- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •Предметная область дисциплины
- •3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»* (очная форма обучения)
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»* (очная форма обучения)
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»* (очная форма обучения)
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы для профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»* (очная форма обучения)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •(Очная форма обучения)
- •(Очн0-заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 1. Сущность рыночной системы хозяйствования
- •Тема 2. Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий
- •Модуль II. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования
- •Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства.
- •Тема 4. Сырьевые и трудовые ресурсы.
- •Модуль III. Основные показатели конечных результатов
- •Тема 9. Инвестиционная политика предприятия
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •4.4.Практические работы
- •4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •5. Самостоятельная работа
- •Содержание самостоятельной работы
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •Примерная модульно-рейтинговая карта по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •Рабочая программа
4. Содержание дисциплины
4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
В таблице 2 дано название базовых образовательных модулей дисциплины и рекомендованные виды учебной работы, которые в вузовской рабочей программе детализируются в зависимости от используемых технологий обучения. Трудоемкость модулей в зачетных единицах и видов учебной работы в пределах каждого модуля в учебных часах устанавливается вузом в зависимости от технологии обучения и определяется временными затратами на освоение регламентированного минимума результатов обучения в виде компетенций, знаний, умений и навыков.
Таблица 2.1
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы* для профилей подготовки «Экономика организации», «Региональная экономика», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» * (очная форма обучения)
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы | |||
Всего |
Лекции |
Практич. работы |
Самост. работа | ||
1 |
Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений |
1,2/44 |
0,2/10 |
0,1/4 |
1,2/26 |
2 |
Тема 1. Сущность рыночной системы хозяйствования |
22 |
2 |
2 |
14 |
3 |
Тема 2 Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий |
22 |
4 |
2 |
12 |
4 |
Модуль 2. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования |
1,3/46 |
0,3/12 |
0,1/4 |
1,2/26 |
5 |
Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства |
24 |
4 |
2 |
14 |
6 |
Тема 4. Сырьевые и трудовые ресурсы |
22 |
2 |
2 |
12 |
7 |
Модуль 3. Основные показатели конечных результатов деятельности предприятия |
1,3/46 |
0,2/10 |
0,1/4 |
0,3/24 |
8 |
Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции |
16 |
4 |
2 |
8 |
9 |
Тема 6. Ценовая политика предприятия. |
14 |
2 |
2 |
8 |
10 |
Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия |
16 |
2 |
8 | |
11 |
Модуль 4 Основные факторы развития предприятия |
1,2/44 |
0,3/12 |
0,2/6 |
1,2/24 |
12 |
Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства |
22 |
4 |
2 |
12 |
13 |
Тема 9. Инвестиционная политика предприятия |
22 |
4 |
4 |
12 |
14 |
Всего по дисциплине |
5/180 |
1,2/44 |
0,5/18 |
2,8/100 |
*Примечание: в знаменателе приведена трудоемкость в часах
Таблица 2.1.1.
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы* для профилей подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»*
(Очная форма обучения)
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы | |||
Всего |
Лекции |
Практич. работы |
Самост. работа | ||
1 |
Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений |
1 /36 |
0,2/8 |
0,1/4 |
0,6/22 |
2 |
Тема 1. Сущность рыночной системы хозяйствования |
18 |
4 |
2 |
10 |
3 |
Тема 2 Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий |
18 |
4 |
2 |
12 |
4 |
Модуль 2. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования |
1/36 |
0,2/8 |
0,1/4 |
0,6/22 |
5 |
Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства |
18 |
4 |
2 |
10 |
6 |
Тема 4. Сырьевые и трудовые ресурсы |
18 |
4 |
2 |
12 |
7 |
Модуль 3. Основные показатели конечных результатов деятельности предприятия |
1/36 |
0,3/10 |
0,1/4 |
0,6/22 |
8 |
Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции |
12 |
4 |
2 |
8 |
9 |
Тема 6. Ценовая политика предприятия. |
12 |
4 |
2 |
6 |
10 |
Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия |
12 |
2 |
8 | |
11 |
Модуль 4 Основные факторы развития предприятия |
1/34 |
0,3/10 |
0,2/6 |
0,7/24 |
12 |
Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства |
16 |
6 |
2 |
12 |
13 |
Тема 9. Инвестиционная политика предприятия |
18 |
4 |
4 |
12 |
14 |
Всего по дисциплине |
4/144 |
1/36 |
0,5/18 |
2,5/90 |
Таблица 2.2
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы* для профилей подготовки «Экономика организации», «Региональная экономика», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» * (очно-заочная форма обучения)
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы | |||
Всего |
Лекции |
Практич. работы |
Самост. работа | ||
1 |
Модуль 1. Предприятие в системе рыночных отношений |
1,3/48 |
0,2/6 |
0,1/4 |
1,2/42 |
2 |
Тема 1. Сущность рыночной системы хозяйствования |
24 |
2 |
2 |
18 |
3 |
Тема 2 Предприятие как основное звено рыночной экономики и организационно-правовые формы предприятий |
24 |
4 |
2 |
24 |
4 |
Модуль 2. Производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования |
1,3/48 |
0,2/6 |
0,1/4 |
1,2/42 |
5 |
Тема 3. Основные производственные фонды и оборотные средства |
24 |
4 |
2 |
22 |
6 |
Тема 4. Сырьевые и трудовые ресурсы |
24 |
2 |
2 |
20 |
7 |
Модуль 3. Основные показатели конечных результатов деятельности предприятия |
1,7/60 |
0,2/8 |
0,1/4 |
0,3/46 |
8 |
Тема 5. Издержки предприятия и себестоимость продукции |
20 |
4 |
2 |
14 |
9 |
Тема 6. Ценовая политика предприятия. |
20 |
2 |
2 |
16 |
10 |
Тема 7. Формирование финансовых результатов предприятия |
20 |
2 |
16 | |
11 |
Модуль 4 Основные факторы развития предприятия |
1,7/60 |
0,2/8 |
0,1/4 |
1,2/42 |
12 |
Тема 8. Научно-технический прогресс – основа интенсификации производства |
30 |
4 |
2 |
24 |
13 |
Тема 9. Инвестиционная политика предприятия |
30 |
4 |
2 |
18 |
14 |
Всего по дисциплине |
6/216 |
0,8/28 |
0,4/16 |
4,8/172 |
*Примечание: в знаменателе приведена трудоемкость в часах
Таблица 2.2.1.
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы* для профилей подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»*