РП Математика (Менеджмент) бак 2011
.pdfПорядковые |
Количество |
|
|
Количество |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических |
Используемые |
|
номера |
лабораторных занятий |
|
практических |
(семинарских) и лабораторных занятиях |
интерактивные |
||
разделов и тем |
|
|
(семинарских) занятий |
|
формы |
||
дисциплины |
Всего |
из них |
Всего |
|
из них |
|
обучения |
согласно |
|
количество |
|
|
количество |
|
|
тематическому |
|
занятий с |
|
|
занятий с |
|
|
плану |
|
применением |
|
|
применением |
|
|
|
|
интерактивных |
|
|
интерактивных |
|
|
|
|
форм |
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. |
Теория вероятностей и математическая статистика |
|
|
||||||
Тема 2.1. |
1 |
|
3 |
|
|
1. |
Решение задач по комбинаторике. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
2. |
Действия над событиями. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Классическое определение вероятности события, вычисление |
|
|||
|
|
|
|
|
|
вероятности случайного события. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
4. |
Геометрическая вероятность. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Вычисление вероятностей случайных событий с помощью |
|
|||
|
|
|
|
|
|
теорем вероятностей: суммы и произведения событий, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
противоположных событий. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
6. Теорема полной вероятности. Формула Байеса. |
|
|
|||
Тема 2.2. |
- |
|
2 |
|
|
1. |
Повторные события. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Формула Бернулли. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Локальная и интегральная формула Лапласа. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
4. |
Формула Пуассона. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Вероятность отклонения частоты события от |
вероятности |
|
||
|
|
|
|
|
|
«успеха». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Закон больших чисел и центральная предельная теорема. |
|
||||
Тема 2.3. |
1 |
|
3 |
|
|
1. |
Дискретная случайная величина: вероятностный ряд, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
функция |
распределения |
вероятностей, |
числовые |
|
|
|
|
|
|
|
|
характеристики. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
2. |
Непрерывная случайная величина: функция плотности |
|
|||
|
|
|
|
|
|
вероятностей, функция распределения вероятностей, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
числовые характеристики. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
3. |
Начальные и центральные моменты случайных величин. |
|
|||
|
|
|
|
31 |
|
|
|
|
|
Порядковые |
Количество |
|
|
Количество |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических |
Используемые |
|||||
номера |
лабораторных занятий |
|
практических |
(семинарских) и лабораторных занятиях |
интерактивные |
||||||
разделов и тем |
|
|
(семинарских) занятий |
|
|
|
|
|
формы |
||
дисциплины |
Всего |
из них |
Всего |
|
из них |
|
|
|
|
|
обучения |
согласно |
|
количество |
|
|
количество |
|
|
|
|
|
|
тематическому |
|
занятий с |
|
|
занятий с |
|
|
|
|
|
|
плану |
|
применением |
|
|
применением |
|
|
|
|
|
|
|
|
интерактивных |
|
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
|
форм |
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
4. Нормальный |
закон распределения н.с.в. |
Числовые |
|
||
|
|
|
|
|
|
характеристики, вероятность попадания с.в. в заданный |
|
||||
|
|
|
|
|
|
промежуток. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Правило «трех сигм». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Коэффициент корреляции. |
|
|
|
|
|
Тема 2.4. |
- |
|
2 |
|
|
1. Начальная обработка статистических данных: статистический |
|
||||
|
|
|
|
|
|
(вариационный) ряд, эмпирическая функция распределения |
|
||||
|
|
|
|
|
|
частот, полигон частот. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Интервальный статистический ряд, гистограмма частот. |
|
||||
Тема 2.5. |
1 |
|
1 |
|
|
1.Точечные оценки параметров распределения генеральной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
совокупности, формулы для этих оценок. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
