- •4.Здоровье в системе общественных потребностей. Взаимосвязь здоровья с качеством жизни.
- •5. Здравоохранение. Основные принципы охраны здоровья в рф.
- •7. Общественное здоровье. Факторы, определяющие общественное здоровье. Факторы риска. Группы риска.
- •8.Образ жизни и здоровье. Факторы, определяющие зож. Формирование зож.
- •9. Взаимосвязь роддома и детской поликлиники, патронажный метод работы. Основные показатели работы деятельности детской поликлиники.
- •10. Заболеваемость населения. Виды и методы изучения
- •11. Виды нетрудоспособности. Правила оформления и выдачи листков нетрудоспособности.
- •12. Группировка и сводка статистического материала. Абсолютные и относительные величины, таблицы и их виды.
- •13. Демография как наука. Значение демографических показателей для практики здравоохранения.
- •14. Динамические ряды и их анализ, использование в практической работе врача.
- •15. Жк: структура, содержание и организация деятельности. Основные показатели, экспертиза нт.
- •16. Роль санитарного просвещения в охране здоровья населения. Основные формы и методы.
- •17. Закон больших чисел, как теоретическая основа выборочного метода исследования, требования к выборочному методу.
- •18. Закономерности воспроизводства населения в различных странах мира.
- •19. Злокачественные новообразования и меры борьбы с ними. Онкологический диспансер. Функции, задачи, показатели деятельности.
- •20. Изучение заболеваемости по данным проф осмотров и данным о причинах смерти, учетные и отчетные документы, анализ основных показателей.
- •21. Инвалидность и её причины. Группы инвалидности. Роль врача в профилактике инвалидности. Реабилитация инвалидов.
- •22. Медицинское обслуживание детей и подростков (дошкольные учреждения, средние школы, школы-интернаты).
- •23. Мед страхование в рф. Федеральный и территориальный фонды омс, структура, функции, задачи.
- •24. Методика изучения заболеваемости острозаразными болезнями. Задачи и пути снижения инф заболеваемости. Организация борьбы со спиДом.
- •25. Методика изучения инфекционной заболеваемости, пути её снижения.
- •26. Методика изучения общей заболеваемости. Уровень и структура заболеваемости населения.
- •27. Методика определения потребности населения в стационарной и поликлинической помощи. Нормативы планирования больнично-поликлинического обслуживания в условиях города.
- •Виды статистического наблюдения по времени регистрации:
- •По полноте охвата единиц совокупности различают следующие виды статистического наблюдения:
9. Взаимосвязь роддома и детской поликлиники, патронажный метод работы. Основные показатели работы деятельности детской поликлиники.
Сведения о беременной поступают в детскую поликлинику с 6-7 месяцев беременности, участковая сестра осуществляет патронаж беременной, дает рекомендации по приобретению предметов для ухода за ребенком.
Накануне выписки из роддома детскую поликлинику оповещают звонком.
Первый патронаж осуществляется совместно сестрой и врачом на дому в течение первых 3 суток. На 1 месяце врач посещает ребенка по мере необходимости, медицинская сестра - 2 раза. В течение 1 года ребенок наблюдается педиатром 1 раз в месяц, с 1 по 3 год - 1 раз в квартал, с 3 до 7 лет - 1 раз в год с заключительным диспансерным обследованием в возрасте 7 лет перед поступлением в школу.
Организация профилактических мероприятий, направленных на охрану здоровья ребенка, фактически начинается до его рождения. Наблюдение за здоровьем беременной осуществляется совместно ЖК и детской поликлиникой.
С момента взятия беременной на учет поликлиника осуществляет ее патронаж, совместно с ЖК проводит занятия в школе молодых матерей, организует посещение беременными кабинета здорового ребенка поликлиники. Участковый педиатр и медсестра должны провести не мене двух дородовых патронажей, в ходе которых осуществляется сбор и оценка данных генеалогического, биологического и социального анамнеза. Выявляются группы риска, даются рекомендации по режиму и питанию беременной, социально- гигиеническим условиям жизни, профилактике пограничных состояний и заболеваний, уходу за новорожденным и его вскармливанию. Беременные женщины должны посетить кабинет здорового ребенка, где с ними проводят индивидуальные и групповые беседы, на наглядных пособиях обучают уходу за новорожденным.
Врач педиатр и медсестра детской поликлиники посещают новорожденного в первые 2 дня после выписки из роддома.
Все дети из двоен, недоношенные, родившиеся с крупной массой тела, получившие родовую травму, родившиеся у матерей с патологией беременности и родов или перенесших инфекционные заболевания во время беременности, дети, выписанные из отделений патологии новорожденных, а также дети из неблагоприятных социально-бытовых условий относятся к группам риска и находятся под особым наблюдением участкового педиатра. Работа с ними проводится по индивидуальному плану.
При патронажном посещении на 4-й неделе жизни новорожденного участковая медсестра приглашает мать на первый приём в поликлинику.
Во время приёма врач осуществляет контроль за правильным физическим и нервно-психическим развитием ребёнка , даёт необходимые рекомендации матери по вскармливанию, организации режима дня, закаливанию физическому воспитанию, профилактике рахита и по другим вопросам.
Основные показатели:
- структура поступивших под наблюдение детей в зависимости от возраста
- заболеваемость детей первого года жизни (по системам органов)
-структура заболеваемости детей и подростков , выявленных при проведении профилактических медицинских осмотров
- процент детей первого года жизни , находящихся на грудном вскармливании до 3 и 6 месяцев.