Рекомендуемая литература

1. Адольф В.А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя. // Педагогика.- №1. – 1998. – с. 72-75.

2. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. – 2003. - №10. – с.8-14.

3. Большая советская энциклопедия: В 30 т. – М.: Советская энциклопедия, 1977. – Т. 12. – 718 с.

4. Браже Т.Г. Профессиональная компетентность специалиста как многофакторное явление// Тезисы к семинару/ Под ред. В.Г. Онушкина. – Л.: НИИ ООВ, 1990. – С. 39-62.

5. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. – М.: Изд-во «Совершенство», 1998. – 608 с.

6. Горчакова В.Г. Формула профессионализма. – Челябинск, 1997.

7. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Основы педагогики индивидуальности. – Калининград: Янтарный сказ, 2000. – 572 с.

8. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учебник для студентов высш. учебн. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 384 с.

9. Иванов Д.А., Загвоздкин В.К., Каспржак А.Г. и др. Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования: Материалы для опытно-экспрериментальной работы школ. –М., 2003.

10. Кузьмина Н.В., Реан А.Л. Профессионализм педагогической деятельности. – СПб.: СПбГУ, 1993. – 218 с.

11. Ландшеер В. Концепция минимальной компетентности. / Перспективы: вопросы образования. – 1988. – №1. – с.32.

12. Лукьянова М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя. // Педагогика. - №10. – 2001. – с.56-61.

13. Лукьянова М.И. Развитие компетентности учителя в реализации личностно-ориентированной педагогической деятельности: учебное пособие М.И. Лукьянова. – Ульяновск: УИПКПРО, 2008. – 264 с.

14. Маркова А.К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя //Педагогика. - 1995. - № 6. - С. 55-63.

15. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Знание, 1996. – 308 с.

16. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Пер. с англ. – М., «Когито-Центр», 2002. – 396 с.

17. Современные подходы к компетентностно-ориентированному образованию: Материалы семинара/ Под ред. А.В.Великановой. - Самара: Изд-во Профи, - 2001. – 60 с.

18. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д.Н. Ушакова.–М. : ОГИЗ, 1935. – Т 1. – с.1427.

19. Хурло Л. Теоретические основы подготовки учителя к развитию субъектности ученика. – Калининград, 2004. – 324 с.

20. Хуторской А.В.Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования. // Народное образование. – 2003. - №2 – с.58-65.

21. Хуторской А. Ключевые компетенции: технология конструирования // Народное образование. – 2003. – №5. – С.55-61.

22. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения. - СПб.:Питер, 2004. – 544 с.

23. Шишов С.Е. Компетентностный подход к образованию: прихоть или необходимость? // Стандарты и мониторинг в образовании. – №2. – с.58-62.

Интернет-источники

1. Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - 10 сентября. - http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm

2. Бондарева Е.В. Направленность на формирование профессиональной компетентности как путь совершенствования экономического образования.http://referatcis2000/ru/

3. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Интернет-журнал "Эйдос". - 2006. - 5 мая. http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm

4. Зимняя И.А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека // Интернет-журнал "Эйдос". - 2006. - 4 мая. http://www.eidos.ru/journal/2006/0504.htm

5. Каверина И.И. Реализация компетентностного подхода на уроках в средней общеобразовательной школе.  // Интернет-журнал "Эйдос". - 2007. - 22 февраля. http://www.eidos.ru/journal/2007/0222-5.htm

6. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Стенограмма обсуждения доклада А.В.Хуторского в РАО // Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. - 23 апреля. http://www.eidos.ru/journal/2002/0423-1.htm

7. Кизик О.А. К вопросу о становлении информационной компетентности как составляющей профессиональной компетентности выпускника профессионального лицея // Электронное издание «Письма в Emissia.Offline: электронный научно-педагогический журнал». – СПб., 2003. http://www.emissia.50g.com/offline/a866.htm.

8. Моисеев Н.Н. Информационная культура молодежи и Интернет. http://nnmoi seev.narod.ru/shkoln.htm.

9. Пронина Л.А. Информационное поведение и информационная культура педагога. http://tsu.tmb.ru/nu/kon/arhiv/2004/kon22.03/sek5/9.htm.

10. Таизова О.С. Компетенции (основные смысловые напряжения) info@ced.perm.ru.

11. Тришина С.В. Информационная компетентность как педагогическая категория // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - 10 сентября. - http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-11.htm

12. Тришина С.В., Хуторской А.В. Информационная компетентность специалиста в системе дополнительного профессионального образования // Интернет-журнал "Эйдос". - 2004. - 22 июня. http://www.eidos.ru/journal/2004/0622-09.htm

13. Харчевникова Е.Л. Информационная культура как системообразующее качество профессиональной компетентности современного педагога. http://vgpu.vladi mir.ru/konf/lerner/sek3/Harchevnikova.doc.

14. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. - 23 апреля. http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm

15. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций // Интернет-журнал "Эйдос". - 2005. - 12 декабря. http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm

16. Ялалов Ф.Г. Деятельностно-компетентностный подход к практико-ориентированному образованию // Интернет-журнал "Эйдос". - 2007. - 15 января. http://www.eidos.ru/journal/2007/0115-2.htm

Дополнительная информация на электронных носителях (на диске и в компьютере на кафедре ПиП))

1. Компетентностный подход в образовании.

2. Компетенции в свете Болонского процесса.

3. Теория компетентностного подхода.

4. Уровни профессиональной компетентности.

5. Структура мотивационной компетенции.

6. Список видов компетентности (по Дж. Равенну).

7. Литература по КП.

8. К вопросу об оценке информационной компетентности …

9. Аттестация с позиций компетентностного подхода.