: Проспект, 2013.– С. 7–16. 7. Самыгин, П.С. История для бакалавров: учебник / П. С. Самыгин [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – С. 15–66. 8. Сахаров, А.Н. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков; под ред. А. Н. Сахарова. – М.: Проспект, 2011. – С. 3–10. 9. Фортунатов, В. В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В. В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2012. – С. 32–47.

Дополнительная

1. Вейс, Г. История культуры народов мира. Великое переселение народов. Готы, гунны, славяне, германцы / Г. Вейс. – М.: ЭКСМО, 2005. – 141 с.

2. Вильхельм, Г. Древний народ хурриты / Г. Вильхелм – М.: Наука, 1992. – 159 с.

3. Гуляев, В.И. Скифы: расцвет и падение великого царства / В.И. Гуляев. – М.: Алтейя, 2005. – 398 с.

4. История Древнего Востока / под ред. В.И. Кузищина.- М.: Высшая школа, 2002. – 462 с.

5. Ковтунович, О.В. Вечный Египет / О.В. Ковтунович. – М.: Наука, 1989. – 149 с.

6. Сапрыкин, С.Ю. Боспорское царство на рубеже двух эпох / С.Ю. Сапрыкин. – М.: Наука, 2002, - 269 с.

7. Верхотуров, Д.Н Аркаим: несчастливое открытие http://www.kyrgyz.ru/?page=313 (Центрально-азиатский исторический сервер)

8. Зданович, Г.Б. Аркаим: арии на Урале или несостоявшаяся цивилизация // АРКАИМ: ИССЛЕДОВАНИЯ. ПОИСКИ. ОТКРЫТИЯ. Челябинск, 1995. http://tradiciadrevnih.ru/Arcaim_arii_na_urale_ili_nesostoivhaisi_zivilizazia.php

Методические советы по подготовке к семинару

Первобытная эпоха охватывает 99 % человеческой истории и была первой ступенькой в становлении и развитии современных людей. Рекомендованная литература позволяет сформировать научную картину о занятиях и общественном устройстве древних людей, о процессе расселения древних людей по различным регионам мира, в том числе на территории современной России.

Первые государства появились на Востоке, в дельте Тигра и Ефрата на рубеже 5–4 тыс. до н. э. и в долине Нила в начале 4 тыс. до н. э. Древние цивилизации оставили после себя грандиозные памятники и архитектурные ансамбли, сооружения инженерной техники, образцы монументальной живописи и монументального искусства. Большинство дошедших до нас культурных ценностей созданных жителями Древнего мира входят в сокровищницу мировой культуры. Из всего культурного богатства Древнего мира наибольшее значение для европейских народов имело наследие античной цивилизации Греции и Рима. Достижения древних греков оказали положительное воздействие на развитие соседних народов, включая предков восточных славян.