из электронной библиотеки / 601935805985704.pdf
.pdf№2. Тезис. Существует точка зрения, что у исследователя, стремящегося заглянуть в прошлое на 30-40 тыс. лет и увидеть первые ростки человеческих сообществ на земле, имеется в распоряжении только два инструмента. Первый - это археологические находки, и среди них - немногочисленные каменные, глиняные или деревянные фигурки, наскальные рисунки, связанные с древнейшими религиозными культами. Второй - это мифы, легенды, поверья племён, по той или иной причине оказавшихся в стороне от так называемых цивилизованных народов.
(?) Вопрос: Ваша точка зрения: какой «инструмент» (первый или второй) создает наиболее более полную картину эпохи первобытности. Ответ обоснуйте.
№3.Тезис. Ученые-археологи, утверждают, что архитектурные каменные сооружения рубежа каменно-бронзового веков, вошедшие с историю мирового искусства под названием «Стоунхендж», это действительно «восьмое чудо света» и загадка древнего мира.
*Задание: Доказать данный тезис.
№4. Задание. Составьте таблицу:
«Ранние синкретические формы искусства палеолита». Столбец 1. Столбец 2.
* Название *Характеристика
Темы докладов и сообщений:
1.Основные теории возникновения искусства: в свете современного искусствоведения.
2.Наскальные росписи пещеры Альтамира в Испании: «история случайного открытия».
3.Уникальная древняя живопись пещеры Ласко во Франции: о чем «говорят» рисунки?
4.Кромлех Стоунхендж - «восьмое чудо света» и загадка архитектуры древнего мира: что говорят ученые и о чем «молчит» наука?
5.Система мироздания в представлениях первобытного человека.
6.Характерные особенности наскального искусства и «почерка» «художников» каменного века.
7.Мир первобытной музыки: насколько понятен он нашим современникам.
8.Современные паранормальные верования и «седая» древность: истоки и взаимосвязь.
9.Ранние синкретические формы искусства палеолита.
51
Семинар 5-6.
Тема: Мезоамериканская цивилизация: религиозно-культовый характер культуры и искусства (4часа)
Цель занятия: осмыслить уникальность феномена Мезоамериканской цивилизации, ее выраженный религиозный культовый характер в контексте современных научных данных.
Задачи занятия:
1. Рассмотреть доминирующие современные научные гипотезы относительно причин упадка – гибели - исчезновения Мезоамериканской цивилизации.
2.Охарактеризовать феномен искусства древних народов майя, ацтеков, инков, подчеркнув его ярко выраженный религиозно-культовый характер в культурной матрице Мезоамериканской цивилизации.
3.Показать трагизм положения современных потомков Мезоамериканской цивилизации в контексте сохранения их древнего культурного наследия в качестве исторических рудиментов
(фрагментов) индустриального общества «западного типа».
Структура занятия
1.Организационный этап (5 мин).
2.Мотивация (объяснение целей, задач, темы занятия).
3.Практический этап (индивидуальная работа студентов с целью более подробного изучения темы и закрепления данного материала; работа над конспектом с выделением основных моментов по теме изучения).
4. Подведение итогов.
5.Информация о домашнем задании (5 мин): -закончить индивидуальную работу;
-подготовиться по вопросам следующей темы, которая будет начитана лектором;
-составить кроссворд, используя знание данной темы (не менее 20 словпонятий с заполненной сеткой);
-выполнить творческое задание-эссе по заданной теме.
План семинарского занятия
1.Мезоамериканская цивилизация в культуре Нового Света в доколумбовую эпоху. Науко/искусствоведение о феномене Мезоамерики.
2.Религиозно-культовое искусство цивилизации майя.
3.Военная империя ацтеков. Искусство ацтеков как символ могущества ацтекского государства.
4.Культовое искусство цивилизации инков.
5.Мачу-Пикчу - «потерянный город» инков как фрагмент исчезнувшей цивилизации.
6.Проблема сохранения культурного потенциала народов доколумбовой Америки. Современные потомки индейцев: трансформация жизни и культуры.
52
* Основная литература:
1.Искусство Древнего мира: энциклопедия. М.:ОЛМА-ПРЕСС, 2001.304с. 2.Верман К. История искусств всех времен и народов: в трех томах / Верман
К. – М.:– СПб.: АСТ; Полигон, 2003. – 944 с.
3.Пушнова Ю.Б. Теория и история искусств: пособие для подг. к экзаменам / Пушнова Ю.Б.. – М.: Приориздат, 2004. – 125 с.
4.История мировой культуры мировых цивилизаций / Г.В. Драч, В.Д. Бакулов, Г.К. Королев и др. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 544с. 5.Пархомеко И.Т. История мировой и отечественной культуры:
курс лекций: учеб. пособ. для высших учеб. завед. / И.Т. Пархоменко,
А.А. Радугин. – М.: Ценр, 2002. – 320 с.