2.Метод моментов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Метод максимального правдоподобия. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
4. Построения доверительных |
интервалов для |
истинного |
|
||
|
|
|
|
|
|
математического ожидания, при известной и неизвестной |
|
||||
|
|
|
|
|
|
дисперсии генеральной совокупности и для среднего |
|
||||
|
|
|
|
|
|
квадратического отклонения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Построение доверительного интервала для вероятности |
|
||||
|
|
|
|
|
|
события. |
|
|
|
|
|
Тема 2.6. |
1 |
|
1 |
|
|
1. Проверка |
параметрической |
гипотезы |
равенства |
|
|
|
|
|
|
|
|
математического |
ожидания |
|
нормальной |
генеральной |
|
|
|
|
|
|
|
совокупности некоторому заданному числу. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
2. Проверка параметрической гипотезы равенства дисперсии |
|
||||
|
|
|
|
|
|
нормальной генеральной совокупности некоторому заданному |
|
||||
|
|
|
|
|
|
числу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
Порядковые |
Количество |
|
|
Количество |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических |
Используемые |
||
номера |
лабораторных занятий |
|
практических |
|
(семинарских) и лабораторных занятиях |
интерактивные |
||
разделов и тем |
|
|
(семинарских) занятий |
|
|
формы |
||
дисциплины |
Всего |
из них |
Всего |
|
из них |
|
|
обучения |
согласно |
|
количество |
|
|
количество |
|
|
|
тематическому |
|
занятий с |
|
|
занятий с |
|
|
|
плану |
|
применением |
|
|
применением |
|
|
|
|
|
интерактивных |
|
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
форм |
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Проверка параметрической гипотезы равенства вероятности |
|
|
|
|
|
|
|
|
события некоторому заданному числу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Проверка статистических гипотез: а) равенства дисперсий |
|
|
|
|
|
|
|
|
двух нормальных генеральных совокупностей, |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. б) равенства математических ожиданий двух нормальных |
|
|
|
|
|
|
|
|
генеральных совокупностей с известной и неизвестной |
|
|
|
|
|
|
|
|
дисперсией. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Проверка гипотезы о нормальном распределении генеральной |
|
|
|
|
|
|
|
|
совокупности: критерий согласия Пирсона (с расчетом |
|
|
|
|
|
|
|
|
теоретических частот нормального распределения. |
|
|
Тема 2.7. |
1 |
|
1 |
|
|
1. Модель взаимосвязи между переменными с учетом |
|
|
|
|
|
|
|
|
случайных факторов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Понятие регрессии и уравнения регрессии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Нахождение коэффициентов линейной регрессии методом |
|
|
|
|
|
|
|
наименьших квадратов. Коэффициент корреляции и |
|
|
|
|
|
|
|
|
коэффициенты регрессии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Точечный и интервальный прогноз. |
|
Итого по |
5 |
|
13 |
|
|
|
|
|
разделу: |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по |
10 |
|
25 |
|
|
|
|
|
дисциплине: |
|
|
|
|
|
|
|
|
33
План практических (семинарских) занятий для направления 080200 Менеджмент, профилей Управление проектами, Управление малым бизнесом, Производственный менеджмент на базе среднего (полного) общего образования (4 года)
Порядковые |
Количество практических |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
Используе |
|||
номера |
(семинарских) занятий |
|
занятиях |
|
мые |
|
разделов и тем |
Всего |
из них |
|
|
|
интеракти |
дисциплины |
|
количество |
|
|
|
вные |
согласно |
|
занятий с |
|
|
|
формы |
тематическому |
|
применением |
|
|
|
обучения |
плану |
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
|
Раздел 1. Высшая математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. |
|
|
1. |
Линейные операции над векторами. |
|
|
|
|
|
2. |
Разложение вектора по ортам. |
|
|
|
|
|
3. |
Скалярное произведение векторов, длина вектора, угол между векторами, условие |
|
|
|
|
|
ортогональности векторов. |
|
|
|
|
|
|
4. |
Векторное произведение векторов, его вычисление по координатам векторов. |
|
|
|
|
|
Применение векторного произведения к вычислению площадей параллелограмма и |
|
||
|
|
