- •Рабочая программа учебной дисциплины история
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля).
- •Учебно- тематический план дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •Тема 2. Исследователь и исторический источник
- •Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире
- •Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье
- •Тема 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •Тема 6. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Тема 7. Россия и мир в хх веке
- •Тема 8. Россия и мир в XXI веке
- •Содержание практических занятий, семинарских занятий и др.
- •Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки
- •Тема 2. Исследователь и исторический источник
- •14. Риккерт . Г Науки о природе и науки о культуре / г. Риккерт http://modernlib.Ru/books/rikkert_g/nauki_o_prirode_i_nauki_o_kulture/read/
- •Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье Семинар № 4 Русские земли в период раздробленности и ига Золотой Орды Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар № 5 Объединение Руси и формирование централизованного государства (XIV– начало XVI вв.) Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 5. Россия в XIV-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •1.Реформы Ивана Грозного
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар № 8 Реформы Петра I и провозглашение России империей Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар № 10 XIX в. В мировой истории. Россия в первой половине XIX в. Вопросы для обсуждения
- •6.Сахаров, а.Н. Александр I / а.Н. Сахаров. - м.: Наука. 1998. - 287 с. Http://rozamira.Org/lib/names/a/alexander_i/alexander_i-sakharov.Htm
- •Отечественная война 1812 года. Источники. Памятники. Проблемы
- •Семинар № 11 Россия во второй половине XIX века Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Россия и мир в XX веке
- •10.Логинов, в. Столыпинские итоги / в. Логинов // Новая жизнь .-2002- № 10 http://scepsis.Net/library/id_771.Html
- •Темы докладов и рефератов
- •6. Гайда, ф.А. Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия / ф.А. Гайда //
- •14. Революция и гражданская война (сайт) http://www.Rusrevolution.Info/
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар № 14 Вторая мировая война. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)
- •5.Орлов, а.С. История России: учебник / а. С. Орлов, в. А. Георгиев, н. Г. Георгиева, т. А. Сивохина. – м.; Проспект, 2013. – с. 518-522, 535-554
- •6.Орлов, а.С. Хрестоматия по истории России: учебное пособие / а. С. Орлов, в. А. Георгиев, н. Г. Георгиева, т. А. Сивохина. – м.; Проспект, 2011. – с. 470-500
- •Тема 8. Россия и мир XXI веке
- •4. Кива, а.В. Многоликость российской модернизации / а.В. Кива // Общественные науки и современность. 2011. № 1. С. 42-51. Http://ecsocman.Hse.Ru/ons/msg/33652657.Html
- •16. Шаповалов, в.Ф. Восприятие России на Западе: мифы и реальность / в.Ф. Шаповалов // Общественные науки и современность. - 2000.- № 1. - с. 51-67. Http://ecsocman.Hse.Ru/ons/msg/18169921.Html
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Примерная тематика рефератов
- •6.2. Вопросы к экзамену :
- •6.3. Примеры тестов для контроля знаний.
- •Тема 1.
- •6.4. Вопросы для самопроверки:
- •Тема 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
- •Тема 2. Исследователь и исторический источник
- •Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире
- •Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье
- •Тема 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
- •Тема 6. Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Тема 7. Россия и мир в хх веке
- •Тема 8. Россия и мир в XXI веке
- •6.5. Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература: Базовые учебники:
- •1. Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г. Б. Поляка, а. Н. Марковой. – 3-е изд., перераб. И доп. – м.: юнити-дана, 2012. – 887
- •6. Риккерт . Г Науки о природе и науки о культуре / г. Риккерт http://modernlib.Ru/books/rikkert_g/nauki_o_prirode_i_nauki_o_kulture/read/
- •25.Сахаров, а.Н. Александр I / а.Н. Сахаров. - м.: Наука. 1998. - 287 с. Http://rozamira.Org/lib/names/a/alexander_i/alexander_i-sakharov.Htm
- •Отечественная война 1812 года. Источники. Памятники. Проблемы
- •39. Революция и гражданская война (сайт) http://www.Rusrevolution.Info/
- •4. Кива, а.В. Многоликость российской модернизации / а.В. Кива // Общественные науки и современность. 2011. № 1. С. 42-51. Http://ecsocman.Hse.Ru/ons/msg/33652657.Html
- •16. Шаповалов, в.Ф. Восприятие России на Западе: мифы и реальность / в.Ф. Шаповалов // Общественные науки и современность. - 2000.- № 1. - с. 51-67. Http://ecsocman.Hse.Ru/ons/msg/18169921.Html
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •Http://annales.Info/about.Htm Сайт "Библиотека Annales"
- •Революция и гражданская война (сайт)
- •Хроника второй мировой войны
- •7.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •9.2. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Протокол междисциплинарного согласования
- •Рабочей программы учебной дисциплины «История государственного управления»
- •С прочими дисциплинами учебного плана
- •В 201 __ / __ учебном году
6. Гайда, ф.А. Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия / ф.А. Гайда //
Вопросы истории. – 1996. – № 3. – С. 31-45. http://historystudies.org/2012/07/gajda-f-a-fevral-1917-goda-revolyuciya-vlast-burzhuaziya/
7. Гайда, Ф.А. Февральская революция и судьба Государственной Думы / Ф.А. Гайда // Вопросы истории. 1998. № 2.
