- •Минобрнауки России
- •Содержание
- •1. Цель и задачи практических занятий
- •2. Работа на практических занятиях
- •Практическое занятие 1
- •(4 Часа)
- •История возникновения и развития литературного редактирования
- •Практическое занятие 2 (6 часов) книга и ее общественное значение. Издательская система на современном этапе
- •Работа редактора над лексикой рукописи
- •Практическое занятие 3 (6 часов) редактор – организатор редакционно-издательского процесса
- •Редакторская оценка использования грамматических форм
- •Практическое занятие 4 (6 часов) логические аспекты редактирования текста. Законы логического мышления и смысловой анализ текста
- •Опасное заболевание
- •Чтобы лед был прочным
- •Судьба тигрового выводка
- •Практическое занятие 5 (8 часов) редакторская правка текста
- •Красково
- •Заботьтесь о детях
- •Человек родился...
- •Шире шаг, шоферы!
- •Хлеборобы на большом старте
- •Фауна и флора родного края
- •Работа в радость
- •Практическое занятие 6 (4 часа) работа редактора над заглавием рукописи
- •Каков дом, таков и жилец
- •Информационный подход
- •По дому и чин
- •Дом типовой, карьеру не сделал
- •«Империал» - значит «успешный»
- •Новый порядок
- •Дела прошлые
- •За ними следят
- •По чем комфорт?
- •Дом своими руками
- •Студенческие блага
- •Перспективы дальнейшего развития
- •Практическое занятие 7 (4 часа) лингвостилистческий анализ текста
- •Игра природы
- •Морфий (отрывок)
- •План лингвостилистческого анализа текста
- •Музей в.Д. Поленова
- •Практическое занятие 8 (6 часов) текст как объект литературного редактирования
- •Вопросы для повторения и обсуждения
- •В Кемерово нашли арсенал
- •Практическое занятие 9
- •О долголетии
- •Мировой календарь
- •Население земного шара
- •Сравнительная таблица мер объема и веса
- •Доктор доктору – рознь
- •3. Требования при подведении итогов текущей, итоговой и промежуточной аттестаций
- •4. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Приложение 1
- •Приложение 3 Рекомендации к защите ккр
- •1) Как готовиться к выступлению
- •2) Композиция выступления
- •3) Приемы ораторов
- •4) «Правило Гомера»
- •5) Контакт с аудиторией
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тульский государственный университет»
Институт международного образования
Центр довузовской подготовки иностранных граждан
Кафедра русского языка
Методические указания
к практическим занятиям
по дисциплине
ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ
Направление подготовки: 031600 – реклама и связи с общественностью
Профиль: связи с общественностью в коммерческой сфере
Квалификация: бакалавр
Форма обучения: очная
Тула 2012 г.
Методические указания к практическим занятиям составлены к.пед.н. Юрмановой С.А. и обсуждены на заседании кафедры русского языка Центра довузовской подготовки иностранных граждан Института международного образования, протокол № 4 от «25 » января 2012 г.
Зав. кафедрой ____________________________________ Л.А. Константинова
Методические указания к практическим занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры русского языка Центра довузовской подготовки иностранных граждан Института международного образования,
протокол №____ от « » _________________________201 г.
Зав. кафедрой ____________________________________ Л.А. Константинова
Содержание
1. Цель и задачи практических занятий |
4 | |
|
| |
2. Работа на практических занятиях |
4 | |
|
Практическое занятие 1. История возникновения и развития литературного редактирования |
4 |
|
Практическое занятие 2. Книга и ее общественное значение. Издательская система на современном этапе |
5 |
|
Практическое занятие 3. Редактор – организатор редакционно-издательского процесса |
9 |
|
Практическое занятие 4. Логические аспекты редактирования текста |
13 |
|
Практическое занятие 5. Редакторская правка текста |
18 |
|
Практическое занятие 6. Работа редактора над заглавием рукописи |
35 |
|
Практическое занятие 7. Лингвостилистический анализ текста |
42 |
|
Практическое занятие 8. Текст как объект литературного редактирования |
47 |
|
Практическое занятие 9. Работа редактора над фактическим материалом рукописи |
58 |
|
Практическое занятие 10. Работа редактора над языком и стилем рукописи |
64 |
|
|
|
3. Требования при подведении итогов текущей и промежуточной аттестаций |
74 | |
|
| |
4. Список рекомендуемой литературы |
75 | |
|
| |
Приложение 1 |
77 | |
|
| |
Приложение 2 |
78 | |
|
| |
Приложение 3 |
81 |
1. Цель и задачи практических занятий
Целью практических занятий по дисциплине «Литературное редактирование» является углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы. Обсуждение выносимых на практическое занятие вопросов осуществляется с использованием активных форм обучения. Особое место в формировании навыков устного выступления у студентов занимают доклады по самостоятельно изученным темам, а также защита и обсуждение ККР.
На практических занятиях студенты выступают с подготовленными сообщениями. Подготовка доклада преследует цель углубленного изучения какой-либо из предложенных тем и выступления с сообщением на одном из практических занятий. При выступлении можно пользоваться конспектами изученной по теме литературы, демонстрировать иллюстративные материалы (время выступления – 5-7 минут).
На практических занятиях выполняются упражнения, связанные с изученными теоретическими темами, проводится разбор практики редактирования с целью формирования необходимых профессиональных компетенций.