- •Содержание
- •От составителей
- •1. Научный стиль как строгий стиль
- •1.1. Общее понятие о строгих стилях
- •1.2. Сфера употребления научного стиля. Термин и
- •1.3. Подстили научного стиля
- •Подстили и жанры научного стиля
- •1.4. Стилеобразующие черты научного стиля и языковые средства их воплощения
- •Языковое оформление дефиниций терминов
- •Языковые средства, участвующие в оформлении дефиниций
- •Виды дефиниций
- •1. 6. Специфические черты производственно-технических текстов
- •Сопоставление научных и производственно-технических текстов
- •2. Типичные для научного сочинения языковые единицы
- •2.1. Метатекстовые средства, отРажающие логику развития мысли
- •2.2. Языковые средства выражения каузативных отношений (каузации)
- •Глаголы в научном тексте
- •Глаголы, употребляемые в обобщённо-личном значении
- •Семантические группы глаголов,
- •Речевые стереотипы
- •Функционально-семантические разновидности речевых стереотипов
- •3. Работа с источниками при подготовке дипломного
- •3.1. Вторичные научные тексты
- •3.2. Способы представления чужого текста в научном
- •Способы взаимодействия текстов
- •3.3. Правила цитирования
- •3.4. Правила использования ссылок
- •3.5. Составление библиографического списка
- •3.5.1. Общие принципы
- •3.5.2. Правила библиографического описания источников
- •4. Принципы и приёмы редактирования научного текста
- •4.1. Общие правила редактирования текста
- •Не один раз проверять любой фактический материал, значение слов, цитаты и пр.
- •4.2. Особенности лексической правкИ научного текста
- •5. Подготовка и осуществление публичной защиты
- •5.1. Композиционные элементы текста публичного
- •5.2. Речевое поведение студента в ситуации публичной
- •Литература Справочная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Общие правила использования однородных членов предложения (однородных компонентов) в научном тексте
- •Правила употребления однородных членов предложения
- •Форма сказуемого при подлежащем, в предложении с однородными подлежащими
- •Форма сказуемого при подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием
- •Форма сказуемого при подлежащем, имеющем в своем составе существительные
Форма сказуемого при подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием
|
Сказуемое в форме ед. числа |
Сказуемое в форме мн. числа |
|
1 |
2 |
|
1. Если сказуемое указывает на совместное действие, например: Пять студентов явилось к началу экзамена (группой) |
1. Если сказуемое указывает на раздельное совершение действия, например: Пять студентов окончили университет с отличием (каждый самостоятельно) |
|
2. Если названное в подлежащем количество предметов выступает как нечто целое, например: Пять лет прошло со дня поступления в университет |
2. Если названное в подлежащем количество предметов совершает самостоятельные действия, например: Две машины разъехалисьв разные стороны |
|
3. Если подлежащее включает числительное*, оканчивающееся наодин, пять, шесть, семь, восемь, девять, например:Двадцать один** студент участвовал в конференции |
3. Если подлежащее включает числительные два, три, четыре, двое, трое, четверо или числительное, оканчивающееся надва, три, четыре, например:Двадцать три студента участвовалив конференции. |
|
4. Если в составе подлежащего слова всего, лишь, только, например:Решено всегопять примеров |
4. Если при подлежащем есть определения все, эти, например:Все пять примеров решены |
|
5. При обратном порядке слов, например: Решено пять примеров |
5. При прямом порядке слов, например: Пять примеров решены |
|
Окончание табл. П.2.2 | |
|
1 |
2 |
|
|
6. Если при подлежащем имеется обособленное определение во множественном числе, например: Трое студентов, заявленных в программе, не приехалина конференцию |
|
8. Если при подлежащем есть придаточное предложение с союзным словом которыйво множественном числе, например: Трое студентов,которыебылизаявлены в программе, не приехалина конференцию | |
*Если подлежащее включает слова тысяча, миллион, миллиард, то при прямом порядке слов и одушевленном существительном допустимо использование сказуемого как в единственном, так и во множественном числе. Так, одинаково соответствуют норме варианты: Тысяча студентов явилась и Тысяча студентов явились.
** Поскольку числительное один изменяется по родам, форма сказуемого тоже может быть мужского, женского или среднего рода.
*** Если в составе подлежащего есть слова много, мало, немного, немало, сколько, столько, допустима форма сказуемого как единственного, так и множественного числа: Много студентов обучается (более предпочтительна) и Много студентов обучаются (допустима).
При наличии в количественно-именном сочетании слова несколько возможна форма сказуемого как единственного, так и множественного числа. например: В коридоре с волнением ожидало несколько студентов оценку за экзамен и Несколько студентов с волнением ожидали оценку за экзамен.
Таблица П.2.3