Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод. руковод. по лаб. раб.почвоведение.doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
20.03.2015
Размер:
31.04 Mб
Скачать

Литература

1. Атлас почв СССР, 1974, с. 8-14-17, 24-30, 34-53.

2. Атлас почв Украинской ССР, 1979, с. 17 − 45.

3. Глазовская М. А., 1981, с. 293-321.

4. Добровольский Г. В., Урусевская, 1984, с. 167-209, 235-241, 254-265.

5. Добровольский В. В., 2001, с. 201 − 229.

6. Почвоведение, 1988, ч II. С. 21-29, 73-112.

7. Добровольский В. В., 1982, с. 85-87.

Занятие № 12 Тема: Почвенный покров лесо-лугово-степных и степных областей

Цель занятия: Изучить генезис, географическое распространение, свойства черноземов, каштановых почв и сопутствующих им интразональных – лугово-черноземных, лугово-каштановых и луговых.

Вопросы для обсуждения:

1 - 8. Общие вопросы (применительно к рассматриваемым территориям).

9. Основные и сопутствующие ЭПП в почвах лесо-лугово-степных областей.

10. Диагностические признаки автоморфных, полугидроморфных и гидроморфных почв изучаемых областей.

11. Классификация чернозёмов. Сходство и различия в строении и свойствах подтипов чернозёмов; подтипов каштановых почв.

12. Хозяйственное значение почв лесо-лугово-степных и степных областей

Задание 1. Сопоставить биоклиматические условия почвообразования в лесостепи, степи и сухой степи; выявить общие и специфические черты почвообразования. Для выполнения работы использовать физико-географический атлас и учебники.

Задание 2. Изучить по данным анализов, коробочным образцам и монолитам диагностические свойства изучаемых почв и их изменение в направлении с севера на юг и с запада на восток в пределах Центральной лесостепной и степной области.

Задание 3. Отобразить графически соотношение мощности слоев выщелачивания и аккумуляции солей в подтипах черноземов; подтипах каштановых почв.

Задание 4. Проследить изменение СПП в широтном направлении в пределах изучаемых зон.

Иллюстрации:

1. Схема водного режима (непромывной тип).

2. Изменение свойств в зональном ряду суббореальных лесных, лесостепных и степных почв.

3- 4. Схемы строения профиля чернозёма и каштановой почвы

5. Коробочные образцы почв (чернозёмов и каштановых почв).

6-9. Карты почв: СНГ, Украины, Крыма и мира.

Литература

1. Атлас почв СССР, 1974, с. 80-110, 116-125. Крыма и мира.

2. Почвоведение, 1988, ч II, с. 117-140, 140-147, 172-180.

3. Глазовская М. А., 1981, с. 324-337, 373-377.

4. Добровольский В. В., 2001, с. 242 – 270.

5. Добровольский Г. В., Урусевская, 1984, с. 259-295.

6. Добровольский В. В., 1982, с. 90-97.

Занятие № 13 Тема: Засоленные почвы

Цель занятия: Изучить происхождение, географическую приуроченность, морфологическое строение, свойства и способы мелиорации солончаков, солонцов, солодей и такыров.

Вопросы для обсуждения:

1 - 8. Общие вопросы (применительно к рассматриваемым территориям).

9. ЭПП и типы почвообразования засоленных почв.

!0. Классификация засоленных почв.

11. Принципиальные различия и проявления их в профиле солончаков, солонцов и солодей.

12. Условия и степень проявления засоления осолонцевания и осолодения в зональных почвах. Меры профилактики этих процессов.

13. Экологические и хозяйственные аспекты использования засолённых почв.

Задание 1. Определить зоны наибольшего участия в ПП солончаков, солонцов, солодей, такыров. Выявить различия условий почвообразования. Работу выполнять по физико-географическому атласу.

Задание 2. Ознакомиться с морфологическими признаками изучаемых почв по атласу почв СССР и коробочным образцам. Выявить принципиальные различия между солончаками, солонцами и солодями. Объяснить различия в мелиорациях этих почв. При выполнении этого задания акцентируется внимание на диагностические горизонты АS – аккумулятивно-солевой у солончаков, ВtNa – иллювиально-глинисто-гумусовый «солонцовый» у солонцов, А2 (Е) – элювиальный оглеенный «осолоделый» - у солодей.

Задание 3. По данным анализа водной вытяжки определить тип и степень засоления почвы. При выполнении работы рекомендуется руководствоваться Приложениями 14 а и 14 б.

Задание 4. Сравнить строение профиля и свойства такыров с солончаками, солонцами и солодями. Выявить сходство и различия. Объяснить причины их формирования.

Иллюстрации:

1 – 2. Схемы водного режима (промывной, непромывной, выпотной).

3. Солевые профили почв.

4-6. Схемы строения профилей почв: солончака, солонца, солоди.

7. Таблица: Типы засоления почв по соотношению ионов.

8. Карты почв СНГ, Украины, Крыма и мира.

9. Коробочные образцы почв (солончаки, солонцы, солоди).