- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Введение
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Основные понятия диалектологии. Диалекты и их место в системе языка. Значение курса.
- •Раздел 2. Фонетическая система говоров
- •Тема 2. Фонетическая система говора. Ударный, безударный вокализм.
- •Тема 3. Консонантизм. Звуковые процессы в области согласных. Актуальные процессы в современных говорах русского языка.
- •Раздел 3. Морфология и синтаксис русских говоров
- •Тема 4. Грамматический строй русских диалектов.
- •Тема 5. Диалектное словообразование.
- •Раздел 4. Лексика русских говоров
- •Тема 6. Состав лексики русских говоров. Признаки диалектного слова. Типы диалектизмов. Историческое развитие диалектного словаря.
- •Тема 7. Семантические связи диалектных слов. Многозначность. Омонимия. Синонимия. Взаимодействие лексики говоров с лексикой литературного языка. Диалектизмы в художественном тексте.
- •Тема 8. Диалектная фразеология. Новое в лексике и фразеологии.
- •Тема 9. Диалектная лексико-фразеография.
- •Раздел 5. Диалектное членение русского языка. Говоры родного края
- •Тема 10. Методы изучения диалектов. Лингвистическая география. Диалектное членение русского языка.
- •Тема 11. Формирование и развитие пермских говоров. Лингвокраеведение Прикамья. Влияние диалектного окружения на речь учащихся.
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Основные понятия диалектологии. Диалекты и их место в системе языка. Значение курса.
- •Тема 2. Фонетическая система говора. Ударный, безударный вокализм.
- •Тема 3. Консонантизм. Звуковые процессы в области согласных. Актуальные процессы в современных говорах русского языка.
- •Тема 4. Грамматический строй русских диалектов.
- •Тема 5. Состав лексики русских говоров. Признаки диалектного слова. Типы диалектизмов. Историческое развитие диалектного словаря. Этнографизмы.
- •Тема 6. Семантические связи диалектных слов. Многозначность. Омонимия. Синонимия. Взаимодействие лексики говоров с лексикой литературного языка. Диалектизмы в художественном тексте.
- •Тема 7. Диалектная фразеология. Новое в лексике и фразеологии.
- •Тема 8. Диалектная лексико-фразеография.
- •Тема 9. Методы изучения диалектов. Лингвистическая география. Диалектное членение русского языка. Формирование и развитие пермских говоров.
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •7.5. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
|
№ п/п |
Раздел/Тема
|
Неделя семестра |
Всего час. |
Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в часах) | |||||
|
Аудиторная работа |
Сам. Работа | ||||||||
|
Лек. |
Сем. |
Пр. |
Лаб. |
Обяз. |
Доп. | ||||
|
1. |
Ведение. Предмет и задачи курса. Диалекты и их место в системе языка.
|
1 |
6 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|
2. |
Фонетическая система говоров. Ударный, безударный вокализм.
|
2 |
8 |
2 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
3 |
Консонантизм. Звуковые процессы в области согласных в говорах. |
3 |
8 |
2 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
4 |
Морфология и синтаксис русских говоров. Грамматический строй русских говоров. |
4 |
10 |
|
|
2 |
|
8 |
|
|
6 |
Диалектное словообразование. |
4 |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
7 |
Лексика русских говоров. Состав лексики русских говоров. Признаки диалектного слова. Типы диалектизмов. Историческое развитие диалектного словаря. |
5 |
6 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|
8 |
Семантические связи диалектных слов. Многозначность. Омонимия. Синонимия. Взаимодействие лексики говоров с лексикой литературного языка. |
6 |
7 |
1 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
9 |
Диалектная фразеология. |
7 |
3 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
10 |
Диалектная лексико-фразеография. |
8 |
6 |
|
|
2 |
|
4 |
|
|
11 |
Диалектное членение русского языка. Методы изучения диалектов. Лингвистическая география. Членение русского языка на группы говоров. |
9 |
6 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|
12 |
Формирование и развитие пермских говоров. Лингвокраеведение Прикамья. Влияние диалектного окружения на речь учащихся. |
|
8 |
|
|
|
|
6 |
2 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Программа дисциплины
Раздел 1. Введение
Тема 1. Предмет и задачи курса. Основные понятия диалектологии. Диалекты и их место в системе языка. Значение курса.
Предмет и задачи диалектологии. Основные термины и понятия: говор, диалект, группа говоров, диалектная зона, диалектный язык. Основные отличия диалектов от литературного языка: прикрепленность к определенной территории, устная форма бытования, отсутствие строгих норм, слабая стилистическая дифференциация. Диалекты территориальные и социальные. Влияние литературного языка на современные говоры.
Связь диалектологии с другими историческими и лингвистическими науками. Особое значение диалектологии для изучения истории языка. Связь языка и диалектов с историей общества.
Практическое значение диалектологии. Необходимость знания диалектологии для учителя-словесника. Связь диалектологии с методикой преподавания русского языка. Важность знания основ диалектологии для писателя, литератуоведа, журналиста, актера, криминалиста.
Сведения из истории русской диалектологии. М.В. Ломоносов – основоположник науки о «диалектах российских». Проблемы диалектологии в трудах И.И. Срезневского, А.А. Потебни, А.А. Шахматова и др. Развитие диалектологии в советское время. Современная диалектология.
Единство русского национального языка. Общее и различное в диалектах. Междиалектные соответствия. Противопоставленные и непротивопоставленные явления в говорах.