Средства развития речи

В зависимости от ведущей задачи

Занятия по развитию словаря

Занятия по формированию грамматического строя речи

Занятия по воспитанию звуковой культуры речи

Занятия по развитию связной речи

Занятия по ознакомлению с художественной литературой

Занятия по подготовке к обучению грамоте

В зависимости от применения

наглядного

материала

Занятия с использованием предметов реальной жизни, наблюдения явлений действительности (осмотры, наблюдения, экскурсии)

Занятия с применением изобразительной наглядности: с игрушками, картинами

Занятия словесного характера, без опоры на наглядность (обобщающие беседы, художественное чтение, рассказывание, пересказ, словесные игры)

По дидактическим целям

Занятия по сообщению нового материала

Занятия по закреплению знаний, умений и навыков

Занятия по обобщению и систематизации знаний

Итоговые занятия или учетно-проверочные

Комбинированные занятия (смешанные, объединенные)

Комплексные

Занятия по комплексному решению задач развития речи

Интегративные

Занятия, построенные по принципу объединения нескольких видов детской деятельности и разных средств речевого развития

По количеству

участников

Фронтальные занятия

Индивидуальные занятия

Наглядные

Словесные

Практические

непосредственные:

-наблюдение

-экскурсии

-осмотры помещений

опосредованные:

-рассматривание картин, игрушек, фотографий

-описание картин и игрушек

рассказывание по игрушкам и картинам

-чтение и рассказывание художественных произведений

-заучивание наизусть

-пересказ

-обобщающая беседа

-рассказывание без опоры на наглядность

-дидактические игры

-пластичес-кие этюды

-хороводные игры