V Индивидуальные занятия с преподавателем

Не предусмотрены учебным планом

VI. Практические (семинарские занятия)

Тема 1. Социологическое исследование - специфический способ изучения социальной действительности

(2 часа)

1. Предмет социологии: этапы его развития и определение в СИ, взаимосвязь области социологии и других общественных наук.

2. СИ: классификация, логика выбора вида исследования и их возможности.

Тема 2. Этапы СИ. (2 часа)

1. Этапы СИ: подготовительный, эмпирический, обработка данных, аналитический.

2. Проблемы организации СИ: социальное знание, социальный факт, социальная связь, статистический факт.

Тема 3. Программа социологического исследования (СИ). (2 часа)

1. Программа исследования: назначение, структура, функции.

2. Проблема, объект и предмет исследования.

3. Общие требования, предъявляемые к программе.

1. Тема 4. Методология социологического исследования (СИ) и методологический раздел программы. (2 часа)

2. Методология социологии. Место СИ в структуре социологического знания.

3. Методология СИ как система принципов научного исследования и приклад­­­ная логика исследования конкретной определенной области.

4. Методологический раздел программы и его составляющие.

5. Цели и задачи исследования.

6. Гипотеза в социологическом исследовании. Виды гипотез.

Тема 5. Методика социологического исследования и процедурно-методический раздел программы. (2 часа)

1. Метод, техника, методика и процедура исследования.

2. Процедурно методический раздел программы (общая характеристика).

Тема 6. Организация СИ и организационный раздел программы. (2 часа)

1. Организационный раздел программы, назначение и составляющие.

2. Контроль за ходом исследования.

Тема 7. Квалиметрические (социальные измерения). (2 часа)

1. Качественные и количественные признаки социальных объектов. Понятие измерения в социологии. Квантификация.

2. Эталон измерения. Стадии поиска эталона. Критерии надежности шкал.

3. Способы проверки первичного измерения на надежность, обоснованность, устойчивость и правильность.

4. Понятия шкалирования. Общая характеристика шкал и допустимые для них операции с числами.

5. Порядковая шкала Лайкерта. Упорядоченная номинальная шкала Гуттмана.

6. Важнейшие ограничения квантификации первичных социальных характеристик.

Тема 8. Методы социологического исследования (си): понятие и классификация. (2 часа)

1. Метод, техника и процедуры исследования. Методы сбора первичной информации о социальных фактах (общая классификация).

2. Методы регистрации единичных событий (общая характеристика).

3. Система сбора данных: монографические, сплошные и выборочные исследования.

4. Количественные ("жесткие") и качественные ("мягкие") методы.

5. Методы анализа первичной информации.

Тема 9. Выборочный метод. (2 часа)

1. Понятие выборки в социологии и социальной статистике.

2. Возникновение и развитие социальной статистики. Общая характеристика стати­стических методов, применяемых в социологии.

Тема 10. Типы, виды и качество выборки. (2 часа)

1. Типы выборки. Обоснование применения различных типов выборки.

2. Ошибка выборки. Условия, от которых зависит объем выборки.

Тема 11. Опрос как универсальный метод сбора данных. (2 часа)

1. Специфика метода опроса.

2. Преимущества, недостатки и причины популярности опроса.

Тема 12. Разновидности опроса. (2 часа)

1. Разновидности метода опроса и их краткая характеристика.

2. Почтовый и прессовый опросы: условия применения и особенности метода.

3. Телефонный опрос: проблема репрезентативности.

Тема 13. Анкетирование. (2 часа)

1. Анкетный опрос: преимущества, недостатки и границы использования метода.

2. Анкета - информационный документ о состоянии объекта. Композиция анкет

3. Организация и контроль анкетирования. Пилотаж анкеты.

Тема 14. Вопрос в социологическом инструментарии. (2 часа)

1. Вопрос как инструмент коммуникации.

2. Перевод вопроса на язык респондента.

Тема 15. Виды вопросов. (2 часа)

1. Классификация видов вопросов.

2. Использование различных видов вопросов - важнейший способ повышения надежности информации.

3. Конструкция вопроса и интерпретация ответа.

Тема 16. Интервью. (2 часа)

1. Особенности, преимущества и недостатки интервью.

2. Эффект интервьюера. Создание сети интервьюеров.

3. Разновидности интервью.

4. Стандартизированное интервью.

Тема 17. Фокусированное групповое интервью (фокус-группы). (2 часа)

1. Особенности фокусированного группового интервью и сравнение его с другими типами интервью.

2. Формирование групп для проведения фокусированного группового интервью.

3. Создание комфортной обстановки для проведения фокус-групп.

4. Модератор и его стиль работы.

Тема 18. Экспертный опрос. (2 часа)

1. Специфика метода экспертного опроса. Критерии отбора экспертов.

2. Функции экспертной оценки: прогнозная, диагностическая оценка степени достоверности массовых опросов.

Тема 19. Телефонный опрос. (2 часа)

1. Особенности телефонного опроса

2. Преимущества и недостатки телефонного опроса

3. Проблемы репрезентативности

4. Радиотелевизионные опросы, репрезентативность радиотелефонных опросов.

Тема 20. Почтовый опрос

1. Преимущества и недостатки и границы использования метода

2. Новые технологии проведения почтового опроса

Тема 21. Социометрический опрос. (2 часа)

1. Социометрия как метод исследования: преимущества, недостатки и границы использования.

2. Социометрический критерий.

3. Способы обобщения данных социометрического опроса.

Тема 22. Композиция вопросника и разновидности опроса. (2 часа)

1. Пилотаж и его задачи, в обеспечении процедуры сбора данных в различных видах опроса.

2. Формулировка вопроса: универсальные и специфические требования.

