1.9 Информация по оценке Рейтинговая шкала оценки знаний студентов

Рейтинг

Баллы

Текущий

15-30

Рубежный

15-30

Итоговый

20-40

Всего:

50-100

Наименование темы

Лек

ции

Семинар

ские

занятия

СРСП

СРС

Языкознание как наука.

Цели и задачи курса «Введение в языкознание». Его место среди лингвистических дисциплин в системе подготовки по филологическим специальностям. Языкознание в системе научных дисциплин. Объект и предмет традиционного языкознания. Аспекты языка и разделы языкознания. Связи языкознания с другими науками.

Язык как общественное явление

Социальная сущность языка. Отличие языка от других общественных явлений. Функции языка. Язык и речь. Язык и мышление.

1

1

2

2

Структура и система языка.

Уровневая организация языка. Языковые единицы и языковые отношения. Двусторонность языковых единиц. План выражения и план содержания. Парадигматические и синтагматические отношения. Понятие синхронии и диахронии.

Язык как знаковая система особого рода.

Понятие о знаке. Основные признаки знака. Конвенциональность и мотивированность знаков. Знаковые функции. Языковые и неязыковые знаки. Тенденции в развитии знаковых систем.

Письмо и письменность

Основные этапы развития письма. Алфавит. Основные типы алфавитов. Орфография и ее принципы. Транскрипция и транслитерация.

1

1

2

2

Фонетика и фонология.

Фонетика как научная и учебная дисциплина. Объект и предмет фонетики, ее практическое и теоретическое значения. Отдельный звук речи и три аспекта его изучения: акустический, биологический (репродуктивный и перцептивный), собственно лингвистический

(функциональный или фонологический). Акустическая классификация звуков на основе их разграничения: 1) по признакам звучности; 2) по признакам тона. Методы изучения акустической стороны речи.

Артикуляционная фонетика.

Деление гласных по ряду и подъёму, участию губ и носовой полости. Долгие и краткие гласные. Дифтонгоиды, дифтонги и трифтонги. Деление согласных по способу артикуляции, активному органу и месту артикуляции. Аффрикаты. Дополнительные артикуляции: палатализация, веляризация, лабиализация. Методы исследования речевой артикуляции.

1

1

2

2

Взаимодействие звуков в речевом потоке.

Комбинаторные и позиционные изменения звуков. Важнейшие типы комбинаторных изменений: ассимиляция, диссимиляция и др. Важнейшие типы позиционных изменений: редукция гласных, изменения, связанные с границей слова. Специфика проявления фонетических явлений в разных языках. Понятие о звуковом законе, ограниченность их действия во времени и пространстве.

Фонетическое членение речи.

Основные фонетические единицы (слог, такт, фраза, интонация). Элементы интонации. Типы ударения. Виды словесного ударения (свободное, фиксированное, одноместное, разноместное, подвижное). Проклитики, энклитики. Теории слога. Типы слогов.

1

1

1

1

1

1

Собственно лингвистический аспект (функциональный) в изучении звуков языка. Фонология.

Понятие фонемы как единица языка. Функции фонемы. Дифференциальные и интегральные признаки фонем. Позиции фонем: сильные и слабые. Фонемы и варианты фонем (аллофоны). Понятие о противопоставлениях (оппозициях) фонем и дифференциальных признаках. Нейтрализация фонем. Понятие о системе фонем. Фонологические школы.

1

1

2

3

Словообразование и грамматика.

Словообразование, морфология и синтаксис как разделы грамматики.

Семасиологический и ономасиологический подходы в грамматике. Морфемика и собственно словообразование как разделы словообразовательной науки. Системно-структурное словообразование. Морфемика как дисциплина, изучающая систему морфем и морфемную структуру слова. Понятие о морфеме. Морфемы и их варьирование. Морфы и виды морфов. Морфемный анализ слова. Омосемия и омонимия морфем.

Функциональное словообразование.

Морфемика и функциональные типы аффиксальных морфем. Словообразующие и формообразующие, словоизменительные аффиксы. Принципы сочетаемости морфем. Регулярность словообразовательных аффиксов. Производное слово как единица собственно функционального словообразования. Когнитивный источник словообразовательной деятельности. Формообразовательная парадигма. Формообразующая основа. Основы: производная, непроизводная, производящая. Явление конверсии. Понятие регулярности и продуктивности в словообразовании.

1

1

1

1

1

1

Системно-структурная морфология.

Грамматическая форма как единство морфологического значения и средств его выражения. Грамматическое значение, грамматические способы его выражения. Синтетические и аналитические способы и средства выражения грамматических значений. Аффиксация. Фузия и агглютинация. Служебные слова. Различия в средствах выражения грамматических значений в разных языках. Морфологическая категория как система оппозиций, образуемых грамматическими формами. Типы морфологических категорий (словоизменительные и несловоизменительные). Лексико-грамматические разряды. Различия в наборе и структуре морфологических категорий разных языков.

Части речи как лексико-грамматические классы слов. Принципы выделения частей речи в языках флективного типа. Основные языковые признаки частей речи (семантические, морфологические, синтаксические, словообразовательные). Имя и глагол как основные части речи. Местоимения в системе частей речи. Переход слов из одной части речи в другую. Своеобразие частей речи в языках разных типов.

1

1

2

2

Системно-структурный синтаксис.

Предложение и словосочетание. Словосочетание, его строение и номинативная функция. Синтаксические связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание, изафет, замыкание, инкорпорирование. Предложение как основная единица синтаксиса. Семантическая структура предложения. Формальное строение предложения. Члены предложения. Строение предложений в различных языках. Предикативность и модальность как основные признаки предложения.

