История России (тесты)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯАКАДЕМИЯНАРОДНОГОХОЗЯЙСТВАИГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫПРИПРЕЗИДЕНТЕРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра истории и мировой политики

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ИСТОРИЯ РОССИИ»

Направление 031900.62 «Международные отношения»

Санкт-Петербург

2012

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 17 июня 2011 г., протокол № 5.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИ РАНХиГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗИ РАНХиГС.

Учебно-методический комплекс подготовили: канд. педагог. наук, доц. А. В. Кириллов, канд. ист. наук, доц. Е. А. Шаскольская.

Программа дисциплины «История России» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, тестовые задания, список рекомендованной литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Гуманитарный, социальный и экономический» (Б.1.02) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 031900.62 «Международные отношения».

.

© СЗИ РАНХиГС, 2012

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины состоит в формировании исторического сознания студентов на основе усвоения закономерностей отечественного исторического процесса в неразрывной связи с закономерностями и тенденциями мирового исторического процесса информации.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

•знание современных концепций развития мирового, исторического процесса, возникновения и развития цивилизаций (ОК-16);

•знание общих закономерностей и национальных особенностей становления и эволюции российской государственности;

•знание истории политических институтов общества, развития обще- ственно-политической мысли, взаимоотношения власти и общества

(ОК-16);

•знание важнейших событий и явлений, имен исторических деятелей, определивших ход мировой и отечественной истории;

•знание особенностей экономического, социального, политического развития страны;

•знание программ, механизмов, приемов преобразования страны на разных этапах ее развития, имен (фамилий) реформаторов;

•знание истории внешней политики России;

•умение анализировать важнейшие события и явления мировой и отечественной истории на основе научной методологии; владение основами исторического мышления (ОК-10);

•умение обосновывать историческими фактами, особенностями развития страны личную точку зрения на содержание и тенденции развития социально-политических процессов и внешней политики государства (ОК-9);

4

•умение выделять и анализировать историко-государственную проблематику в изучаемых курсах использовать ее в профессиональной деятельности (ОК-1);

•владение навыками работы с научно-исторической и публицистической литературой;

•владение навыками использования государственно-правовых документов российского государства в практической деятельности (ОК-9).

2. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса – 36 часов.

Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий – 36 часов. Используются следующие виды семинарских занятий: сообщения, дискуссии, коллоквиумы и т.д.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом СЗИ – 72 часа.

3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль – устный опрос, тестирование.

Рубежный контроль – реферат. Итоговый контроль – экзамен.

5

4. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебно-тематический план дисциплины «История России» по направлению 031900.62 «Международные отношения»

6

* ОК – Оперативный контроль

7

5. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Предмет, цели и задачи исторической науки. Понятие и основные виды исторических источников. Основные теории общих исторических закономерностей. Место России в мировом историческом процессе.

Тема 1. Восточные славяне до образования государства

Население Восточной Европы к середине первого тысячелетия до н.э. Происхождение и этническая принадлежность славян. Проблемы генезиса славян в современной исторической науке. Славянский мир в эпоху Великого переселения народов, основные направления колонизации ВосточноЕвропейской равнины.

Восточные славяне в VIII–IX вв. Этногеография восточного славянства. Влияние природного фактора на образ жизни восточнославянских племен. Путь «Из варяг в греки» и его значение для развития восточных славян. Хозяйственные занятия. Общественная организация, образование племенных союзов. Религия, быт и традиции. Соседи восточных славян: финно-угорские и прибалтийские племена, кочевники Великой степи, Византия, норманны – особенности их взаимоотношений.

Контрольные вопросы

1.Где и когда предположительно происходило выделение праславян из индоевропейской общности?

2.Когда возникли современные ветви славянства?

3.Что представлял собой общественно-политический строй славян?

4.Охарактеризуйте экономику восточных славян.

5.Что представляла собой религия восточных славян?

8

Тема 2. Древняя Русь (IX – первая треть XII вв.)

Предпосылки возникновения государственности у восточных славян. Объединение племенных союзов в союзы на северо-западе славянских земель

ив Приднепровье. Летопись о призвании варягов на Русь. Готская, норманнская и славянская теории происхождения государства у восточных славян. Критика норманнской теории.

Образование Древнерусского государства. Первые киевские князья, их задачи и деятельность (Олег (879–912), Игорь (912–945), Ольга (945–957), Святослав (957–972)). Расширение территории государства. Значение сбора дани. Изменение порядка обложения и сбора дани при княгине Ольге. Политическая организация Древнерусского государства IX–X вв.: князь, дружина

истарцы градские; роль и значение веча. Социальная структура населения. Основные направления внешней политики. Русь и Хазарский каганат.

Отношения с варягами и финно-угорскими племенами. Походы на Византию (907, 911, 941, 944, 969–971 гг.). Основное содержание и значение подписанных договоров. Первая усобица в доме Рюриковичей. Начало правления Владимира I Святославича (980–1015) и необходимость идеологического укрепления государства. Религиозная реформа князя Владимира I. Языческая Киевская Русь и монотеистические религии. Принятие христианства Киевом (988). Взгляды современных историков на процесс и значение крещения Руси. Организация и развитие русской православной церкви.

Киевская Русь XI–XII вв. Укрепление государства при князе Ярославе Мудром (1019–1054). Создание первого письменного свода законов – «Русской правды». «Русская правда» – основной источник по социальноэкономической истории древнерусского периода. Экономическое развитие русских земель в XI–XII вв. Социальная структура общества и основные группы населения. Принципы внешней политики Ярослава. Порядок наследования великокняжеского стола. Завещание Ярослава Мудрого и начало новой усобицы. Ухудшение международного положения Руси: половецкая угроза. Значение Любечского княжеского съезда 1097 г. Социальная борьба в кон-

9