3. Открытые и закрытые вопросы и их использование в зависимости от видов инструментария.

4. Последовательность вопросов

5. Пробные вопросы: целесообразность использования.

Тема 23. Документальные источники. (2 часа)

1. Понятие документа в социологии.

2. Понятие достоверности и правила работы с документами.

Тема 24. Традиционный анализ документов. (2 часа)

1. Традиционный анализ документов.

2. Традиционный анализ документов как интенсивный анализ.

Тема 25. Контент-анализ. (2 часа)

1. Контент-анализ: процедура и способы обеспечения надежности информации.

2. Преимущества и недостатки метода.

3. Создание кодированного бланка.

Тема 26. Наблюдение. (2 часа)

1. Понятие наблюдения и его типы.

2. Наблюдатель и наблюдаемый процесс.

3. Пути повышения надежности данных наблюдения.

4. Место наблюдения среди других методов сбора данных.

Тема 27. Социологический эксперимент. (2 часа)

1. История возникновения метода и логика экспериментального анализа.

2. Разновидности социологического эксперимента.

3. Основные приемы выравнивания индивидуальных характеристик в натурных контролируемых экспериментах.

4. Преимущества, недостатки и границы использования социологического эксперимента.

Тема 28. Социологическая диагностика. (2 часа)

1. Место социологической диагностики в системе средств практической деятельности социолога.

2. Сферы применения социологической диагностики. Особенности диагностических методик, используемых в социологической практике.

3. Структура социологической диагностики.

4. Социологическая диагностика как разновидность социальной технологии.

Тема 29. Использование тестов в социологии. (2 часа)

1. Особенности теста как метода исследования.

2. Разновидность тестов и границы их применения.

3. Проективные методики. Метод семантического дифференциала (СД).

4. Методики для выявления ценностных ориентаций. Методика Рокича.

Тема 30. Игровые методы. (2 часа)

1. Виды игр и их назначение. Игра как социальная технология.

2. Игровые методы и их социологическая практика.

3. Инновационные игры как способ оптимизации управленческой деятельности.

Тема 31. Комбинаторность методов в социологическом исследовании (СИ). (2 часа)

1. Основные принципы выбора методов в СИ.

2. Взаимодополняемость количественных и качественных методов - одно из условий адекватности и глубины интерпретации результатов исследования.

3. Взаимосвязь методов сбора, обработки и анализа информации.

4. Комплексное применение разных методов для решения одной задачи.

Тема 32. Обработка данных социологического исследования СИ. (2 часа)

1. Обработка данных конкретного социологического исследования.

2. Подготовка данных для обработки.

3. Обработка открытых вопросов.

4. Разработка заданий специалистам по обработке данных.

5. Компьютерная и ручная обработка данных.

Тема 33. Анализ результатов СИ. (2 часа)

1. Группировка и классификация - простейшие процедуры упорядочения данных.

2. Определение корреляций между переменными - важнейший способ анализа данных.

3. Количественно-качественный анализ результатов СИ.

Тема 34. Аналитический отчет как конечный результат СИ. (2 часа)

1. Структура отчета.

2. Основные правила составления отчета и требования, предъявляемые к нему.

Тема 35. Социологическое обеспечение управленческой деятельности. (2 часа)

1. Социологическая служба предприятия (организации) и ее задачи по оптимизации деятельности руководителей.

2. Управленческое консультирование.

3. Основные методы оценки руководителей и специалистов на предприятиях (в организациях).

4. Групповая работа как метод, применяемый в управленческом консультировании.

Тема 36. Подготовка и представление научного отчета (2 часа)

1. Введение к отчету.

2. Обобщение данных и представление результатов. Анализ результатов исследования как процедура проверки гипотез

3. Выводы и практические рекомендации. Подготовка экспресс - информации по требованию заказчика.

4. Социологическое обеспечение управленческой деятельности

VII. Лабораторные занятия

Не предусмотрены учебным планом

VIII. Курсовые (домашние задания) и самостоятельная работа студентов .

В течение 4 – го семестра студенты готовят контрольно- курсовую работу, в течение 5 – го семестра - курсовую работу. Тематика контрольно- курсовых работ и курсовых работ представлена в методических указаниях для подготовки к семинарским занятиям

Тема 1. Подготовка сообщений и докладов.

1. Трансформация экономических институтов в России и социологические проблемы. ( 1 час.)

2. Социодемографические исследования. (0,5 час.)

3. Изучение социально - политических процессов социологами. (0,5 час.)

4. Социально-психологическое исследование. (0,5 час.)

5. Применение лонгитюдного исследования для изучения социальных проблем российской молодежи. (0,5 час.)

6. Мониторинговые исследования социальных преобразований в российском обществе. ( 1 час. )

Тема 2. Подготовка сообщений и докладов.

1. Проблемы, возникающие на каждом этапе исследования. ( 1 час.)

   2. Организация полевого этапа. (0,5 час.)

1. Особенности подготовительного этапа. (0,5 час.)

Тема 3. Подготовка сообщений и докладов:

1. Программа КСИ как начальный этап решения социальной проблемы (на примере конкретной тематики). (1 час.)

2. Логическая последовательность действий при разработке программы социологического исследования. (1 час.)

3. Функции программы социологического исследования. (1 час.)

4. Интерпретация и операционализация основных понятий в системе объекта и предмета исследования. (1 час.)

5. Выявление комплекса факторов, детерминирующих возникновение негативных девиаций в российском обществе. (1 час.)

6. Определение принципиальных путей решения проблемы негативных изменений в институте высшего образования в России в рамках КСИ. ( 2 час.)

7. Концептуальное видение изучения социальной адаптации студентов к общественным переменам в России.( 2 час.)