7.4. Выводы

1. Информации, как и изумрудных городов, нет в объективной действительности. Правы информационные нигилисты: «никто еще не видел ни как субстанцию, ни как свойство эту загадочную информацию». Информация - искуссвтенно созданный умтсвенный конструкт, плод информационного подхода. Причем информационный подход первичен (сперва оденьте «информационные очки»!), а информация вторична.

2. Информационный подход - методологический принцип научного познания, заключающийся в рассмотрении объектов изучения через призму категории информации. Возможны два режима использования информационного подхода: корректный, когда информационные модели и реальная действительность отделяются друг от друга, и некорректный, когда информация отождествляется с реальными объектами (сигналы, знания, свойство отражения, структура и др.). Некорректный подход широко распространен в науке и практике, потому что он способен выполнять полезные функции: номинативную, конструктивную, описательно-объяснительную.

3. Общенаучное распространение корректного и некорректного информационного подхода объясняется количественным ростом коммуникационных каналов и повышением значимости социальных коммуникаций в индустриальной неокультуре. Этой же причиной обусловлено формирование цикла информационных наук, включающего семейство информатик.

4. Информационные науки, изучающие социальную информацию или ее разновидности (научную, экономическую, эстетическую и т. д. информацию) используют некорректный информационный подход.

5. Социальная информация является объектом изучения трех социальных информатик: СИ I - обобщающей; СИ II - частной социально-философской; СИ III - методологической.

6. Информационными науками накоплен богатый и разнообразный багаж знаний относительно социальной коммуникации, ее видов, форм и элементов, поэтому они могут служить в качестве источника для обобщений метатеории социальной коммуникации.

7. Terra incognita в области информационной проблематики гораздо больше области позитивного знания о феномене информации.

7.1. Ни одна из онтологических концепций информации не можеть быть признана методологически корректной; агностические и нигилистические утверждения также не внушают доверия; корректная математическая интерпретация информации имеет слишком узкую и частную зону приложения. Вопрос «что такое информация?» фактически не получил ответа. Наши соображения по этому поводу, изложенные в параграфее 7.2, следует рассматривать как гипотезу, нуждающуюся в критической оценке.

7.2. Для успешной разгадки феномена информации ключевое значение имеет информационный подход.

Однако имеющаяся практика его использования осмыслена очень мало, а методология информационного подхода не разработана вообще. Отсюда - потребность в развитии социальной информатики III.

Литература

1. Абдаев Р. Ф. Философия информационной цивилизации. - М.: ВЛАДОС, 1994. - 336 с.

2. Афанасьев В. Г. Социальная информация. - М.: Наука, 1994. - 200 с.

3. Блюменау Д. И. Информация и информационный сервис. - Л., Наука, 1989. - 190 с.

4. Глушков В. М. Кибернетика. Вопросы теории и практики. - М.: Наука, 1986. - 477 с.

5. Инфосфера: Информационные структуры, системы и процессы в науке и обществе / Ю. М. Арский, Р. С. Гилеревский и др. - М.: ВИНИГИ, 1996. - 486 с.

6. Кибернетика: Становление информатики. - М.: Наука, 1986. - 190 с.

7. Коган В. З. Человек в потоке информации. - Новосибирск: Наука, 1981. - 177 с.(С.234)

8. Михайлов А. И., Черный А. И., Гиляревский Р. С. Научные коммуникации и информатика. - М.: Наука, 1976. – 435 с.

9. Михайловский В. Н. Формирование научной картины мира и информатизации. - СПб., Наука, 1994. - 145 с.

10. Ракитов А. И. Философия компьютерной революции. - М.: Политика, 1991. - 287 с.

11. Педагогическая информатика: теория и практика: В 2-х частях. М., 1993 (Российская Академия образования, Институт теоретической педагогики и международных исследований в образовании).

12. Семенюк Э. П. Информатика: достижения, перспективы, возможности. - М.: Наука, 1988. - 240 с.

13. Семенюк Э. П. Информационный подход к познанию действительности. - Киев: Наук. думка, 1988. - 173 с.

14. Соколов А. В. Информационный подход к документальной коммуникации: Учеб. пособие. - Л.: ЛГИК, 1988. – 85 с.

15. Урсул А. Д. Информатизация общества. Введение в социальную информатику: Учеб. пособие. - М.: Акад. общ. наук, 1990. - 191 с.

16. Урсул А. Д. Проблема информации в современной науке. - М.: Наука, 1974. - 287 с.

17. Шемакин Ю. И., Романов А. А.. Компьютерная семантика. - М.: Научно-образоват. центр «Школа Китайгородской», 1995. - 344 с.

18. Юзвишин И. И. Информациология. - М.: Радио и связь, 1996. - 215 с. (С.235).