- •Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
- •Перечень практических умений
- •Учебные вопросы
- •Учебно-материальное обеспечение Литература
- •Материальное обеспечение
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Теоретические учебные материалы Клиническая классификация сальмонеллеза (Центральный нии эпидемиологии мз ссср, 1981 г.)
- •Степени обезвоживания организма при острых кишечных инфекциях (по в.И. Покровскому, 1978 г.)
- •Алгоритм диагностики генерализованной формы сальмонеллеза
- •Алгоритм дифференциальной диагностики диарейного синдрома
- •Дифференциальная диагностика сальмонеллеза, шигеллеза и холеры
- •Дифференциальная диагностика сальмонеллеза, острого аппендицита и тромбоза мезентериальных сосудов
- •Методы лабораторной диагностики сальмонеллеза
- •Комплексная терапия сальмонеллеза
- •Критерии выписки реконвалесцентов сальмонеллеза из стационара
- •Диспансеризация реконвалесцентов сальмонеллеза
- •Профилактические и противоэпидемические мероприятия при сальмонеллезе
- •Варианты тестовых контрольных заданий Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Эталоны ответов на вопросы вариантов тестовых контрольных заданий
- •Эталоны рецептов
- •Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Эталоны ответов к ситуационным задачам Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Список условных сокращений и обозначений
Учебные вопросы
Современное состояние проблемы сальмонеллеза.
Этиология сальмонеллеза.
Эпидемиология сальмонеллеза.
Основные патогенетические и патоморфологические аспекты сальмонеллеза.
Клиническая классификация сальмонеллеза.
Клиническая характеристика различных форм и вариантов сальмонеллеза.
Осложнения и исходы сальмонеллеза.
Особенности клинического течения сальмонеллеза у детей.
Методы специфической диагностики сальмонеллеза.
Дифференциальный диагноз сальмонеллеза.
Принципы комплексной терапии сальмонеллеза.
Диспансерное наблюдение реконвалесцентов при сальмонеллезе.
Система профилактических и противоэпидемических мероприятий при сальмонеллезе.
Учебно-материальное обеспечение Литература
Основная
Инфекционные болезни и эпидемиология : учебник / В.И. Покровский, С.Г. Пак, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин. М. : ГЭОТАР-МЕД, 2003. С. 528-537.
Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей : учебник. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. С. 415-429.
Шувалова Е.П. Инфекционные болезни : учебник. 6-е изд., перераб. и доп. М. : Медицина, 2005. С. 120-131.
Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я. Инфекционные болезни : учебник. М. : Медицина, 2003. С. 74-82.
Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я. Лекции по инфекционным болезням : учебное пособие для студентов медицинских вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Медицина, 2007. С. 230-242.
Дополнительная
Пак С.Г., Турьянов М.Х., Пальцев М.А. Сальмонеллез. М., 1988. 304 с.
Нормативная
СП 3.1.1.2137-06 от 16.11. 2006 г. Санитарные эпидемиологические правила. Профилактика инфекционных заболеваний. Кишечные инфекции. М., 2006. 14 с.
Материальное обеспечение
учебники и атлас по инфекционным болезням
схемы оформления микрокураторского листа и истории болезни инфекционных больных
лекционный материал по теме “Сальмонеллез”
методические указания для студентов на практическое занятие по теме “Сальмонеллез”
комплект наглядных пособий для практических занятий (таблицы, схемы, диаграммы, муляжи и др.)
комплект слайдов мультимедийной презентации
комплект видеоматериалов
комплект ситуационных задач
комплект вариантов тестовых контрольных заданий
тематические больные (с сальмонеллезом и другими синдромосходными заболеваниями)
технические средства обучения (компьютер, мультимедийный проектор)
Методические указания студентам по подготовке к занятию
Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.
На этапе самоподготовки студенты изучают вопросы этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинических проявлений, специфической диагностики, дифференциального диагноза, лечения и профилактики сальмонеллеза.
В процессе подготовки к занятию необходимо использовать информацию, полученную при изучении фундаментальных учебных дисциплин (биология, нормальная и патологическая анатомия, топографическая анатомия, нормальная и патологическая физиология, гистология и цитология, биохимия и молекулярная биология, микробиология и вирусология, иммунология, фундаментальные основы клинической медицины).
Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию.
Методы реализации целевых установок подготовки к занятию:
теоретическое изучение учебных вопросов с тезисным конспектированием в рабочих тетрадях, с использованием обязательных и дополнительных литературных источников, лекционного материала и электронных ресурсов;
изучение компонентов методических указаний на практическое занятие для студентов;
оформление рефератов и докладов к тематической конференции по сальмонеллезу в рамках учебно-исследовательской работы;
выполнение заданий для внеаудиторных занятий.
Рекомендуемые темы для реферативной работы
роль патогенного потенциала сальмонелл в патогенезе инфекции
патофизиологические механизмы диарейного синдрома
проблема дисбиоза при острых кишечных инфекциях
Задание для внеаудиторной работы
Составить таблицы для дифференциальной диагностики:
сальмонеллез, генерализованная форма и инфекционные заболевания с лихорадочным синдромом;
сальмонеллез и вирусные диареи;
сальмонеллез и инфаркт миокарда, абдоминальная форма;
сальмонеллез и отравление ядовитыми грибами;
сальмонеллез и острая хирургическая патология органов брюшной полости (аппендицит, тромбоз мезентериальных сосудов и др.).
Задачи на предстоящее занятие.
Учебные вопросы занятия отрабатываются в процессе самостоятельной курации студентами тематических больных (в том числе и с синдромосходными заболеваниями), с оформлением микрокураторского листа, в котором фигурируют обоснование предварительного нозологического диагноза, планы обследования и лечения больного, алгоритм дифференциальной диагностики.
Практическое занятие включает клинический разбор пациентов с типичными клиническими проявлениями сальмонеллеза (с активным обсуждением студентами), а также освоение практических умений, предусмотренных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности “Педиатрия” в области учебной дисциплины “инфекционные болезни”.
Преподаватель осуществляет методологическое руководство работы студентов (контроль методики объективного осмотра пациента, оценка правильности интерпретации данных объективного обследования, лабораторных и инструментальных методов исследований, коррекция формулировки диагноза, плана лечения и программы диспансерного наблюдения).
Для выявления качества, глубины и объема усвоения темы используются контрольные ситуационные задачи и учебные игры.
В рамках учебно-исследовательской работы студентов – тематическая конференция по актуальным аспектам сальмонеллеза (с предварительной внеаудиторной подготовкой рефератов и докладов).
Вопросы для самоконтроля знаний:
основные свойства возбудителей сальмонеллеза (морфологические, культуральные и биохимические, антигенная структура, устойчивость к воздействию различных факторов);
эпидемиологическая характеристика сальмонеллеза (источники инфекции, механизм заражения и пути передачи инфекции, восприимчивость);
аспекты патогенеза сальмонеллеза;
клинические проявления различных форм сальмонеллеза (гастроинтестинальная, генерализованная);
осложнения и исходы сальмонеллеза;
специфические диагностические маркеры сальмонеллеза;
алгоритм дифференциальной диагностики сальмонеллеза;
алгоритмы этиотропной (показания, препараты, схемы применения, продолжительность курса) и патогенетической терапии сальмонеллеза;
комплекс профилактических мероприятий при сальмонеллезе.