2 курс / Нормальная физиология / Нормальная_физиология_практикум_Часть_2_Зинчук_В_В_ред_
.pdfОрганизм в различных условиях среды и деятельности |
171 |
ТЕСТ
1..Как.велика.Ваша.потребность.в.использовании.будильника,.
если.утром.Вам.необходимо.встать.в.точно.определенное.время?
Совершенно.нет.потребности.—.1
В.отдельных.случаях.есть.потребность.—.2
Потребность.в.будильнике.довольно.сильная.—.3
Будильник.мне.абсолютно.необходим.—.4
2..Если.бы.Вам.пришлось.готовиться.к.сдаче.экзаменов.в.условиях. жесткого. лимита. времени. и. наряду. с. дневными. часами. использовать. для. подготовки. начало. ночи. (от. 23. до. 2. часов),. насколько.продуктивной.была.бы.Ваша.работа.в.это.время?
Абсолютно.бесполезной,.я.совершенно.не.мог.бы.работать.—.1
Некоторая.польза.была.бы.—.2
Работа.была.бы.достаточно.эффективной.—.3
Работа.была.бы.высокоэффективной.—.4
3..Легко.ли.Вам.вставать.утром.в.обычных.условиях?
Очень.трудно.—.4
Довольно.трудно.—.3
Довольно.легко.—.2
Очень.легко.—.1
4..Чувствуете.ли.Вы.себя.полностью.проснувшимся.в.первые. полчаса.после.утреннего.подъема?
Очень.большая.сонливость.—.4
Есть.небольшая.сонливость.—.3
Довольно.ясная.голова.—.2
Полная.ясность.мысли.—.1
5..Каков. Ваш. аппетит. в. первые. полчаса. после. утреннего. подъема?
Совершенно.нет.аппетита.—.4
Аппетит.снижен.—.3
Довольно.хороший.аппетит.—.2
Очень.хороший.аппетит.—.1
6..Если.бы.Вам.пришлось.готовиться.к.сдаче.экзаменов.в.условиях. жесткого. лимита. времени. и. наряду. с. дневными. часами. ис-
172 |
Заключительное занятие. |
пользовать. для. подготовки. раннее. утро. (4–7. часов),. насколько. продуктивной.была.бы.Ваша.работа.в.это.время?
Абсолютно.бесполезной.—.4
Некоторая.польза.была.бы.—.3
Работа.была.бы.достаточно.эффективной.—.2
Работа.была.бы.высокоэффективной.—.1
7..Чувствуете.ли.Вы.физическую.вялость.в.первые.полчаса.после.утреннего.подъема?
Очень.большая.вялость.(вплоть.до.полной.разбитости).—.4 Некоторая.вялость.—.3 Известная.бодрость.—.2 Полная.бодрость.—.1
8..Если. Ваш. следующий. день. свободен. от. работы,. когда. Вы. ляжете.спать,.по.сравнению.с.обычным.временем.отхода.ко.сну?
Не.позже,.чем.обычно.—.1
Менее.чем.на.1.час.позже.—.2
На.1–2.часа.позже.—.3
Более.чем.на.2.часа.позже.—.4
9..Легко.ли.Вам.засыпать.в.обычных.условиях?
Очень.трудно.—.4
Довольно.трудно.—.3
Довольно.легко.—.2
Очень.легко.—.1
10..Вы.решили.укрепить.свое.здоровье.с.помощью.физической. тренировки.. Ваш. друг. предложил. заниматься. вместе. по. одному. часу.2.раза.в.неделю..Наилучшее.время.для.Вашего.друга.—.утро. между. 7. и. 8. часами.. Является. ли. этот. период. наилучшим. и. для. Вас?
В.это.время.я.бы.находился.в.хорошей.форме.—.1
Я.был.бы.в.довольно.хорошем.состоянии.—.2
Мне.было.бы.трудно.—.3
Мне.было.бы.очень.трудно.—.4
11..Когда.Вы.вечером.чувствуете.себя.настолько.усталым,.что. должны.лечь.спать?