|
треугольника. |
|
|
|
|
|
|
5. |
Смешанное произведение векторов, его вычисление по координатам векторов. |
|
|
|
|
|
Условие компланарности векторов. Нахождение объема параллелепипеда и пирамиды. |
|
||
|
|
|
6. |
Простейшие задачи аналитической геометрии. |
|
|
|
4 |
|
7. |
Различные виды уравнений прямой на плоскости и их применение к решению задач. |
|
|
|
|
|
8. |
Взаимное расположение прямых: углы между ними, условия параллельности |
и |
|
|
|
|
перпендикулярности. |
|
|
|
|
|
|
9. |
Уравнения плоскости в пространстве, их виды. |
|
|
|
|
|
10. Взаимное расположение плоскостей: углы между ними, условия их параллельности |
|
||
|
|
|
и перпендикулярности. |
|
|
|
|
|
|
11. Уравнения прямой в пространстве, их виды. |
|
|
|
|
|
|
12. Взаимное расположение прямых: углы между ними, условия их параллельности и |
|
||
|
|
|
перпендикулярности. |
|
|
|
|
|
|
13. Взаимное расположение прямой и плоскости: угол между ними, условия |
их |
|
|
|
|
|
параллельности и перпендикулярности. |
|
|
|
|
|
|
|
34 |
|
|
Порядковые |
Количество практических |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
Используе |
||
номера |
(семинарских) занятий |
|
занятиях |
мые |
|
разделов и тем |
Всего |
из них |
|
|
интеракти |
дисциплины |
|
количество |
|
|
вные |
согласно |
|
занятий с |
|
|
формы |
тематическому |
|
применением |
|
|
обучения |
плану |
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2. |
|
|
1. Матрицы. |
|
|
|
|
|
2. |
Операции над матрицами: сумма, умножение матрицы на скаляр, умножение матриц, |
|
|
|
|
транспонирование. |
|
|
|
2 |
|
3. |
Элементарные преобразования матриц. |
|
|
|
|
4. |
Определители. Вычисление определителей. |
|
|
|
|
5. |
Обратная матрица, методы вычисления. |
|
|
|
|
6. |
Ранг матрицы. |
|
Тема 1.3. |
2 |
|
1. Решение системы с квадратной невырожденной матрицей используя правило Крамера |
|
|
|
|
и матричный метод. |
|
||
|
|
|
2. |
Исследование и решение СЛУ методом Гаусса. |
|
Тема 1.4. |
|
|
1. Операции над множествами. Числовые множества и их свойства. |
|
|
|
|
|
2. |
Предел последовательности. |
|
|
|
|
3. |
Вычисление пределов последовательностей. |
|
|
|
|
4. |
Предел функции. Вычисление пределов функций. |
|
|
2 |
|
5. |
Односторонние пределы. |
|
|
|
|
6. |
Первый и второй замечательные пределы. |
|
|
|
|
7. |
Непрерывность функций. Определение непрерывности в точке. |
|
|
|
|
8. |
Односторонняя непрерывность. Основные свойства непрерывных функций. |
|
|
|
|
9. |
Точки разрыва и их классификация. |
|
Тема 1.5. |
|
|
1. Правила дифференцирования. |
|
|
|
|
|
2. |
Вычисление.производной. |
|
|
|
|
3. |
Производная сложной функции. |
|
|
|
|
4. |
Геометрический смысл производной, уравнения касательной и нормали. |
|
|
3 |
|
5. |
Дифференциал функции. |
|
|
|
6. |
Производная неявной и параметрически заданной функции. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
7. |
Логарифмическая производная. |
|
|
|
|
8. |
Производные и дифференциалы высших порядков |
|
|
|
|
9. |
Правила Лопиталя. |
|
|
|
|
10. Исследование функций на монотонность и экстремумы. |
|
|
|
|
|
|
35 |
|
Порядковые |
Количество практических |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
Используе |
|||
номера |
(семинарских) занятий |
|
|
занятиях |
мые |
|
разделов и тем |
Всего |
из них |
|
|
|
интеракти |
дисциплины |
|
количество |
|
|
|
вные |
согласно |
|
занятий с |
|
|
|
формы |
тематическому |
|
применением |
|
|
|
обучения |
плану |
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
11. Исследование функций промежутки выпуклости и вогнутости, точки перегиба. |
|
||
|
|
|
12. Исследование функций на асимптоты. |
|
||
|
|
|
13. Полное исследование и построение графика функции одной переменной. |
|
||
Тема 1.6. |
|
|
1. |
Таблица основных интегралов. |
|
|
|
|
|
2. |
Непосредственное интегрирование. |
|
|
|
|
|
3. |
Метод подведение под знак дифференциала. |
|
|
|
|
|
4. |
Метод подстановки. |
|
|
|
3 |
|
5. |
Интегрирование по частям. |
|
|
|
|
6. |
Определенный интеграл. |
|
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
7. |
Формула Ньютона-Лейбница. |
|
|
|
|
|
8. |
Замена переменной и интегрирование по частям в определенном интеграле. |
|
|
|
|
|
9. |
