Воспитание
ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ
РАЗВИТИИ
(учебное пособие)
Красноярск - 2006
От автора
Пособие “Воспитание учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида” состоит из лекций по отдельным вопросам воспитания учащихся.
В настоящее время теория воспитания аномальных детей еще недостаточно разработана и освещена в учебной и научной литературе, в связи с чем студенты-дефектологи при самостоятельной работе над материалом курса часто оказываются в трудном положении. Поэтому я попытался в этом пособии осветить основные, наиболее сложные и актуальные вопросы воспитательной работы.
Я надеюсь, что пособие окажет необходимую помощь студентам в изучении систематического курса олигофренопедагогики, а также в их практической работе в школе, с родителями и при обучении таких детей на дому.
Автор
Б.П.Брунов, доцент кафедры коррекционной педагогики КГПУ
С о д е р ж а н и е
Введение _________________________________________ 4
Лекция 1. Общая характеристика психики ребенка с особыми трудностями в интеллектуальном развитии _____________ 5
Лекция 2. Особенности познавательных процессов у детей с особыми трудностями в психофизическом развитии____________ 15
Лекция 3. Особенности деятельности детей с трудностями в интеллектуальном развитии___________________________20
Лекция 4. Особенности эмоционально-волевой сферы ученика
специальной (коррекционной) школы VIIIвида________ 23
Лекция5. Нравственное воспитание учащихся специальной (коррекционной) школы VIIIвида __________________ 27
Лекция 6. Эстетическое воспитание учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида ___________________ 37
Лекция 7. Детский коллектив специальной (коррекционной) школы
VIIIвида _________________________________________ 56
Лекция 8. Трудовое воспитание детей с интеллектуальными
нарушениями _____________________________________ 64
Лекция 9. Экскурсия как одно из корригирующих средств в воспитательной работе с учащимися специальной (коррекционной) школы VIII вида ____________________ 77
Лекция10. Физическое воспитание учащихся специальной (коррекционной) школыVIIIвида ____________________ 94
Лекция 11. Организационные формы внеклассной работы в специаль-
ной (коррекционной) школе VIIIвида ________________ 120
Лекция 12. О некоторых актуальных проблемах современной олигофренопедагогики _____________________________132
Лекция 13. Педагогическая этика учителя и ее особенности в работе с учащимися специальной (коррекционной) школы VIII вида
_________________________________________________138
Библиография______________________________________________ 153