Текст и сложное синтаксическое целое.

Функциональный синтаксис. Предложение как коммуникативная единица. Понятие об актуальном членении предложения. Тема и рема. Синтаксема (синтаксическая форма слово) как элементарная конструктивно-смысловая единица. Классификация предложений по категориальным значениям предикатов, отражающим разные типы явлений действительности. Текст как основная единица функционального синтаксиса. Текст как конструктивная единица. Основные признаки текста: когерентность (целостность и членимость), тематическая связность и коммуникативная значимость. Текст и дискурс.

1

1

1

1

1

1

Лексилогия как научная и учебная дисциплина.

Объект и задачи лексикологии. Слово как предмет лексикологии. Слово как основная единица языка. Основные признаки слова. Воспроизводимость. Обращённость слова к действительности. Слово и предмет. Слово и понятие. Лексическое значение слова. Соотношение формы и значения. Мотивированность слова и значения. Виды мотивировок (реальная, мифологическая, формальная). Внутренняя форма слова и её виды (семантическая, словообразовательная, фонетическая). Разделы лексикологии: семасиология, ономасиология, фразеология, этиология, лексикография.

Лексическая семантика – основной раздел лексикологии.

Лексическое значение слова и понятие. Обобщающая функция слова. Денотативный, сигнификативный, коннотативный компоненты лексического значения. Функциональные типы лексических значений. Значения идентифицирующих и характеризующих (предикатных слов). Принципы и методы описания лексического значения. Понятие о семе и компонентном анализе. Представление значения в когнитивной семантике. Понятие фрейма. Многозначность (полисемия) слова. Моносемия и полисемия. Прямое и переносное значения. Типы переносных значений. Основные пути образования омонимов. Типы омонимов.

1

1

1

1

1

1

Лексико-семантическая система языка.

Семантические поля и понятийные категории. Парадигматические отношения в лексике. Система связи между значениями слов, лексико-семантические группировки. Синонимия, синонимические ряды слов, виды синонимов. Антонимы и паронимы. Синтагматические отношения в лексике. Понятие семантического согласования. Семантическая и синтаксическая валентность слова.

Лексикография.

Основные типы словарей. Толковые, двуязычные словари. Терминологические словари. Школьные словари. Комплексные словари. Теория и практика казахстанской лексикографии.

1

1

1

1

1

1

Фразеологизмы и составные наименования.

Проблемы фразеологии. Фразеологические единицы языка. Фразеологизм и слово. Понятие устойчивости и идиоматичности. Основные типы фразеологических единиц. Семантическая и грамматическая классификации фразеологических единиц. Источники фразеологии. Прагматические и лингвокультурологические значения фразеологизмов.

1

1

2

2

Происхождение языка и этапы его развития.

Язык как историческая категория. Связь истории языка с историей общества. Внешние и внутренние факторы эволюции языка. Происхождение языка и развитие языков. Теории о происхождении языка: логосическая, звукоподражательная, междометная, теория трудовых выкриков, теория социального договора, эволюционная, социальная или «трудмагическая». Интеграция и дифференциация как основные процессы исторического развития и взаимодействия языков и диалектов. Диалекты в древнейшее время. Доминирование процессов расхождения над процессами схождения. Возникновение родо-племенных языков. Территориальное объединение племён, образование государств при рабовладельческом и феодальном строе и формирование языка народности. Социальные, профессиональные диалекты. Возникновение и развитие литературных языков. Признаки литературного языка. Нормативность, внетерриториальность, фиксированность. Язык художественной литературы, культуры, науки, официальных государственных актов.

1

1

2

2

Историческое языкознание.

Исторические изменения в языке. Вопросы исторической лексикологии. Причины и особенности развития лексико-семантической системы языка. Активная (устойчивая) и пассивная (подвижная) лексика языка. Хронологические пласты в словарном составе языка. Устаревшие слова и значения: архаизмы и историзмы. Неологизмы и их разновидности: общеязыковые и индивидуально-стилистические. Потенциальные и окказиональные слова. Расширение и сужение значений слов. Понятие об языковом табу и об эвфемизмах. Основные пути обогащения лексики: словопроизводство, семантическая деривация, заимствование (прямое и опосредованное).

Исторические изменения в звуковом строе языка. Исторические изменения в грамматическом строе языка. Возникновение и отмирание грамматических категорий. Исторические сдвиги в морфологической структуре слова. Исторические сдвиги в структуре предложения.

1

1

2

2

Классификация языков.

Сходства и различия между языками. Лингвистическая карта мира. Методы изучения языков и их классификации. Понятие о сравнительно- историческом методе. Реконструкция праязыка и определение времени его распада; глоттохронология. Понятие языкового родства как конкретно-историческое понятие. Генеалогическая классификация языков. Важнейшие языковые семьи.

Сравнительно-исторический метод и типологическая классификация языков. Понятие языкового типа. Фонетико-фонологические типы языков: вокалические и консонантные языки. Морфологическая классификация языков и ее основные параметры. Морфологические типы языков по способу выражения грамматических значений (синтетические, аналитические, изолирующие, инкорпорирующие языки), по способу связи морфем в слове (фузионные, агглютинативные). Контенсивная типология языков по способам передачи субъектно-объектных отношений (языки активного, эргативного, номинативного, нейтрального строя). Типология и языковые универсалии.

2

2

4

4

15

15

30

30