8. Ганин, А.В. О роли офицеров Генерального штаба в гражданской войне / А.В. Ганин // Вопросы истории. 2004. № 6. – С. 98-111
9. Ионенко, И.М. К вопросу об изучении социальных настроений крестьянских масс от Февраля к Октябрю 1917 г. / И.М. Ионенко // Историография и источники по аграрной истории Среднего Поволжья. Саранск, 1981. - С. 179-183. http://historystudies.org/2012/07/ionenko-i-m-k-voprosu-ob-izuchenii-socialnyx-nastroenij-krestyanskix-mass-ot-fevralya-k-oktyabryu-1917-g/
10. Фролов, А. К. Свершения и свержения: к 93-й годовщине Великого Октября / А. К. Фролов // Российский экономический журнал. – 2010. – № 4. – С. 80–88. 11. Цветков, В.Ж. Лавр Георгиевич Корнилов / В.Ж. Цветков // Вопросы истории. 2006. № 1. – С. 55-84 http://svitoc.ru/index.php?showtopic=775
12. Урилов, И. Х. Меньшевики в советской России. К истории изучения / И. Х. Урилов // Вопросы истории. – 2009. – № 8. – С. 120–136. 13. Первая мировая война и русское самосознание (текст беседы политолога Андрея Захарова с Джеффри Хоскингом, профессором русской истории Университетского колледжа в Лондоне и автором многочисленных работ, посвященных истории России.) http://www.polit.ru/article/2008/12/23/hosking/
14. Революция и гражданская война (сайт) http://www.Rusrevolution.Info/
15. Мятеж Чехословацкого корпуса http://svitoc.ru/index.php?showtopic=1033
Методические советы по подготовке к семинару
При изучении первого вопроса дайте оценку влиянию войны на экономическое и политическое развитие России, отношению российского общества к войне, к внутренней и внешней политике правительства. Следует выяснить причины и ход Февральской буржуазно-демократической революции. Обратите внимание на особенности формирования властных структур, деятельности Временного правительства, осуществляемые им преобразования.
Внимательно разберитесь в вопросе – почему из нескольких альтернатив развития событий победила в октябре 1917 г. леворадикальная альтернатива.
Изучая вопрос «Гражданская война и интервенция в России», определите причины и хронологические рамки гражданской войны, цели и идеологию противоборствующих сторон. Обратите внимание на основные направления экономической политики большевиков в условиях войны, последствия гражданской войны и интервенции.
Темы докладов и рефератов
1. Общенациональный кризис в России в годы Первой мировой войны. 2. Февральская революция 1917 г. и свержение самодержавия. 3. Социально-экономическая политика Временного правительства 4. Октябрьская революция и установление советской власти. 5. Гражданская война и интервенция: причины, этапы, участники.
Семинар № 14 Вторая мировая война. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)
Вопросы для обсуждения
1. Вторая мировая война: а) СССР в системе международных отношений накануне Второй мировой войны (Европа накануне войны, фашизм в Германии, «Странная война»); б) причины и начало Второй мировой войны; в) этапы и основные сражения Второй мировой войны. 2. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Значение Великой Победы: а) мероприятия по укреплению обороноспособности страны накануне Великой Отечественной войны; б) начальный период войны. Перестройка страны на военный лад; в) коренной перелом в ходе войны и ее победоносное завершение. Значение Великой Победы. 3. Завершение Второй мировой войны: а) решения международных конференций в Тегеране, Ялте, Потсдаме по проблемам послевоенного устройства мира; б) разгром милитаристской Японии; в) итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войн ( На Западе более 50 лет, у нас – в последнее время распространяется литература, где СССР представляется агрессором, которого опередила фашистская Германия. Есть ли основания для такого вывода?). Литература
Основная 1.Всемирная история: учебник для студентов вузов / под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – С. 566-624
2.История Европы / Под общ. Ред. Ж. Карпантье и Ф. Лебрена в сотрудничестве с Ж.-П. Арриньоном и др., пер с фр. под общ. ред. М.Ю. Некрасова.- СПб, 2010.-С. 498-537
3. История России. XX век / А.Н. Боханов, М. М Горинов, В.П. Дмитренко и др. – М.: АСТ, 2000. – С. 279-491
4.Деревянко, А. П. История России: учебное пособие / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – М.: Проспект, 2011. – С. 325-362