Уровень карбонатности почвы

Содержание СаСО3, %	Уровень карбонатности почвы
Менее 1	Бескарбонатная
1-10	Слабокарбонатная
11-19	Среднекарбонатная
20-30	Сильнокарбонатная
Более 30	Очень сильнокарботная

В заключение выполненной работы акцентируется внимание студентов на роли карбонатности в формировании положительных свойств почв и её плодородия: богатство важным биофилом − кальцием; нейтрализация гумусовых кислот; оструктуривание твёрдой фазы (образование зернистой и комковатой структуры), что в основном обусловливается слабой и средней карбонатностью почвообразующих пород.

Литература

1. Глазовская М.А., 1981, с. 85-88, 91-111.

2. Добровольский Г.В., Урусевская, 1984, с.76-84.

3. Почвоведение, 1988, ч.1, с. 79-81, 83-90, с.323-326, 329

4. Добровольский В.В., 1982, с.5-11.

Занятие № 4 Тема: Состав органической части почвы

Цель занятия: 1) научиться определять содержание гумуса визуальным методом; 2) изучить распределение гумуса по профилю почв (на монолитах); 3) освоить закономерности распределения гумуса в различных типах зональных почв; 4) исследовать свойства гумусовых кислот и их солей.

«Органическое вещество почвы – это совокупность живой биомассы и органических остатков растений, животных, микроорганизмов, продуктов их метаболизма и специфических новообразований органических веществ – гумуса» (Почвоведение, 1988, т.1, с.102).

Вопросы для обсуждения

1. Источники органических веществ в почве.

2. Разложение органических остатков в почве.

3. Особенности разложения различных групп органических соединений.

4. Образование специфических органических веществ в почве (гумификация).

5. Состав гумуса. Содержание основных биофильных элементов.

6. Свойства гумусовых веществ специфической природы.

7. Органоминеральные соединения в почвах.

8. Роль гумуса в почве и биосфере.

9. Гумусное состояние почв.

Задние 1. Определить (примерно) содержание гумуса в почве.

Общепринятым лабораторным методом определения гумуса является метод И.В. Тюрина (В.В. Добровольский, 1973, с. 15-68; 1982, с. 44-51).

Примерное содержание гумуса в почве можно определить по ее цвету и интенсивности окраски (табл. 5).

Таблица 5

Ориентировочное определение содержания гумуса в почве

Содержание гумуса, %	Окраска почвы
10	Черная
5-10	Темно-серая
1-5	Серая
0,5-1	Светло-серая
0,5	Бурая, белесая

Вместе с тем следует иметь в виду, что чем влажнее почва, тем темнее её цвет.

Исследование свойств гумусовых веществ выполняется студентами экспериментально.

Задание 2. Изучить содержание, запасы и тип гумуса в основных почвах (Приложения 7 а и 7 б).

Задание 3. Экспериментально познакомиться со свойствами гумусовых кислот.

Опыт 1. Изучение растворимости гумусовых кислот и их солей в воде.

В коническую колбу на 150 мл насыпать один совочек черноземной почвы, в другую – бурую лесную или подзолистую почву. Прилить в эти колбы по 50 мл дистиллированной воды, содержимое колбочек взболтать в течение 5 минут и затем профильтровать через бумажные фильтры в пробирки. Наблюдать за цветом фильтра. Записать в тетрадь ход опыта и объяснить наблюдаемые явления. Сделать вывод.

Опыт 2. Изучение растворимости гумусовых кислот в щелочах.

В одну колбу на 150 мл насыпать 1 совочек черноземной почвы, в другую – бурую лесную (или подзолистую). Налить в эти колбы по 100 мл 0,1 N NaOH (горячий раствор). Взболтать содержимое колб в течение 5 минут. В отдельные чистые пробирки с воронками и бумажными фильтрами профильтровать содержимое колб. Обратить внимание на интенсивность окраски фильтрата в пробирках. Результаты опыта и их объяснения записать в тетради (фильтраты не выливать !).

Опыт 3. Разделение гумусовых кислот.

Фильтрат, полученный в результат выполнения опыта 2, представляет собой смесь гуматов и фульватов натрия в растворе. Если добавить в фильтрат избыток 10 % HCL, то гуматы натрия перейдут в гуминовую кислоту:

Гумат Na + HCL→ гуминовая кислота ↓ + NaCL

Гуминовая кислота при этом выпадает в осадок, а в растворе остаются фульвокислоты и NaCL.

Ход опыта: взять фильтрат, полученный после опыта 2, добавить при помешивании и подогревании 10% HCL до выпадения осадка. После получения осадка отфильтровать его через бумажный фильтр в чистую пробирку. На фильтре останутся гуминовые кислоты, в фильтрате – фульвокислоты (не выливать!).

Перенести воронку с осадком на фильтре на чистую пробирку. Растворить осадок горячим раствором 0,1 N NaOH (фильтрат не выливать!). Результаты опыта и их объяснения записать в тетрадь.

Опыт 4. Изучение способности перегнойных кислот коагулировать.

В 3 пробирки налить примерно ¼ объёма гуматов натрия. Добавить в 1-ю пробирку 1% р-р HCL, во 2-ю – 1% р-р CaCl2, в 3-ю – 1 % р-р FeCl₃. Количество добавляемого реактива одинаково для всех 3-х пробирок – несколько капель. Пронаблюдать, что получится (под действием каких реактивов произойдёт наиболее заметная коагуляция). Сравнить пробирки между собой. Результаты опыта и их наблюдения записать в тетрадь.

В другие 3 пробирки налить по ¼ раствора фульвокислот. Добавить в 1-ю пробирку HCL, во 2-ю – CaCl2, в 3-ю – 1% р-р FeCl₃. Количество добавляемого реактива одинаково для всех 3-х пробирок – несколько капель. Пронаблюдать, что получится. Сравнить пробирки с предыдущими. Объяснение наблюдаемого явления записать в тетрадь.

В тетради должно быть записано также следующее: а) значение гуминовых и фульвокислот в почвообразовании и плодородии почв; б) методика изучения качественного состава и свойств гумусовых веществ почв; результаты и их объяснения после выполнения каждого опыта; в) общее заключение о типе гумуса черноземной и бурой лесной (или подзолистой) почвы и связи гумусного состояния с условиями и факторами почвообразования.