Дополнительная литература:
1.Никитина А.Б. Культура древних цивилизаций: игры, упражнения, открытые уроки: учеб.-метод. пособие / Никитина А.Б. – М.: Фирма МХК, 2001, 112
2.Мировая художественная культура: от зарождения до 17 в. : очерки истории / Е. П. Львова и др.. – СПб.: Питер, 2006. – 416 с.
3.Мировая художественная культура: от истоков до 17 века: в лекциях, беседах, рассказах / П.А. Юхвидин. – М.: Новая школа, 1996. – 228 с.
Вы должны владеть следующими понятиями и категориями:
*Мезоамерика / Доколумбова Америка, майя, ацтеки, инки, ахра (тропическое плодовое дерево), воины-орлы, воины-ягуары (объединения знатных воинов, костюмы, щиты и шлемы которых воспроизводили отличительные черты орла и ягуара), храм-пирамида, храмово-дворцовый комплекс, стадион (культовые сооружения, предназначенные для культовой игры в каучуковый мяч); обсерватория, символический орнамент, пиктографическая надпись, золотая / керамическая пластика, лицевые сосуды, зооморфизм, мумификация, орнамент, фриз, стуковой рельеф, культовая скульптура, круглая скульптура, стела, алтарь.
*Названия: Теотиуакан, храмовый ансамбль, храм Кецалькоатль, цитадель Теотиуакана, Кецалькоатль - «Пернатый Змей», Коатликуэ (Богиня Земли – «одетая в одежду из змей»), храм Надписей в Паленке, храм Кастильо, Чечен-Ица (город воинов), алтарь в Ла-Венте, астрономическая обсерватория Караколь, город-крепость Мачу Пикчу, г.Куско, Теночтитлан.
Занятие 1. Вопросы:
1.Мезоамериканская цивилизация в культуре Нового Света в доколумбову эпоху. Науко/искусстоведение о феномене Мезоамерики.
2. Религиозно-культовое искусство цивилизации майя.
3. Военная империя ацтеков. Искусство ацтеков как символ могущества ацтекского государства.
Тезисы по теме, позволяющие студенту ознакомиться с сущностью вопросов, изучаемых на семинарском занятии.
Вопрос 1. Мезоамериканская цивилизация в культуре Нового Света в доколумбову эпоху. Науко/искусстоведение о феномене Мезоамерики.
53
(!)Историческая справка. Под «Мезоамериканской цивилизацией» в науковедении принято понимать совокупность аборигенных культур, развившихся на территории Мексики и Центральной Америки до появления испанских первопроходцев и до испанского завоевания в XVI веке.
Культура и искусство народов Центральной и Южной Америки сложились на территории гигантского по масштабам Американского континента до появления на нем европейцев. Среди
многочисленных культур Нового Света в доколумбову эпоху наиболее развитыми были:
*Культура майя / Х в. до н.э. – ХII в. н.э./.
*Культура ацтеков /1325-1521гг./.
*Культура инков (1438-1536) гг.
Для Мезоамериканской цивилизации в целом характерно то, что она носила ярко выраженный религиозный культовый характер, в котором, в первую очередь, отразилось стремление древних культурных народов доколумбовой Америки к обеспечению плодородия и продолжению рода. Подтверждение религиознокультового характера Мезоамериканской цивилизации прослеживается во всех формах американского искусства того времени:
*в архитектуре;
*в ритуальной живописи;
*в скульптуре;
*в прикладном искусстве.
(!)Об искусстве народов Мезоамерики речь пойдет ниже, соответственно структуре занятия.
В современной исторической и искусствоведческой литературе не ослабевает интерес к феномену Мезоамериканской цивилизации. В значительной мере это связано с тем, что в истории Мезоамерики немало неясных вопросов, загадок и тайн.
Специалисты открыто признают: «Перед ними - одна из тайн в мировой истории, в раскрытии которой современная наука не поставила еще окончательную «точку».
Исследователи продолжают двигаться в направлении изучения одного из центрального вопроса, касающегося причин культурного
упадка древних цивилизаций и исчезновения Старой империи.
Большинство исследователей отвергает гипотезу о внешнем вторжении: ни следов насилия, ни разрушений они не обнаружили практически ни в одном из городов.
Существует множество предположений относительно причин упадка и последовавшего запустения и исчезновения «с лица земли» городов индейцев и
54
целых империй, но ни одно из них на сегодняшний день не может считаться окончательно установленным научным и историческим фактом. Как бы то ни было, исследователи, специалисты самых различных областей знания не теряют уверенности в том, что когда-нибудь смогут разгадать этот великий секрет древних культурных народов доколумбовой Америки /Мезоамерики/ майя, ацтеков, инков.
