5.2.1. Вопросы для итогового контроля

1. Классификация языков мира: живые и мертвые языки; языковые семьи группы.

2. Индоевропейская семья.

3. Проблема праязыка.

4. Сущность сравнительно-исторического метода. Методика реконструкции праязыковых особенностей. Соотношение синхронии и диахронии.

5. Германское передвижение согласных как основа сравнительно-исторического метода в германистике.

6. Понятие германского первоязыка.

7. Древние германцы: История.

8. Древние германцы: Картина мира и мифология.

9. Древнейшие письменные памятники.

10. Формирование германских наций и национальных языков.

11. Периодизация истории германских языков.

12. Основные особенности германского вокализма.

13. Основные особенности германского консонантизма. Закон Якоба Гримма.

14. Закон Вернера. Грамматическое чередование по закону Вернера в германских языках.

15. Комбинаторные и позиционные изменения гласных в германских языках: преломление, умлаут.

16. Аблаут в германских языках. Сущность, роль, происхождение.

17. Структура слова в германских языках.

18. Основные грамматические категории германского глагола. Сильные глаголы и их классы.

19. Основные грамматические категории германского глагола. Слабые, претерито-презентные глаголы в германских языках.

20. Особенности древнегерманского имени.

21. Особенности синтаксиса древнегерманских языков.

6. Критерии оценки знаний

Степень усвоения студентами учебного курса «Введение в германскую филологию» контролируется с помощью методологии рейтинговых оценок.

Система контроля качества знаний по курсу «Введение в германскую филологию» включает в себя проведение текущих контрольных работ по основным темам курса и итоговую контрольную работу.

Текущие контрольные работы проводятся на каждом лекционном занятии, начиная со 2-го занятия, результаты оцениваются по 4-балльной системе. При оценке контрольной работы учитываются, прежде всего, полнота и фактуальная правильность ответа, степень осознанности, понимания изучаемого материала, знание терминологии и ее правильное использование, а также демонстрация студентом навыков языкового и сравнительно-языкового анализа при анализе предложенных отрывков текстов.

Итоговая контрольная работа оценивается по тем же критериям.

На основе полученных оценок определяется итоговый рейтинг студента по курсу «Введение в германскую филологию». Он представляет собой 4-балльную оценку преподавателем работы студента в течение семестра. Оценивается также посещаемость занятий. Оценки «5», «4» и «3» соответствуют оценке «зачтено».

7. Список основной и дополнительной литературы

Вся указанная основная литература по курсу и основная часть дополнительной литературы доступны в библиотеке РГУ им. И. Канта. Рядом с наименованием указано местонахождение книги (номер читального зала, научный абонемент, учебный абонемент), а также количество экземпляров.

7.1. Основная литература

1. Берков, В. П. Введение в германистику. - М.: Высш. шк., 2006. (Ч. з. N 4 (1)).

2. Введение в германскую филологию: Учебник для филолог. фак. ун-тов/ М. Г. Арсеньева, С. П. Балашова, В. П. Берков, Л. Н. Соловьева. - М.: ГИС, 1998. (УБ (91), ч. з. N 1 (1), ч. з. N 4 (1)).

3. Мейе, А. Основные особенности германской группы языков. - М.: УРСС, 2003. (Ч. з. N 4 (1)).