Вычисление площадей плоских фигур. |
|
|
|
|
|
10. Несобственные интегралы. |
|
||
Итого по |
17 |
|
|
|
|
|
разделу: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Теория вероятностей и математическая статистика |
|
|||
Тема 2.1. |
|
|
|
1. Решение задач по комбинаторике. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Действия над событиями. |
|
|
|
|
|
3. Классическое определение вероятности события, вычисление |
|
|
|
|
|
|
|
вероятности случайного события. |
|
|
4 |
|
|
4. |
Геометрическая вероятность. |
|
|
|
|
|
5. |
Вычисление вероятностей случайных событий с помощью теорем |
|
|
|
|
|
|
вероятностей: суммы и произведения событий, противоположных |
|
|
|
|
|
|
событий. |
|
|
|
|
|
6. Теорема полной вероятности. Формула Байеса. |
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
Порядковые |
Количество практических |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
Используе |
||||||
номера |
(семинарских) занятий |
|
|
занятиях |
|
|
мые |
||
разделов и тем |
Всего |
из них |
|
|
|
|
|
|
интеракти |
дисциплины |
|
количество |
|
|
|
|
|
|
вные |
согласно |
|
занятий с |
|
|
|
|
|
|
формы |
тематическому |
|
применением |
|
|
|
|
|
|
обучения |
плану |
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. |
|
|
1. |
Повторные события. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Формула Бернулли. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Локальная и интегральная формула Лапласа. |
|
|
|
||
|
2 |
|
4. |
Формула Пуассона. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Вероятность отклонения частоты события от вероятности «успеха». |
|
||||
|
|
|
6. |
Закон больших чисел и центральная предельная теорема. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
Тема 2.3. |
|
|
1. |
Дискретная случайная величина: вероятностный ряд, функция |
|
||||
|
|
|
|
распределения вероятностей, числовые характеристики. |
|
|
|||
|
|
|
2. |
Непрерывная |
случайная |
величина: |
функция |
плотности |
|
|
|
|
|
вероятностей, функция распределения вероятностей, числовые |
|
||||
|
4 |
|
|
характеристики. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Начальные и центральные моменты случайных величин. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
4. |
Нормальный закон распределения н.с.в. Числовые характеристики, |
|
||||
|
|
|
|
вероятность попадания с.в. в заданный промежуток. |
|
|
|||
|
|
|
5. |
Правило «трех сигм». |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Коэффициент корреляции. |
|
|
|
|
|
Тема 2.4. |
|
|
1. |
Начальная обработка статистических |
данных: статистический |
|
|||
|
2 |
|
|
(вариационный) |
ряд, эмпирическая функция распределения частот, |
|
|||
|
|
|
полигон частот. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Интервальный статистический ряд, гистограмма частот. |
|
|
|||
Тема 2.5. |
|
|
1. |
Точечные оценки параметров распределения генеральной совокупности, |
|
||||
|
|
|
|
формулы для этих оценок. |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2. |
Метод моментов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Метод максимального правдоподобия. |
|
|
|
||
|
|
|
4. |
Построения доверительных интервалов для истинного математического |
|
||||
|
|
|
|
37 |
|
|
|
|
|
Порядковые |
Количество практических |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
Используе |
||
номера |
(семинарских) занятий |
|
занятиях |
мые |
|
разделов и тем |
Всего |
из них |
|
|
интеракти |
дисциплины |
|
количество |
|
|
вные |
согласно |
|
занятий с |
|
|
формы |
тематическому |
|
применением |
|
|
обучения |
плану |
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ожидания, при известной и неизвестной дисперсии генеральной |
|
|
|
|
|
совокупности и для среднего квадратического отклонения. |
|
|
|
|
5. |
Построение доверительного интервала для вероятности события. |
|
Тема 2.6. |
|
|
1. |
Проверка параметрической гипотезы равенства математического |
|
|
|
|
|
ожидания нормальной генеральной совокупности некоторому |
|
|
|
|
|
заданному числу. |
|
|
|
|
2. |
Проверка параметрической гипотезы равенства дисперсии нормальной |
|
|
|
|
|
генеральной совокупности некоторому заданному числу. |
|
|
|
|
3. |