Мы сосредоточим внимание на рассмотрении наиболее распространенных из гипотез, имеющихся на данный момент в исторической науке,
искусствоведении и ряде других наук.
Важно подчеркнуть: современные научные гипотезы (да и просто догадки) относительно факторов, повлекших за собой упадок, а затем и окончательное разрушение устоев, казалось бы, прочных и успешно функционирующих, процветающих древнеиндейских цивилизаций доколумбовой Америки - достаточно многообразны.
На сегодняшний момент в науке (история, археология, этнография, искусствознание, геофизика и пр. науках) сложился ряд наиболее убедительных и научно обоснованных теорий, истолковывающих причины этого явления.
В их числе ученые называют такие как: землетрясения и климатические катаклизмы, эпидемии малярии и желтой лихорадки; иноземное завоевание; интеллектуальное и эстетическое истощение; военное ослабление; административная дезорганизация; и, наконец, упадок системы земледелия.
Таблица № 1.
Причины упадка и гибели Мезоамериканской цивилизации: современные научные гипотезы
№ Теории «причинности» (причины) Наиболее обоснованные
научные гипотезы
1. |
Теория землетрясений |
|
* |
|
2. |
Теория климатических катаклизмов |
* |
||
3. |
Теория эпидемии (малярия, желтая |
|
||
|
лихорадка) |
|
|
|
4. |
Теория иноземного завоевания |
|
||
5. |
Теория интеллектуального истощения |
|
||
6. |
Теория |
внутреннего |
военного |
|
|
ослабления |
|
|
|
55
7. |
Теория |
административной |
|
|
|
|
|
дезорганизации |
|
|
|
|
|
8. |
Теория упадка системы земледелия. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Вы |
(!)Археологические |
исследования |
Итак: |
при |
всем |
|
вод |
последних лет и радиоуглеродный анализ |
разнообразии |
и |
|||
|
подтвердили одну из гипотез - гипотезу о |
неоднозначности |
|
|||
|
природных катаклизмах, периодически |
«теорий |
причинности» |
|||
|
происходивших |
на |
территории |
наиболее |
|
|
|
Центральной |
Америки. |
Ученые |
общепринятыми |
и |
|
|
определили, что в начале нашей эры здесь |
доказательными |
|
|||
|
имело место |
сильнейшее |
извержение |
считаются |
|
теория |
|
вулканов, что и положило конец |
землетрясения и теория |
||||
|
дальнейшему развитию. |
|
климатических |
|
||
|
|
|
|
катаклизмов, |
при |
|
|
|
|
|
несомненном |
|
|
|
|
|
|
допущении |
|
|
|
|
|
|
перечисленных теорий |
||
|
|
|
|
|
|
|
Почему же исчезли индейцы майя?
Существует несколько гипотез, объясняющих исчезновение индейцев майя, населявших Латинскую Америку во время трех тысячелетий.
(!) В фокусе последних научных фактов.
Последние фотографии, сделанные со спутника, доказывают теорию о том, что вымирание индейцев майя произошло в результате изменения климата. Фотографии со спутника, сделанные по инициативе НАСА, продемонстрировали новые детали местности, где проживали майя. Эти снимки подтверждают, что майя преуспели в совершенствовании оросительных каналов и сложных земледельческих систем на влажной почве, которая окружала их города. Чрезмерная
эксплуатация этих земель, вырубка леса, а также подсечно-огневое земледелие и засуха привели к потеплению климата, что стало причиной целой серии природных катаклизмов, положивших конец цивилизации майя. Значимость теории изменения климата заключается в том, что она не противоречит всем другим гипотезам (цивилизация погибла из-за ураганов, перенаселения, войны или крестьянского восстания и пр.), так как заметное ухудшение условий жизни могло как раз привести к болезням и междоусобицам за постоянно уменьшающиеся ресурсы.
ВЫВОД: Данная проблема на сегодняшний день продолжает оставаться «открытой» и не решенной теоретически окончательно в науке. Представляя собой несомненный интерес для науки и культуры, она является предметом
56
комплексного научного изучения для целого ряда специалистов: историков, археологов, этнографов, лингвистов, геологов, культурологов и других дисциплин.
Вопрос 2. Религиозно-культовое искусство цивилизации майя.
(!) Историческая справка. Цивилизация индейцев майя сложилась в огромном регионе СевероАмериканского континента (I тыс. до н.э.), охватывающем границы современных Центральной и Южной Мексики на севере и Панамы на юге (Мезоамерика). Цивилизация майя была в своей основе сугубо религиозная. Искусство также носило религиозно-культовый характер.
* Бог Солнца индейцев майя
Культура и искусство цивилизации майя поражают масштабностью достижений и уникальностью одновременно. Майя достигли наивысших успехов в развитии основных видов неприкладного искусства.