Ложитесь.сразу,.как.приходите.—.1
Организм в различных условиях среды и деятельности |
173 |
Попытаетесь.бороться.со.сном.—.2
Стараетесь.лечь.в.обычное.время.—.3
Продолжаете.заниматься.своими.делами.—.4
12..Во. время. выполнения. двухчасовой. работы,. требующей. от. Вас. полной. мобилизации. умственных. сил,. Вы. хотели. бы. находиться. на. вершине. своей. работоспособности.. Какой. из. четырех. предлагаемых.периодов.Вы.выбрали.бы.для.этой.работы,.если.бы. были. совершенно. свободны. в. планировании. своего. распорядка. дня.и.руководствовались.только.своим.личным.желанием?
8:00–10:00.—.1
11:00–13:00.—.2
15:00–17:00.—.3
19:00–21:00.—.4
13..Как.велика.Ваша.усталость.в.23.часа?
Я.очень.устаю.к.этому.времени.—.1
Я.заметно.устаю.к.этому.времени.—.2
Я.слегка.устаю.к.этому.времени.—.3
Я.совершенно.не.устаю.к.этому.времени.—.4
14..По.какой-то.причине.Вам.пришлось.лечь.спать.на.несколь- ко.часов.позже,.чем.обычно..На.следующее.утро.нет.необходимости. вставать. в. определенное. время.. Какой. из. четырех. предлагаемых.вариантов.будет.Вашим?
Я.проснусь.в.обычное.время.и.больше.не.засну.—.1
Я.проснусь.в.обычное.время,.а.дальше.буду.дремать.—.2
Я.проснусь.в.обычное.время.и.снова.засну.—.3
Я.проснусь.позже,.чем.обычно.—.4
15..Вы. должны. дежурить. ночью. с. 4. до. 6. часов.. Следующий. день. у. вас. свободен.. Какой. из. четырех. предлагаемых. вариантов. будет.для.Вас.наиболее.приемлемым?
Спать.я.буду.только.после.ночного.дежурства.—.4
Перед.дежурством.я.вздремну,.а.после.дежурства.лягу.спать.—.3
Перед.дежурством.я.хорошо.высплюсь,.а.после.дежурства.еще.
подремлю.—.2
Я.полностью.высплюсь.перед.дежурством.—.1
174 |
Заключительное занятие. |
16..Когда.бы.Вы.предпочли.встать.в.том.случае,.если.бы.были. совершенно.свободны.в.выборе.своего.распорядка.дня.и.руководствовались.при.этом.исключительно.своими.личными.желаниями?
На.рассвете.—.1
Рано.—.2
Повалялся.бы.в.постели.—.3
Спал,.пока.не.разбудили.—.4
17..Когда.бы.Вы.предпочли.ложиться.спать.в.том.случае,.если. бы. планировали. свое. вечернее. время. совершенно. свободно. и. руководствовались.при.этом.исключительно.своими.личными.желаниями?
Сразу.после.ужина.—.1
До.десяти.часов.—.2
До.двенадцати.—.3
После.полуночи.—.4
Оценка результатов тестирования.. По. результатам. теста. Хорна.—.Остберга.можно.определить.хронотип.человека..Подсчи- тывают.сумму.баллов.и.сравнивают.со.шкалой.хронотипа,.приведенной.в.таблице.
Шкала хронотипа человека
Хронотип |
Сумма.баллов.(ключ) |
|
|
Четко.выраженный.утренний.тип |
17–25 |
|
|
Слабо.выраженный.утренний.тип |
26–34 |
|
|
Индифферентный.тип |
35–50 |
|
|
Слабо.выраженный.вечерний.тип |
51–59 |
|
|
Четко.выраженный.вечерний.тип |
60–68 |
|
|
Результаты работы:..
.
.
.
.
.
Организм в различных условиях среды и деятельности |
175 |
Вывод:..
.
.
10..Решение.ситуационных.задач.[5].
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Тема.зачтена. |
Подпись преподавателя.. |
|
|
|
|
Для заметок
.
.
.
.
.
.
заДания, рекОменДуемые Для кОнтрОлируемОй самОстОятельнОй рабОты
Физиология обмена веществ и энергии
1..Физиологические. принципы. расчета. пищевых. рационов.. Концепция.рационального.сбалансированного.питания..Классификация.питательных.веществ.
