Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Концепции современного естествознания.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
1.77 Mб
Скачать

2.4. Приоритетные проблемы, концепции и методы исследования ми­ра живой природы современной биологией

Особенности биологической организации материи. Уровни органи­зации живых систем. Современные представления о сущностных характеристиках живого. Проблема определения сущности жизни. Организация живых систем как единство структурной и функциональной упорядо­ченности. Термодинамические и информационные особенности жи­вых систем. Специфика пространственно-временной организации живо­го. Хронобиология. Биоритмы. Проблема человеческого времени.

Концепция стационарного состояния жизни. Идея креационизма. Концепция спонтанного самопроизвольного зарождения жизни. Концеп­ция панкосмичности жизни (направленная и ненаправленная). Концепция эволюционного происхождения жизни на основании физико-химических закономерностей. Гипотеза Опарина – Холдейна. Экспериментальные дан­ные о происхождении жизни. Проблема направленности предбиогенеза. Проблема уникальности живого.

Прорыв биологии XX века в микромир живого. Генетические прин­ципы воспроизводства и развития живых систем. Генетико-средовые осно­вания многообразия биологических видов как фундаментальная предпо­сылка организации и устойчивости биосферы. Принципы систематики и таксономии. Эволюционное и индивидуальное развитие: фенотип и ге­нотип. Роль живых организмов в эволюции Земли.

Идея развития в естествознании и биологии: основные этапы станов­ления. Эволюционные теории Ж.-Б. Ламарка и Ч. Дарвина. Дарвинизм и генетика в XX веке. Синтетическая теория эволюции. Разнообразие антидарвиновских концепций. Катастрофизм, финализм и сальтационизм о факторах прогрессивного развития органической природы.

Возникновение науки экологии. Ее важнейшие положения и их раз­витие во второй половине XX века. Популяции, сообщества, экосистемы: принципы организации. Формы биологических отношений в сообщест­вах. Биосфера, ее эволюция, пределы устойчивости. Антропогенное воз­действие на природу и ее охрана. Обретение идеей экологии общенаучного статуса. «Древо» современных экологических представлений. Идея коэволюции. Эволюционная и экологическая составляющая в парадигме со­временной науки, их значение для развития науки и культуры XXI века.

2.5. Естественнонаучный образ человека

Принцип построения естественнонаучной картины человека. «Дре­во» и методы антропологии рубежа XX – XXI веков.

Понятие антропосоциогенеза. Современная наука об основных фак­торах, этапах и закономерностях антропосоциогенеза. Проблема проис­хождения человеческого языка и передачи информации в человеческой цивилизации. Генетический и лингвистический каналы информации, их общие свойства и особенности.

Место вида Homo sapiens в иерархии живого. Популяционное и ра­совое разнообразие и единство человечества. Специфика, многогранность и перспективы развития природы человека. Достижения в изучении мозга, психики и сознания человека на рубеже XX – XXI веков.

Биологические законы и общество. Социобиология. Происхождение морали с точки зрения эволюционизма. Социобиология об агрессии как об адаптивном свойстве человека. Биополитика: мировоззренческие основа­ния, основные положения и их интерпретации. Возможности применения научных данных о биологии человека в политике и бизнесе, искусстве и спорте и т.д.

Индивидуальность – фундаментальная характеристика человека. Роль среды и наследственности в формировании человека. Наследственно-средовая парадигма в исследовании поведения человека. Основной пред­мет, методы и результаты психогенетики. Формирование интеллекта и асоциального поведения. Интеллектуальные тесты: смысл и ограничения. Столкновение генотипа индивида и генофонда человека. Евгеника как наука и социальное движение, ее судьба в XX веке.

Ценность человеческой жизни в контексте новых естественнонауч­ных данных. Биоэтика: новизна предмета, специфика и характерные про­блемы. Проблема пределов человеческого существования в свете современных научных данных. Иммортология. Проблема смерти и конфиден­циальности в медико-биологической практике.

Биотехнология: сущность, сферы применения и перспективы в XXI веке. Горизонты генной инженерии: за и против.

2.6. Природа, человек и общество в коэволюционно-экологическом взаимодействии во имя будущего

История человеческой цивилизации как смена типичных форм от­ношений человека и общества к природе. «Охрана природы – выживание человека – безопасность общества» как новая система их взаимодействия. Глобальные проблемы современности: понятие, признаки, сущность и классификация. Особенности естественнонаучного изучения и разреше­ния глобальных проблем на рубеже XX – XXI веков. Экологическая страте­гия в развитии современной цивилизации. Учение о ноосфере В. И. Вер­надского и Тейяра де Шардена. Возможность коэволюционного развития природы, человека и общества как реальность и будущность. Ресурсы пла­неты, биосферы и человека. Факторы экологического риска и здоровье че­ловека. Роль науки в разработке стратегии устойчивого развития. Экология и экономика. Экология и политика. Экология и мораль. Экология и обра­зование.

Общечеловеческие, общецивилизационные ценностные ориентации человека и усиление социокультурной роли естествознания. Антропологи­ческая доминанта естественнонаучного знания XXI века. Использование синергетической методологии, коэволюционной и экологической страте­гии в естествознании. Ожидаемые открытия XXI века:

  • в неживой природе: овладение процессами взаимоперехода вещества и поля, термоядерного синтеза, несилового взаимодействия, иными пространственно-временными топиями; освоение Солнечной системы и т.п.

  • в живой природе: расшифровка форм психического кодирования, кон­струирование новой структуры личности взамен агрессивно- потребительской, радикальное продление жизни, клонирование и т.п.

Появление новых тенденций в естествознании XXI века: исчерпы­вающая информация для научного исследования на основе международ­ных систем компьютерной техники и баз данных, приоритетность междис­циплинарных проблем, конвергенция науки со всеми сферами культуры.