Основная литература

Криминология: учеб. для студентов вузов / под ред. Г.А. Аванесова. М., 2007.

Криминология: учеб. / под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. СПб, 2006.

Криминология: учеб. / под ред. А.И. Долговой. М., 2007.

Криминология: учеб. / под ред. Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева. М., 2004.

Криминология: учеб. / под ред. В.Д. Малкова. М., 2004.

Дополнительная литература

Бородин С.В., Лунеев В.В. О криминологической экспертизе законодательных и иных нормативных актов // Государство и право. 2002. №6. С. 40.

Бурлаков В. и др. Средства массовой информации и преступность (криминология СМИ) // Правоведение. 2000. №5. С. 259–267.

Блувштейн Ю.Д., Добрынин Н.А. Основания криминологии (Опыт логико-философского исследования). Минск, 1990.

Ведерникова О.Н. Основные криминологические системы современности // Государство и право. 2002. №10. С. 32–41.

Исиченко А.П. Оперативно-розыскная криминология: учеб. пособ. М., 2001.

Кабанов П.А. Российская политическая криминология: вчера, сегодня, завтра // Следователь. 2002. №1. С. 47–52.

Корецкий Д.А. Криминальная армалогия: понятие и содержание // Правоведение. 2002. № 3. С. 150–156.

Кудрявцев В.Н. Криминология и проблемы криминализации // Журнал российского права. 2004. №12. С. 46–50.

Курганов С.И. О стереотипах в криминологии // Государство и право. 1998. №1. С. 61–65.

Ной И.С. Методологические проблемы советской криминологии. Саратов, 1975.

Старков О.В. Криминопенология: учеб. пособ. М., 2004.

Старков О.В., Башкатов Л.Д. Криминотеология. СПб., 2004.

Тангиев Б.Б. Экокриминология. Парадигма и теория. Методология и практика применения / Под общ. ред. В.П. Сальникова. СПб., 2005.

Уваров И.А. О понятии пенитенциарной криминологии // Российский следователь. 2006. №11. С. 44–46.

Шестаков Д.А. Семейная криминология: криминофамилистика. СПб., 2003.

Тема 2. История развития криминологии и ее современное состояние

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Этапы развития криминологической науки

2. Социологическое направление в современной зарубежной криминологии

3. Биологическое направление в современной зарубежной криминологии

4. Критическое направление в современной зарубежной криминологии

5. История развития криминологии в России

Методические рекомендации

1. Самостоятельно изучая данную тему, слушателям следует обратиться в первую очередь к учебникам, подробно раскрывающим вопрос об истории зарубежной и российской криминологической науки. Здесь важно внимательно изучить этапы становления и развития науки. Необходимо иметь в виду, что на каждом этапе были сформулированы те или иные теории, направленные на объяснение преступного поведения, изучение преступников и выработку мер воздействия на преступность. Слушатели должны запомнить не только хронологические рамки, имена крупных ученых и их научные представления, но и основные результаты различных этапов.

Содержание классического этапа составляют работы Ч. Беккариа, Д. Говарда, И. Бентама. В них были заложены основные идеи, согласно которым преступление – есть сознательно избираемый акт поведения, человек совершает преступление в случае, когда считает его полезным для себя. Для удержания людей от совершения преступлений существует наказание, которое делает преступление менее привлекательным. Позитивистский этап обязан своему появлению позитивизму – философскому направлению, исходящему из того, что подлинное (позитивное) знание возможно лишь в рамках специальной науки, а не философии. С точки зрения специальных наук в конце XIX в. ученые пытались изучить вопросы происхождения преступности и борьбы с ней. Одни для этого использовали данные социологии (А. Кетле, Э. Дюркгейм), другие – данные биологии (Ч. Ломброзо, Р. Гарофало), третьи – комплекса специальных наук (Э. Ферри, Г. Тард). Главное здесь – выделить отличия в подходах ученых. Наконец, современный (плюралистический) этап предполагает выяснение тенденций развития криминологической мысли в течение ХХ в. и по настоящее время.

2. Социологическое направление в современной криминологии представлено именами американских ученых. Достаточным изучение этого вопроса будет лишь тогда, когда слушатели познакомятся с рядом теорий: стигмы (клейма) (Э. Саттерленд, Г. Беккер), дифференциальной ассоциации (подражания) (Э. Саттерленд) и др. Согласно теории стигмы преступников порождает воздействие судебной системы и карательного аппарата, которые навешивают на человека негативный ярлык преступника, сопровождающий его в будущем. По теории дифференциальной ассоциации человек становится преступником в результате негативных социальных влияний, существующих в обществе в силу своей способности к обучению, когда воспринимает криминальные взгляды, привычки и умения.

3. Биологическое направление в современной криминологии предполагает изучение слушателями наследственных неоломброзианских теорий: хромосомной (П. Джекобс), эндокринной (М. Шлапп),конституционного предрасположения (У. Шелдон), клинической криминологии (Ж. Пинатель). Содержание хромосомной теории заключается в установлении определенной зависимости преступного поведения человека от наличия у него хромосомной аномалии (не парные типа xx или xy, а тройные xxy, xyy). По эндокринной теории внешность человека и его поведенческие реакции, в том числе преступное поведение напрямую связаны с работой желез внутренней секреции (щитовидной, зобной, половых). Соответственно заболевание этих желез может повлечь за собой и совершение преступлений. Гипотеза о связи строения тела, телесной конституции с предрасположенностью к преступному поведению составляет основное содержание теории конституционного предрасположения. Сущность клинической криминологии состоит в идее наличия у преступников состояния повышенной склонности к совершению преступления (опасное состояние личности). В зависимости от того, что понималось в качестве причины преступного поведения учеными предлагались и различные меры коррекции криминальных наклонностей.

4. Критическое направление сложилось в 70–80 гг. ХХ в. К нему относят в первую очередь радикальную криминологию (Д. Янг). Представители радикальной криминологии увидели причины преступности в социальной структуре общества, экономико-политических властных отношениях, пороках правоохранительной системы.

5. Рассмотрение вопроса о развитии криминологии в России предполагает выделение и последовательное изучение слушателями этапов развития криминологии. Для этого рекомендуется воспользоваться любой из существующих периодизаций процесса формирования криминологической науки, представленных в учебной литературе. Главное здесь – выделение хронологических рамок, знание имен ученых, обращавшихся к криминологическим проблемам, знакомство с их научными идеями и характеристика основных результатов каждого из этапов. При подготовке ответа сначала необходимо остановиться на проблемах изучения преступности и ее состояния в дореволюционной России. Далее, обратить внимание на криминологические исследования в Советской России и СССР в 20–30-е гг., деятельность кабинетов по изучению преступника и преступности, выяснить вопрос о возобновлении интереса проблемам криминологии в 50–60-е гг. и последующем бурном развитии советской криминологической науки. Наконец, следует изучить и современное состояние криминологии в России.