2..Сравнительная. характеристика. пластической. и. энергетической. функции. белков,. жиров. и. углеводов.. Азотистое. равновесие.. Положительный.и.отрицательный.баланс.азота.
3..Физиологическое. значение. воды. и. минеральных. веществ. в.организме..Общебиологическая.характеристика.основных.групп. витаминов..Понятие.о.потребности.организма.в.них.
4..Физиологические.нормы.питания.различных.профессиональных.и.возрастных.групп.
5..«Температура.тела.и.терморегуляция».(фильм,.10.мин).
Физиология пищеварения
1..Методы.исследования.пищеварительной.системы.
2..Моторная.функция.желудка..Механизмы.перехода.пищи.из. желудка.в.12-перстную.кишку..Рвотный.рефлекс..Его.значение.
3..Роль.балластных.веществ..Физиологические.основы.энтеросорбции.
4..Пищевой. центр.. Пищевая. мотивация.. Физиологические. основы. голода,. жажды. и. насыщения.. Приспособительное. значение.чувства.голода.и.жажды.
5..«Методика.операций.на.ЖКТ».(фильм,.10.мин).
6..«Гигиена.питания».(фильм,.20.мин).
Физиология выделения
1..Выделительная.функция.легких,.кожи,.печени.и.желудочнокишечного.тракта.
2..Функции. мочевого. пузыря.. Процесс. мочеиспускания. и. его. регуляция.
3..«Выделительная.функция.почек».(фильм,.10.мин).
Задания, рекомендуемые для контролируемой самостоятельной работы |
177 |
Физиология внутренней секреции
1..Роль.эпифиза.в.регуляции.циклической.активности.нервной.
и.эндокринной.системы.
2..Вилочковая.(зобная).железа,.ее.значение.
3..Участие. эндокринных. желез. в. приспособительной. деятельности.организма..Общий.адаптационный.синдром,.стресс.
4..Понятие.о.простагландинах,.их.значение.
5..«Железы.внутренней.секреции».(фильм,.18.мин).
Физиология сенсорных систем
1..Адаптация.анализаторов,.ее.периферические.и.центральные.
механизмы.
2..Интероцептивная. чувствительность.. Роль. интероцепции. в.поддержании.гомеостаза.
3..Физиологическая.характеристика.вкусового.и.обонятельного.анализаторов,.их.значение..Теории.восприятия.вкуса.и.запаха.
4..«Жизнь.без.боли».(фильм,.55.мин).
5..«Орган.зрения».(фильм,.9.мин).
6..«Орган.слуха».(фильм,.7.мин).
7..«Физиология.слуха».(фильм,.9.мин).
Физиология интегративной деятельности мозга
1..Методы.изучения.интегративной.деятельности.мозга..Принципы.рефлекторной.теории.
2..Закон. силовых. отношений. в. интегративной. деятельности. мозга.и.его.нарушения..Фазовые.явления.в.коре.больших.полушарий..Уравнительная,.парадоксальная,.ультрапарадоксальная.и.тормозная.фазы..Представление.о.неврозах.
3..Различные. подходы. к. классификации. типов. ВНД.. Роль. И.П..Павлова.в.изучении.типологических.особенностей.ВНД.
4..Внимание,.его.основные.характеристики.и.виды.
5..Роль. учения. о. высшей. нервной. деятельности. в. изучении. процессов.сознания,.подсознания.и.сверхсознания.
6..«.Условный.рефлекс».(фильм,.9.мин).
7..«Онтогенез.черепа.человека».(фильм,.19.мин).
8..«Физиология.мотиваций.и.эмоций».(фильм,.9.мин).
9..«Память».(фильм,.9.мин).
10..«Гипноз».(фильм,.9.мин).
заключительнОе занятие
1..«Адаптация.организма».(фильм,.20.мин).
2..«Воспитание. осанки. и. профилактика. сколиоза. у. детей». (фильм,.20.мин).
3..«Кожа.и.гигиена.одежды».(фильм,.9.мин).
ОриентирОвОчные вОпрОсы Для пОДгОтОвки к экзамену
Общая физиология
1..Предмет.физиологии.как.науки..Связь.физиологии.с.другими. науками,.значение.для.теории.и.практики.медицины.
