РП Уголовное право

10.Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2007 г. № 964 «Об утверждении списков сильнодействующих и ядовитых веществ для целей статьи 234 и других статей Уголовного кодекса Российской Федерации, а также крупного размера сильнодействующих веществ для целей статьи 234 Уголовного кодекса Российской Федерации» (ред. от 26.02.2013).

11.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15 июня 2006 г.

№14 «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с наркотическими средствами, психотропными, сильнодействующими и ядовитыми веществами».

12.Алихаджиева И. С. Преступления, сопряженные с проституцией: проблемы толкования законодательных конструкций, квалификации и эффективного противодействия. М., 2010.

13.Братчиков В. А., Клименко Т. М., Сальников П. П. Применение норм, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ (гл. 25 УК РФ). Саратов, 2006.

14.Нугуманов А. Р. Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ: уголовно-правовые и криминологические аспекты. Уфа, 2008.

15.Осокин Р. Б. Уголовная ответственность за незаконное распространение порнографических материалов или предметов. М., 2000.

16.Харьковский Ю. П. Уголовная ответственность за незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ. М., 2003.

Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта (2 часа)

План:

1.Понятие, общая характеристика и виды преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспортных средств.

2.Преступления, посягающие на безопасность движения и эксплуатации транспорта (ст. 263–269 УК РФ).

3.Иные преступления в сфере функционирования транспорта (ст. 270, 271 УК РФ).

Пример задания (казус):

Малышкина, управляя личным автомобилем, ехала по Мичуринскому проспекту. Проезжая по регулируемому перекрестку при включающемся разрешающем сигнале светофора, она не уступила дорогу пешеходу Гладкову, не закончившему переход проезжей части улицы, в результате чего совершила наезд на последнего, причинив ему повреждения, несовместимые с жизнью.

Дайте юридическую оценку этого события.

81

Источники:

1.Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения».

2.Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации, утвержденные МПС России 26 мая 2000 г.

3.Правила плавания по внутренним водным путям Российской Федерации, утвержденные приказом Минтранса России от 14 октября 2002 г.

№129.

4.Приказ Министерства транспорта РФ от 31 июля 2009 г. № 128 «Об утверждении Федеральных авиационных правил «Подготовка и выполнение полетов в гражданской авиации Российской Федерации».

5. Постановление Совета Министров — Правительства РФ от 23 октября 1993 г. № 1090 «О правилах дорожного движения».

6.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 9 декабря 2008 г.

№25 «О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с нарушением правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств, а также с их неправомерным завладением без цели хищения».

7.Колчин М. М. Безопасность железнодорожного транспорта: уго- ловно-правовые проблемы. Владимир, 2009.

8.Коробеев А. И. Транспортные преступления. СПб., 2003.

9.Чучаев А. И. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Ульяновск, 1997.

Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства (4 часа)

План:

1. Общая характеристика преступлений против государственной вла-

сти.

2.Преступления против внешней безопасности государства.

3.Преступления, посягающие на основы конституционного строя и политическую систему РФ.

4.Диверсия.

5.Преступления, нарушающие общеправовой принцип недопущения экстремизма.

6.Преступления, посягающие на сохранность государственной

тайны.

Примеры заданий (казусов):

1.Турин работает в Министерстве обороны, каждый вечер обсуждает

сженой, как прошел его рабочий день. Рассказал жене о предстоящих планах перевооружения армии и о новых ракетных установках. Его жена,

82

чтобы похвастаться своей осведомленностью, рассказала эту информацию своей подруге Юлии. Юлия, являясь резидентом иностранной разведки (специально была внедрена в ближайшее окружение семьи Турина), сообщила данную информацию министерству обороны своей страны.

Квалифицируйте деяния всех участников предложенной ситуации.

2.Панин взял с собой домой документы, имеющие гриф «совершенно секретно». Возвращаясь домой на такси, он забыл их в салоне машины. Водитель машины, найдя документы в салоне, ознакомился с их содержанием и сообщил эту информацию своим знакомым. Документы оставил у себя дома.

Квалифицируйте деяние.

3.Тапкин на входных дверях подъездов домов разместил рукописный текст, в котором содержались призывы выгнать из дома «ненадежных» лиц по расовому признаку. На фасады зданий он нанес агрессивные неонацистские и этноцентристские граффити. При обыске в квартире Тапкина были обнаружены и изъяты аэрозольные баллончики, а также журналы с экстремистскими призывами. Тапкин признался, что планировал создать организованную группу для совершения насильственных преступлений против граждан разных национальностей. Он приобрел различные печатные издания и атрибутику националистического характера (календари, членские карточки экстремистских сообществ) и уговаривал местных молодых людей присоединиться к нему, призывал наносить на стены зданий надписи и рисунки националистического толка, а также распространять листовки и литературу экстремистского содержания. Однако местные молодые люди отказались от создания такого объединения и участия

внем.

