1,2,4,5,6,7,8,10,11,12;13,14,15,17,25,34.

Модуль 3. Личность в социальной среде

Цели:

- сформировать представление о психологической природе личности;

- познакомить с методами и приёмами психологического изучения личности, её индивидуально-психологических особенностей;

- способствовать выработке умения наблюдать и анализировать в психологическом плане собственное поведение и поведение других людей;

- формировать педагогически мотивированный интерес к вопросам самоанализа, способствовать совершенствованию профессионально важных качеств посредством развития рефлексивных способностей;

- раскрыть сущность деятельности и общения как условий психического развития личности человека.

Аудиторная работа

Лекции

Семинарские и лабораторно-практические занятия

Личность (2 ч.)

1. Общее представления о личности.

2. Современные теории личности.

3. Структура личности.

4. Активность личности.

5. Формирование и развитие личности.

Литература: 2, 5, 6, 7, 20, 27.

Личность (2ч.)

1. Общее понятие о личности. Взаимосвязьсоциального и биологического в личности. Личность и индивидуальность.

2. Современные теории личности.

3. Структура личности. Различные подходы.

4. Основные этапы формирования личности.

5. Стадии развития личности по Э. Эриксону.

Литература: 1, 5, 6, 7, 15, 18, 28, 29, 31, 34, 42.

Личность (2ч.) (лаб. з.)

1. Обсуждение ключевых вопросов темы:

1.1. Психология потребностей личности.

1.2. Психология мотивации личности.

1.3. Самосознание как составляющая психического облика личности.

2. Решение психологических задач по теме.

3. Выполнение практических заданий:

3.1. Изучение основных свойств личности.

3.2. Изучение самооценки личности и уровня притязаний.

Литература: 1, 5, 6, 11, 13, 15, 16, 24, 29, 31. 34.

Темперамент (2 ч.)

1. Понятие о темпераменте.

2. Физиологические основы темперамента.

3. Свойства темперамента.

4. Темперамент и личность.

Литература: 5, 6, 7, 11

Темперамент (2ч.) (лаб. з.)

1. Обсуждение ключевых вопросов темы:

1.1. Общее понятие о темпераменте, физиологические основы темперамента.

1.2. Психологическая характеристика типов темперамента, их преимущества и недостатки.

1.3. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности личности.

1.4. Методы диагностики темперамента.

2. Решение психологических задач по теме.

3. Выполнение практических заданий:

3.1. Исследование силы нервной системы.

3.2. Исследование типов темперамента.

Литература: 2, 5, 6, 14,31, 38.

Характер и способности (2 ч.)

1. Понятие о характере. Типология характеров.

2. Степень выраженности черт характера. Понятие об акцентуации характера.

3. Взаимосвязь характера с другими сторонами личности.

4. Понятие о способностях. Способности и задатки.

5. Общие и специальные способности.

Литература: 5, 6, 7, 11, 23.

Характер и способности (2 ч.)

1. Общее понятие о характере.

2. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера.

3. Структура характера. Свойства и проявления характера.

3. Формирование характера.

4. Способности в психологической структуре личности. Способности, задатки и индивидуальные различия людей.

5. Развитие способностей.

Литература: 1, 4, 5, 6, 11, 14, 23, 29, 31, 35.

Деятельность и общение (2ч.)

1. Общее понятие о деятельности и её психологическая структура.

2. Виды деятельности. Регуляция действий и самоконтроль.

3. Содержание, цели, средства и функции общения. Виды общения.

4. Понятие конфликта и его социальная роль.

Литература: 1, 4, 5, 6, 11, 12, 14, 17, 31, 40.

Психология межличностных отношений (2ч.)

1. Понятие о группах и коллективе.

2. Уровни развития коллектива и психологические проблемы руководства коллективом.

3. Межличностные взаимоотношения в группах и коллективе. Исследование межличностных отношений в группе методом социометрии.

4. Межличностные отношения и проблема психологической совместимости.

Литература: 4, 6, 14, 30, 31, 38.