Тема 6. Музыкальное воспитание во внеклассное время.

Цель занятия: раскрыть различные формы музыкального просветительства детей. Показать специфику содержания музыкального воспитания во внеурочное время детей младшего возраста.

Вопросы для обсуждения:

1.Организация детского музыкального просвещения.

2.Содержание детских ассамблей искусств.

3.Формирование школьных традиций и проведение праздников.

Список литературы:

Основная литература:

1. Методика музыкального воспитания младших школьников. М.С. Осеннева, Л.А.Безбородова - М.: Академия,2001.

2. Программы дополнительного художественного образования детей. – Просвещение. М.,2006.

3.Учебное пособие.

Дополнительная:

1. Музыкальное образование в школе./ Ред. Л.В.Школяр. М.:Академия,2001.

2. Программы дополнительного художественного образования детей. – Просвещение. М.,2006.

3. Интернет-ресурсы: http:/school-collection.edu.ru (каталог Единой коллекции образовательных ресурсов).

4.Самостоятельная работа студентов (содержание и распределение часов): работа с Программами по дополнительному образованию (анализ и сравнение) – 2 часа, написание сценария детского праздника – 2 часа.

6. Формы и методы обучения. Образовательные технологии.

6.1. Технологии аудиторной работы.

Для реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Теория и методика музыкального воспитания» используются следующие образовательные технологии:

Традиционные технологии:

• академические лекции;

• обобщающие лекции;

• семинарские и практические занятия.

Технологи проблемного обучения:

• проблемные лекции;

• лекции с использованием мультимедийных средств;

• выступление с докладом;

• разбор педагогических ситуаций и задач;

• сообщение по реферату.

6.2.Технологии внеаудиторной работы.

Традиционные технологии:

• конспектирование литературы;

• подготовка рефератов и докладов;

• подготовка к собеседованию по темам.

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности:

• подготовка мультимедийных презентаций;

• поиск и создание базы данных материалов, размещенных в сети Интернет.

7.Структура и содержание самостоятельной работы студентов.

7.1.План-график самостоятельной работы студентов.

№ п/п	Формы самостоятельной работы	Раздел дисциплины курса	Виды самостоятельной работы		Форма контроля
			Обязательно	Дополнительно
1.	Конспект в рабочей тетради	1-6	+		Проверка
2.	Работа со статьями и монографиями	1-6	+		Ответы на семинарах, тесты по разделам
3.	Написание рефератов	3-6	+		Выступление на семинаре
4.	Составление глоссария	1-6	+		Терминологический диктант
5.	Расширение музыкальных представлений в области инструментальной и вокально-хоровой музыки	1-6		+	Музыкальный диктант
6.	Музыкальная грамотность и нотная грамота	1-6		+	Контрольная работа
7.	Подготовка докладов	3-6	+		Заслушивание на семинаре
8.	Подготовка мультимедийных презентаций	3-6	+		Проверка заданий на семинаре