Квалифицируйте деяние Тапкина.

Источники:

1.Закон РФ от 21 июля 1993 г. № 5485-1 «О государственной тайне».

2.Указ Президента РФ от 30 ноября 1995 г. № 1203 «Об утверждении перечня сведений, отнесенных к государственной тайне».

3.Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».

4.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 28 июня 2011 г.

№11 «О судебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистской направленности».

5.Дьяков С. В. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства: уголовно-правовое и криминологическое исследование СПб., 2009.

83

6. Ермакова Л. Д. Особо опасные государственные преступления. М., 1982.

7. Зателепин О. К. Квалификация преступлений против военной безопасности государства. М., 2009.

8. Левандовская М. Г. Уголовная ответственность за организацию экстремистского сообщества и организацию деятельности экстремистской организации // Научные труды МГЮА. 2005. № 5. С. 310.

9. Пудовочкин Ю. Е. Преступления против безопасности государства. М., 2009.

10. Савченко Д. А. Основы конституционного строя Российской Федерации и их уголовно-правовая защита. Новосибирск, 2000.

Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (должностные преступления) (4 часа)

План:

1.Общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления (должностные преступления).

2.Уголовно-правовое понятие должностного лица.

3.Отдельные виды должностных преступлений (ст. 285–286, 290–293 УК РФ).

Примеры заданий (казусов):

1.Старший следователь Кусина, понимая, что дело в отношении Лайкина в части разбойного нападения бесперспективно и подлежит прекращению, потребовала от Лайкина взятку в сумме 20 тысяч долларов США, пообещав за это прекратить производство по делу в части разбоя. Лайкин, полагая, что в случае отказа Кусина может привлечь его к уголовной ответственности за разбойное нападение и арестовать, передал ей одну треть требуемой суммы, обещая передать остальное позже. Кусина была привлечена к ответственности ч. 3 ст. 30, п. «в» ч. 4 ст. 290 УК РФ. Лайкин был освобожден от уголовной ответственности за дачу взятки.

Согласны ли вы с приведенной квалификацией? Аргументируйте свою позицию.

2.Инспектор ГИБДД Ейкин во время дежурства на посту остановил автомобиль, у водителя которого не оказалось документов на машину, однако имелась справка из отделения полиции, удостоверяющая факт кражи документов. В соответствии с инструкцией Ейкин должен был задержать автомобиль, однако, проявив сочувствие, отпустил водителя. От предложенного вознаграждения в сумме 50 долларов США Ейкин отказался.

84

После того как водитель уехал, Ейкин обнаружил на столе 50 долларов США, оставленные для него водителем. В этот момент он и был задержан на месте (проводилась операция «Чистые руки»), ему было предъявлено обвинение в получении взятки. Ейкин обратился к адвокату.

Подробно разъясните ему ситуацию.

3. Веслов, выдав себя за знакомого следователя Следственного комитета, получил деньги от Фирсова для решения вопроса об освобождении от уголовной ответственности его родственника. Деньги оставил себе, договоренность со следователем отсутствовала.

Квалифицируйте его деяние. Изменится ли квалификация, если бы Веслов действительно передал деньги следователю?

Источники:

1.Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации».

2.Федеральный закон от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации».

3.Указ Президента РФ от 31 декабря 2005 г. № 1574 «О Реестре должностей федеральной государственной гражданской службы».

4.Указ Президента РФ от 11 января 1995 г. № 32 «О государственных должностях Российской Федерации».

5.Закон г. Москвы от 15 июля 2005 г. № 43 «О государственных должностях города Москвы».

6.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16 октября 2009 г.

№19 «О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных полномочий».

7.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 февраля 2000 г.

№6 «О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе».

8.Волженкин Б. В. Служебные преступления. СПб., 2005.

9.Здравомыслов Б. В. Квалификация взяточничества. М., 1991.

10.Клепицкий И. А., Резанов В. И. Получение взятки в уголовном праве России. М., 2001.

11.Максимов С. В. Коррупция в России. Уфа, 2000.

12.Никонов П. В. Ответственность за получение и дачу взятки в уголовном законодательстве России. Иркутск, 2010.

13.Шиханов В. Н. Уголовно-правовая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. М., 2011.