*Архитектура * Монументальная скульптура
*Живопись(эстетические «мотивы» ритуальной живописи присутствовали и отчетливо прослеживались даже во внешности майя).
Город-имерия ТЕОТИУАКАН Теотиуакан - «место, где боги касаются земли».
Это место у индейцев майя считалось священным и притягивало к себе людей. Именно здесь, согласно легенде, в начале времен были рождены боги Солнца и Луны, и был запущен
основной закон мира.
Легенда гласит, что в этом городе были рождены все искусства, мудрость, знания, боги и вера в них.
(!) В 1 тысячелетии до н.э. в этом районе была повышенная сейсмическая активность земли. Возможно, теотиуаканцам пришлось заново восстанавливать свои дома и храмы. С 5 века до н.э. поселение начинает разрастаться и развиваться быстрыми темпами. С 300 г. до н.э. поселение превращается в настоящий город. Город впоследствии расположился вокруг центральной оси - «Дороги Мёртвых», и был разделён на четыре огромных квартала с общественными зданиями, культовыми сооружениями, рынками, дворцами и жилыми домами. Вся территория Теотиуакана была вымощена гипсовыми плитами. Здания города имели полы из слюды и камня, стены домов покрывались штуком и расписывались сценами из мифов и ритуалов или украшались барельефами. К 200 г. до н.э. в городе действовала ирригационная система, и вода из озёр растекалась по разветвленной сети каналов. Жители города занимались земледелием и ремеслом. Они стали широко известны в качестве великолепных гончаров, зодчих и художников. Благодаря своим талантливым жителям Теотиуакан из небольшого селения превратился в роскошный культовый центр и приобрел славу города изобилия и величественной красоты.
57
В археологической зоне Теотиуакана находятся наиважнейшие памятники культуры - Пирамиды Луны и Солнца; Цитадель, Храм Кецалькоатля - главного бога майя, олицетворявшего доброе и светлое начало. Город пересекает широкая улица - Дорога мертвых, на северном конце которой располагаются пирамиды.
Для древней архитектуры майя были характерны три основных типа сооружений: храмы-пирамиды, дворцы, стадионы. Обратимся к таблице.
Таблица № 2.
Основные типы сооружений древней архитектуры майя
№ |
Основные |
Определение-характеристика |
|
типы |
|
|
архитектуры |
|
1.Храм- Представляет собой четырехгранную ступенчатую
пирамида |
пирамиду, на усеченной вершине которой находилось |
|
небольшое продолговатое здание с плоской крышей (на |
|
крыше возвышался кровельный гребень, который |
|
служил для увеличения общей высоты и нередко |
|
превышал высоту самого храма). |
|
Образцы архитектуры |
|
* Храмовый ансамбль в Теотиуакане, |
|
включавший в себя: пирамиду Солнца, пирамиду |
|
Луны, храм-пирамиду Кецалькоатля, Дорогу мертвых и |
|
ряд других монументальных храмов, водруженных на |
|
гигантские стилобаты. |
|
*Храм Кастильо в городе Чичен-Ица (п-ов |
|
Юкатан). |
|
*Астрономическая обсерватория Караколь |
|
(дословно Улитка) в виде массивной высокой |
|
пирамиды из 9-ти уступов и усеченной крышей, |
|
декорированной орнаментированными фризами) – |
|
См. слайды № 1 |
2.Дворец Монументальное сооружение, возводившееся на
невысоком (10-15 метровом) стилобате с двумя широкими входными лестницами по противоположным сторонам. Представлял собой либо одно узкое, вытянутое в длину здание, либо группу зданий, расположенных вокруг больших и малых дворов.
Образцы архитектуры
58
*Дворец в Паленке (как правило, для проживания жречества и знати). – См. слайды № 2.
3.Стадион Своеобразные сооружения для культовой игры в
каучуковый мяч. Представляли собой площадку для игры, ограниченную по обеим сторонам массивными и очень широкими стенами, с которых зрители наблюдали за игрой, и на которые они поднимались по лестницам, расположенным снаружи.
Образцы архитектуры Стадион в Паленке, а также в ряде других городов
майя – См. слайды № 3.
(!) Важно отметить: основные типы сооружений практически не менялись на протяжении всей многовековой истории народов Мезоамерики.
Обратимся к слайдам (согласно образцам искусства, представленным в таблице и ряда других образцов искусства майя). Слайды № 1.
Храмовый ансамбль в ТЕОТИУАКАНЕ
Общий вид храмового ансамбля
Пирамида СОЛНЦА в Теотиуакане
Пирамида ЛУНЫ в Теотиуакане |
Дорога МЕРТВЫХ в Теотиуакане |
59
Пирамиды в Паленке
Паленке
Ушмаль
Ушмаль
60