1984. — Т. 4.

Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие

ребенка / П.Я. Гальперин. — М., 1985.

Давыдов В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Да%

выдов. — М., 1996.

Захарова А.В. Психология формирования самооценки /

А.В. Захарова. — Минск, 1993.

Зинченко В.П. Психологические основы педагогики: пси%

холого%педагогические основы построения системы развиваю%

щего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова / В.П. Зин%

ченко. — М., 2002.

Карпова С.Н. Особенности ориентировки на слово у

детей / С.Н. Карпова, И.Н. Колобова. — М., 1978.

Клочко В.Е. Самоорганизация в психологических систе%

мах: проблемы становления ментального пространства лич%

ности / В.Е. Клочко. — Томск, 2005.

Князева Т.Н. Некоторые аспекты проблемы преемствен%

ности обучения на I и II ступенях школьного образования /

Т.Н. Князева // Педагогическое обозрение. — 2003. —

№ 4.

Коломинский Я.Л. Социально%психологические особен%

ности совместной игровой и трудовой деятельности дошколь%

148__