85

Преступления против правосудия (4 часа)

План:

1.Преступления, посягающие на конституционные принципы правосудия (ст. 294–296, 299–301, 305, 311 УК РФ).

2.Преступления, посягающие на авторитет суда и должностных лиц (ст. 297 УК РФ).

3.Преступления, посягающие на процессуальный порядок получения доказательств по делу (ст. 302–304, 306–309 УК РФ).

4.Преступления против тайны следствия и своевременного обнаружения преступных деяний (ст. 310, 316 УК РФ).

5.Преступления против нормального исполнения судебных и иных процессуальных актов (ст. 312–315 УК РФ).

Примеры заданий (казусов):

1.Харин во время судебного заседания снял штаны и продемонстрировал прокурору свой зад, заявив, что тот нагло его оболгал.

Являются ли его действия уголовно наказуемыми?

2.Перед удалением судьи в совещательную комнату обвиняемый по

п.«а» ч. 1 ст. 131 УК РФ Прыщев, рассчитывая припугнуть судью, продемонстрировал судье Закатовой фото ее двенадцатилетней дочери, заявив, что у нее очень хорошенькая девочка, а он и его друзья знают, где она живет.

Возможно ли привлечение Прыщева к уголовной ответственности? Если да, признаки какого преступления вы видите в данной ситуации?

Источники:

1.Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

2.Гражданско-процессуальный кодекс РФ.

3.Кодекс РФ об административных правонарушениях.

4.Арбитражный процессуальный кодекс РФ.

5.Уголовно-исполнительный кодекс РФ.

6.Федеральный закон от 20 апреля 1995 г. № 45-ФЗ «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов».

7.Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства».

8.Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений».

9.Дворянсков И. В., Друзин А. И., Чучаев А. И. Уголовно-правовая охрана отправления правосудия. М., 2002.

86

10.Дворянсков И. В., Друзин А. И., Курбанов М. М., Чучаев А. И. Правосудие как объект уголовно-правовой охраны (проблемы законодательного регулирования, теории и практики). Махачкала, 2003.

11.Емеева Н. Р. Уголовная ответственность за преступления против правосудия, совершаемые судьями и должностными лицами правоохранительных органов. Казань, 2008.

12.Кулешов Ю. И. Преступления против правосудия: проблемы теории, законотворчества и правоприменения. Владивосток, 2007.

13.Теплянин П. В. Преступления против правосудия. Красноярск,

2004.

14.Федоров А. В. Преступления против правосудия. Калуга, 2004.

Преступления против порядка управления (2 часа)

План:

1.Общая характеристика и система преступлений против порядка управления.

2.Посягательства на безопасность должностных лиц и авторитет власти. Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа. Применение насилия в отношении представителя власти. Оскорбление представителя власти.

3.Посягательства на отношения в сфере охраны государственной границы и осуществления миграционной политики. Незаконное пересечение государственной границы Российской Федерации. Противоправное изменение государственной границы Российской Федерации.

4.Посягательства на отношения, связанные с оборотом официальных документов, штампов, печатей, бланков, наград, марок, номеров и знаков.

5.Иные преступления против порядка управления. Уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы. Надругательство над Государственным гербом Российской Федерации или Государственным флагом Российской Федерации. Самоуправство.

Примеры заданий (казусов):

1. Сотрудник транспортной полиции Котов был вызван дежурной метрополитена и потребовал от Ханкина прекратить громко нецензурно выражаться и оплатить проезд в метро. Ханкин отошел в сторону, назвал Котова нецензурным словом, достал имеющийся у него в кармане нож, бросился с ним на Котова, стараясь нанести удар в область груди. Котов сумел выбить у него нож и задержал преступника.

Квалифицируйте действия Ханкина.

87

2. Во время футбольного матча Багиров размахивал российским флагом, болельщик другой команды, Тигров, вырвал у него из рук флаг и засунул его в карман куртки.

Содержатся ли в действиях признаки состава преступления? Изменится ли квалификация, если бы Тигров бросил флаг на землю?

Источники:

1.Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г.

№1-ФКЗ «О Государственном флаге Российской Федерации».

2.Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 г.

№2-ФКЗ «О Государственном гербе Российской Федерации».

3.Федеральный закон от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

4.Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 113-ФЗ «Об альтернативной гражданской службе».

5.Федеральный закон от 20 апреля 1995 г. № 45-ФЗ «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов».

6.Закон РФ от 21 июля 1993 г. № 5473-1 «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы».