Проверка параметрической гипотезы равенства вероятности события |
|
|
2 |
|
|
некоторому заданному числу. |
|
|
|
4. |
Проверка статистических гипотез: а) равенства дисперсий двух |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
нормальных генеральных совокупностей, |
|
|
|
|
5. |
б) равенства математических ожиданий двух нормальных генеральных |
|
|
|
|
|
совокупностей с известной и неизвестной дисперсией. |
|
|
|
|
6. |
Проверка гипотезы о нормальном распределении генеральной |
|
|
|
|
|
совокупности: критерий согласия Пирсона (с расчетом теоретических |
|
|
|
|
|
частот нормального распределения. |
|
Тема 2.7. |
|
|
1. |
Модель взаимосвязи между переменными с учетом случайных |
|
|
|
|
|
факторов. |
|
|
2 |
|
2. |
Понятие регрессии и уравнения регрессии. |
|
|
|
3. |
Нахождение коэффициентов линейной регрессии методом наименьших |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
квадратов. Коэффициент корреляции и коэффициенты регрессии. |
|
|
|
|
4. |
Точечный и интервальный прогноз. |
|
Итого по разделу: |
18 |
- |
|
|
|
Итого по |
35 |
- |
|
|
|
дисциплине: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
|
39
План практических (семинарских) занятий для направления 080200 Менеджмент, профиль Менеджмент организации на базе среднего профессионального образования (3 года) и для заочной формы обучения по направлению 080200 Менеджмент, профиль Менеджмент организации
Порядковые |
Количество практических (семинарских) занятий |
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на |
Используемые |
||||||||||||
номера |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
практических (семинарских) занятиях |
интерактивные |
||||
Всего по формам и |
|
из них количество |
|
|||||||||||||
разделов и тем |
срокам обучения |
занятий с применением |
|
|
формы |
|||||||||||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
интерактивных форм |
|
|
обучения |
||||||
согласно |
очная |
|
заочная |
|
очная |
|
заочная |
|
|
|
|
|||||
тематическому |
3 года |
3,5 года |
|
4 года |
|
|
3 года |
|
3,5 года |
|
4 года |
|
|
|
|
|
плану |
|
|
5 лет |
|
|
|
5 лет |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
5 |
6 |
|
7 |
|
8 |
|
10 |
|
11 |
12 |
Раздел 1 |
Высшая математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. |
2 |
0,5 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Скалярное произведение векторов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Векторное произведение векторов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Смешанное произведение векторов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Различные виды уравнений прямой на плоскости и их |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
применение к решению задач. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Уравнения плоскости в пространстве, их виды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Взаимное расположение плоскостей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Уравнения прямой в пространстве, их виды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Взаимное расположение прямых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.Взаимное расположение прямой и плоскости. |
|
|
Тема 1.2. |
1 |
0,25 |
|
0,5 |
|
0,5 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Матрицы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Операции над матрицами: сумма, умножение матрицы на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
скаляр, умножение матриц, транспонирование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Элементарные преобразования матриц. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Определители. Вычисление определителей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Обратная матрица, методы вычисления. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ранг матрицы. |
|
|
Тема 1.3. |
1 |
0,25 |
|
0,5 |
|
0,5 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Решение системы с квадратной невырожденной матрицей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
используя правило Крамера и матричный метод. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Исследование и решение СЛУ методом Гаусса. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|