2..Основные.исторические.этапы.развития.физиологии.
3..Аналитико-синтетический.подход.к.изучению.функций.ор- ганизма..Понятие.о.системном.принципе.организации.функций.
4..Роль. И.М.. Сеченова. и. И.П.. Павлова. в. создании. основ. физиологии.
5..Биоэтические. аспекты. изучения. физиологии. и. проведения. экспериментов..Альтернативные.методы.в.обучении.
6..Понятие.о.физиологических.функциях.и.процессах..Основные.функции.клеток,.тканей.и.органов.
7..Основные.формы.регуляции.физиологических.функций.(гуморальная,.гормональная,.нервная).
8..Рефлекторный.принцип.регуляции.(Р..Декарт,.Г..Прохазка),. его.развитие.в.трудах.И.М..Сеченова,.И.П..Павлова.и.др..Основные.принципы.рефлекторной.теории.
9..Учение.П.К..Анохина.о.функциональных.системах.саморегуляции.функций..Узловые.механизмы.функциональной.системы.
10..Биологические.ритмы.и.их.значение.
11..Стресс,.определение,.виды.стресса..Основные.стадии.стресса.и.их.характеристика.
12..Механизм.развития.стресса..Стресс-реализующая.и.стресс- лимитирующая.системы..Последствия.стресса.
13..Адаптация. организма.. Взаимосвязь. процессов. стресса. и.адаптации..Фазы.и.виды.адаптации.
14..Механизмы. адаптации.. Роль. нервных,. гуморальных. и. эндокринных.факторов..Системный.структурный.след.адаптации.
Физиология возбудимых тканей
1..Общие.свойства.возбудимых.тканей.
2..Современные. представления. о. строении. и. функциях. мембран..Активный.и.пассивный.транспорт.веществ.через.мембраны..
180 |
Ориентировочные вопросы для подготовки к экзамену |
Ионные. каналы,. ионные. насосы. и. механизмы. их. действия.. Ионные. градиенты. и. их. роль. в. возникновении. электрических. потенциалов.клеток.
3..Электрические. явления. в. возбудимых. тканях.. История. их. открытия.
4..Мембранный. потенциал. и. его. происхождение.. Механизмы.
поддержания.потенциала.покоя.(селективная.проницаемость.мембраны.клетки,.работа.Na+/K+.насоса.и.др.).
5..Потенциал. действия. и. его. фазы.. Современные. представления.о.механизмах.и.фазах.развития.потенциала.действия.
6..Особенности.местного.(локального.ответа).и.распространяющегося.(потенциала.действия).возбуждения.
7..Соотношение. фаз. возбудимости. с. фазами. потенциала. действия.
8..Законы. реагирования. возбудимых. тканей. на. действие. раздражителей.(закон.силы,.длительности,.«всё.или.ничего».и.др.).
9..Современные. представления. о. возбудимости. и. возбуждении..Оценка.возбудимости..Зависимость.пороговой.силы.раздражителя.от.его.длительности.
10..Кривая.«сила.—.время»..Реобаза,.хронаксия.и.их.значение. в.клинической.практике.
11..Действие.постоянного.тока.на.возбудимые.ткани.
12..Структурно-функциональная. организация. мышечного. волокна..Физиологические.свойства.скелетной.мышцы.
13..Механизм.сопряжения.возбуждения,.сокращения.и.расслабления.скелетной.мышцы.(электромеханическое.сопряжение).
14..Соотношение.кривых.возбудимости,.возбуждения.и.сокращения.скелетной.мышцы.
15..Виды.и.режимы.сокращения.скелетных.мышц..Одиночное. мышечное.сокращение.и.его.фазы..Тетанус.и.его.виды..Оптимум. и.пессимум.сокращения.
16..Типы. мышечных. волокон.. Нейромоторные. единицы. и. их. особенности.в.разных.мышцах.
17..Сила.и.работа.мышц..Закон.средних.нагрузок.
18..Функциональная.характеристика.гладких.мышц.
19..Лабильность..Парабиоз.и.его.фазы.(Н.Е..Введенский).
20..Функциональные. характеристики. нервных. волокон,. их. классификация..Механизм.распространения.возбуждения.по.без-