МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Тульский государственный университет

факультет Систем автоматического управления

(ИВТС им. В.П. Грязева)

Кафедра Электроэнергетика

Методические указания

к практическим занятиям

по дисциплине

«Конструкционные и электротехнические материалы»

Направление подготовки: 140400– «Электроэнергетика и электротехника»

Профиль подготовки:

Системы электроснабжения объектов техники и отраслей хозяйства;

Электрооборудование и электрохозяйство предприятий,

организаций и учреждений;

Электрооборудование летательных аппаратов

Квалификация (степень) выпускника: 62, бакалавр

Форма обучения – очная

Тула 2012 г.

Методические указания к практическим занятиям составлены доц. Карницким В.Ю. и обсуждены на заседании кафедры «Электроэнергетика» САУ факультета,

протокол № 1 от "24" января 2012 г.

Зав. кафедрой _______________________ В.М. Степанов

Методические указания к практическим занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры «Электроэнергетика» САУ факультета,

протокол №___ от "___"______________ 20 г.

Зав. кафедрой _______________________ В.М. Степанов

Содержание

Введение 5

1 Цель и задачи практических занятий 6

2 План практического занятия 6

3 Методические указания к проведению практических занятий 6

Занятие № 1 7

1 Основные характеристики электротехнических материалов 7

1.1 Механические характеристики 7

1.2 Электрические характеристики 10

Занятие № 2 15

2 Основные характеристики электротехнических материалов 15

2.1 Тепловые характеристики 15

2.2 Физико-химические характеристики 18

Занятие № 3 19

3 Диэлектрические материалы 19

3.1 Газообразные диэлектрики 20

3.2 Жидкие диэлектрики 24

Занятие № 4 28

4 Диэлектрические материалы 28

4.1 Твердые диэлектрики 28

4.2 Твердеющие диэлектрики. Лаки, эмали, компаунды 40

4.3 Пластические массы 43

Занятие № 5 45

5 Диэлектрические материалы 45

5.1 Слоистые пластмассы 45

5.2 Слюдяные материалы 48

5.3 Электрокерамические материалы 50

5.4 Бумаги и картоны 54

Занятие № 6 57

6 Проводниковые материалы и изделия 57

6.1 Проводниковые материалы с малым удельным сопротивлением 57

6.2 Проводниковые материалы с большим удельным сопротивлением 60

6.3 Жаростойкие проводниковые материалы 61

6.4. Неметаллические проводниковые материалы 62

6.5. Проводниковые (кабельные) изделия 64

Занятие № 7 66

7 Полупроводниковые материалы 66

7.1 Свойства полупроводников 66

7.2 Простые полупроводники 69

7.3 Полупроводниковые соединения 70

Занятие № 8 72

8 Магнитные материалы 72

8.1 Основные характеристики магнитных материалов 72

8.2 Магнитотвердые материалы 74

8.3 Магнитомягкие материалы 77

4 Контрольные мероприятия 80

5 Требования при подведении итогов текущей и промежуточной аттестаций 80

6 Библиографический список рекомендуемой литературы 81

6.1 Основная литература 81

6.2 Дополнительная литература 82

6.3 Периодические издания 82

6.4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 82

Приложение 1 83

Введение

Данные методические указания к практическим занятиям предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Они позволяет решить вопросы практических занятий по дисциплине «Конструкционные и электротехнические материалы» полностью, опираясь на теоретический курс и на дополнительные источники указанные в пункте 6 данного методического указания.

Выполнение практических занятий, объём которых определяется учебным планом дисциплины, является предварительной стадией подготовки к диф. зачету, являющимся логическим завершением курса.

Цель данного цикла работ – закрепить теоретические знания и обеспечить практическую подготовку инженеров электротехнических специальностей по разделу «Конструкционные и электротехнические материалы». Это позволит будущему инженеру на основе сведений о перспективных направлениях совершенствования материалов и способов их обработки грамотно выбирать и эксплуатировать электротехнические материалы, правильно оценить надежность, экономичность и экологическую целесообразность их выбора при разработке новой электротехнической аппаратуры, предназначенной для различных условий эксплуатации.

Практические занятия базируются на знаниях, полученных в средней школе и при прохождении курсов изучаемых в университете таких как: введение в физику, физика, химия, высшая математика и широко используются в последующих дисциплинах специализации таких как: электроэнергетика, электроснабжение, энергоснабжение, эксплуатация электроэнергетических систем.

Объем каждого занятия выбран с таким расчетом, чтобы студент за одно практическое занятие имел возможность полностью выполнить задание и составить отчет по работе.