7.Федеральный закон от 15 августа 1996 г. № 114-ФЗ «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию».

8.Закон РФ от 1 апреля 1993 г. № 4730 «О Государственной границе Российской Федерации».

9.Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».

10.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 3 апреля 2008 г.

№3 «О практике рассмотрения судами уголовных дел об уклонении от призыва на военную службу и от прохождения военной или альтернативной гражданской службы».

11.Бытко Ю. И. Преступления против порядка управления. Саратов,

1999.

12.Фетисов М. Г. Уголовно-правовая характеристика и особенности квалификации преступлений, посягающих на безопасную деятельность сотрудников органов внутренних дел. Ростов н/Д, 1999.

88

3.5.Самостоятельная работа студентов

1.Изучение рекомендованной литературы, законодательства и судебной практики. Рекомендованная литература доступна студентам в библиотеке учебного заведения и иных библиотеках. Студентам рекомендуется записаться в Российскую государственную библиотеку и научиться пользоваться ее фондами и услугами, а также в городские библиотеки, рекомендованные преподавателями.

2.Подготовка к лекциям. Для правильного понимания лекции необходимо предварительно ознакомиться с соответствующей темой по учебнику и с основными положениями закона в соответствии с планом лекции. В процессе изучения норм Особенной части анализ составов преступлений рекомендуется давать в такой последовательности:

а) определить место данного состава преступления в структуре Особенной части УК РФ, то есть в каком разделе и в какой главе Особенной части УК РФ он предусмотрен;

б) дать определение понятия данного преступления в соответствии с уголовным законом, то есть определение данного состава преступления в зависимости от вида диспозиции нормы Особенной части УК РФ;

в) дать юридический анализ элементов основного состава преступления:

— объектов — родового, видового, непосредственного, дополнительного или факультативного (если они есть), предмета и потерпевшего (если они выступают обязательным или квалифицирующим признаком

состава преступления);

– объективной стороны. Определить вид состава преступления по

конструкции объективной стороны, соответственно раскрыть ее обязательные признаки. Указать, как следует определять момент окончания преступления;

– субъективной стороны. Определить форму и вид вины. Раскрыть содержание интеллектуального и волевого элементов вины в данном преступлении. Проанализировать мотив и цель. Разъяснить, какие установленные по делу обстоятельства могут быть положены в основу выводов о форме и виде вины, о мотиве или цели преступления;

— субъекта преступления. Определить вид субъекта — общий или специальный. Указать общие признаки субъекта — возраст, вменяемость. Раскрыть признаки специального субъекта;

г) раскрыть содержание квалифицирующих признаков (в составах с отягчающими обстоятельствами);

д) отграничить анализируемый состав преступления от смежных (сходных).

89

3.Подготовка к практическим занятиям. Наряду с изучением рекомендованной литературы, законодательства и судебной практики студент

вписьменном виде решает задачи по теме практического занятия, приведенные в рекомендованном практикуме. Если тот или иной вопрос является дискуссионным, то наиболее полно представление о существующих в науке уголовного права позициях и их аргументации можно почерпнуть из монографических исследований. Необходимо определить свою позицию по спорному вопросу (она может и не совпадать с существующими в науке мнениями) и уметь мотивировать ее (при этом нужно уяснить и иные точки зрения). Полезно самостоятельно обобщать судебно-следственную практику. В том случае, если в Уголовный кодекс вносились изменения и дополнения, их необходимо учитывать при изучении конкретной темы уголовного права. Важно научиться отслеживать изменения в уголовном законе и иметь их в виду при работе с другими источниками — учебной и монографической литературой. Следует учитывать появление новых постановлений Пленума Верховного Суда РФ о судебной практике по применению тех или иных уголовно-правовых норм, а также то, что некоторые указанные в методической литературе источники на момент изучения темы могут утратить силу.

4.Выполнение заданий, данных в порядке индивидуальной работы со студентом (решение задач, подготовка докладов, эссе и рефератов, обобщение опубликованной судебной практики, изучение документов, подготовка проектов документов, подготовка к деловым и ролевым играм и др.).

5.Участие в работе студенческого научного кружка (клуба) и в студенческих научных конференциях и в конкурсах (последнее рекомендуется при наличии у студента способностей и склонности к научным исследованиям, в противном случае конференции могут стать очень скучными и мучительными мероприятиями для их участников).

6.Участие в работе правоохранительных органов на общественных началах (в качестве общественного помощника следователя Следственного комитета и др.).

7.Подготовка презентаций по темам курса с использованием навыков работы с компьютером как средством управления информацией.

90