- •10 Трансферентные и контр- отношения. Виды переноса. Понятие о я-объектном переносе
- •11. Стадии развития переноса Терапевтические возможности трансферентных отношений.
- •15. Работа с метафорами, сказками и личным мифом в консультировании.
- •16Этапы терапевтического психотерапии. Особенности завершения долгосрочной терапии
- •17.Терапевтическая фрустрация и конфронтация как метод терапевтической работы
- •18. Феномены трансформации дискурса в психотерапии: структурные изменения семиотического пространства.
- •20. История изучения эффективности психотерапии.
- •21. Результаты и эффекты психотерапевтического воздействия. Когнитивный аспект: приращение смысла.
- •22. Результаты и эффекты психотерапевтического воздействия. Аффективный аспект: символическое конституирование.
- •23. Результаты и эффекты психотерапевтического воздействия. Поведенческий и воспитательный аспекты. Я – объективный перенос.
- •24. Структурная редукция означающих
- •25. Особенности применения структурной редукции означающих в котерапии.
- •29. Основные принципы и понятия гештальт-психотерапии.
- •1.2. Механизмы терапевтического процесса в гештальт-психологии
- •30. Методы работы в гештальт-психотерапии.
- •31. Когнитивная психотерапия: особенности работы и ключевые понятия.
- •32. Системная семейная психотерапия б. Хеллингера. Теоретические основания.
- •33. Принципы работы в системной семейной психотерапии б.Хеллингера. Метод расстановок.
33. Принципы работы в системной семейной психотерапии б.Хеллингера. Метод расстановок.
Метод Б. Хеллингера трудно объяснить какими-либо законами физики, химии и т.п. Он наиболее эффективен при работе в группе, хотя может применяться и в индивидуальной терапии. Человек просит кого-то из присутствующих "исполнить роль", "быть заместителем" кого-то из членов его семьи (отец, мать, жена/муж, братья, сестры, дети и т.д.). Затем клиент расставляет Заместителей в соответствии с видением ситуации в своей семье.
Таким образом, можно визуализировать "картинку", существующую в семье на данный момент. Заместители не должны при этом оценивать как-либо ситуацию. Они просто "транслируют" то, что они чувствуют на этих местах в расстановке. Это могут быть просто физиологические ощущения - боль, проблемы с дыханием, холод, жар и т.п. Или чувства к другим участникам расстановки - любовь, нежность, отвращение и т.п. Феномен состоит в том, что люди-заместители как бы озвучивают чувства реальных (живых или умерших) членов семьи клиента. Порой вплоть до повторения фраз и т.п.
Если в системе есть какие-то нарушения, то их можно поправить в этой картинке. Для этой поправки требуются определенные усилия. Это можно считать краткосрочной психотерапией для человека - хозяина расстановки. Т.е. при соблюдении определенных законов, порядков, условий можно расставить заместителей в "правильном" порядке, уважив всех членов семьи, добавив "исключенных" членов. В результате получается "хорошая" картинка, которую клиенту надо "держать в сердце", что, конечно, тоже требует определенных усилий.
«Преимущество метода Б.Хеллингера в том, что он дает возможность быстрого выхода на центральную, жизненно важную проблему клиента, являясь одновременно диагностическим и терапевтическим. Во время расстановки становятся видны не только причины конфликтов, болезней и несчастных случаев, но и проясняется возможность исцеления и изменения тяжелых судеб и сложных семейных ситуаций.»
Системные расстановки?Это очень элегантный, эффективный способ решения личностных и бизнес-задач, основанный на системно-феноменологическом подходе. Данный подход даёт возможность воспринимать все явления в целостности и связанности явлияний друг с другом. Метод расстановок позволяет выявлять неочевидные нарушения законов функционирования систем (будь то личность, семья или организация) и находить решения для довольно сложных, запутанных, «застарелых» задач.
После знакомства в группе, ведущий объясняет основные принципы работы данного метода, необходимую теоретическую часть. Кто-то из участников заявляет свою задачу. После сбора информации и прояснения запроса для него делается расстановка, где другие участники группы могут выступать в качестве заместителей различных элементов системы (в роли реальных людей, «частей личности», подразделений фирмы и т.п.). В процессе самой расстановки происходят всевозможные взаимодействия между людьми-заместителями ведущие к логическому разрешению сложившейся ситуации. После расстановки при необходимости ведущий может что-то прокомментировать для участников, ответить на вопросы.