Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра социологии и политологии

Методические указания к практическим (Семинарским) занятиям

по дисциплине

Конфликтология

Направление подготовки: 040100 Социология

Профиль подготовки: 040100 Социальные процессы и структуры

на макро- и микроуровнях

Квалификация (степень) выпускника: 62 бакалавр

Тула 2012 г.

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям составлены доц. кафедры СиП Ю.Б. Киняшевой и обсуждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол №___ от "___"____________ 20___ г.

Зав. кафедрой________________ И.А. Батанина

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол №___ от "___"____________ 20___ г.

Зав. кафедрой________________И.А. Батанина

II. Цели задачи семинарского занятия

Цель данного курса состоит в формировании у студентов целостного представления о конфликтологии, направленной на изучение конфликта как социально-политического явления, характеризующегося противоборством субъектов на основе противоположно направленных потребностей, интересов, ценностей, а также закономерностей его возникновения, развития и завершения.

В качестве основных задач изучения этой дисциплины ставятся следующие:

1. изучить подходы зарубежных и отечественных исследователей к анализу конфликта;

2. проанализировать сущностные характеристики, структуру, функции, динамику конфликта как социального явления;

3. рассмотреть особенности управления конфликтом;

4. определить эффективность существующих технологий регулирования конфликта;

5. выработать у студентов умения корректировать собственное поведение в конфликтных ситуациях;

6. изучить причины возникновения политических конфликтов, особенности их развития и влияния на стабильность политической системы;

7. овладеть навыками практической деятельности в области управления политическими конфликтами.

II. Тематика и планы проведения семинарских занятий

Тема 1. Конфликтология как наука.

1. Объект и предмет конфликтологии как самостоятельной научной дисциплины.

2. Основные цели и задачи конфликтологии.

3. Междисциплинарный характер конфликтологических знаний.

4. Становление конфликтологии в современной России: проблемы и перспективы.

Понятия: конфликтология, конфликтологическое знание, биопрограммы, социопрограммы, психопрограммы, конфликтогенность.

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию

1. Какой смысл вкладывается в термин «конфликтология»?

2. Определите объект и предмет конфликтологии? В чем трудности определения объекта и предмета конфликтологии?

3. Разработайте схему, отражающую междисциплинарный характер конфликтологических знаний Назовите основные цели и задачи конфликтологии как научной дисциплины.

4. Какие уровни знаний выделят в конфликтологии? Покажите графически взаимосвязь методологического, теоретического, технологического и практического уровней конфликтологических знаний.

5. С какими политическими процессами связано появление конфликтологии как научной дисциплины в России?

6. Назовите перспективы развития конфликтологии в России.

Литература:

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2007.

2. Волков Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология. М., 2007.

3. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб., 2002.

4. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1996.

5. Козырев Г.И. Конфликтология. Социальный конфликт в общественной жизни // Социально-гуманитарные знания. 1999. № 1. С. 103-121.

6. Степанов Е.И. Роль конфликтологии в обеспечении безопасности и устойчивого развития России и ее регионов // Конфликтология – теория и практика. 2004. № 1

7. Чумиков А.Н. Конфликтология социальных отношений как комплексная научная дисциплина // Социс.1997. № 7.

8. Цой Л.Н. Практическая конфликтология. М., 2001.