из электронной библиотеки / 608733355533332.pdf

13. Р.Шуман.

Прогрессивная направленность

15

Творческий

романтизма Шумана, его бунтарство,

протест против филистерства.

портрет.

Публицистическая, музыкально-

Фортепианное

критическая деятельность. Связь

творчества Шумана с немецкой

творчество: цикл

романтической поэзией, литературой.

«Карнавал»,

Новаторство в образной сфере, жанрах,

«Фантастические

средствах выразительности.

пьъесы»,

«Симфонические

"Фортепианное творчество" -

этюды».

создание нового стиля в фортепианном

Вокальное

искусстве первой половины 19 века.

творчество.

"Карнавал" - один из ярких образцов

Вокальный цикл.

фортепианной программной музыки

«Любовь поэта»

Шумана. Отражение в образах

"Карнавала" литературно-критической

деятельности композитора.

Оригинальность музыкальных образов.

Тематические связи в цикле. Особенности

строения, претворения бытовых жанров.

"Фантастические пьесы" - новая

творческая задача композитора -раскрыть

мир внутренней жизни человека,

выражение глубокого сосредоточенного

лиризма.

"Симфонические этюды" - одно из

самых драматических, монументальных

произведений для фортепиано, образная

близость творениям Баха, Бетховена.

Пример вариаций нового романтического

типа.

Вокальный цикл "Любовь поэта".

Углубление в цикле лирико-

психологического начала. Сравнение с

21

циклами Ф.Шуберта. Органичное слияние

музыкальных и поэтических образов. Роль

аккомпанемента.

14. Дж.Россини.

Кризис итальянской оперы в начале 6

Творческий

19 века. Значение оперного творчества

Россини для нового расцвета итальянской

портрет.

оперы. Преломление в его лучших операх

Оперное

демократических, освободительных

устремлений Италии.

творчество.

Опера

Опера "Севилъский цирюльник" -

вершина в развитии итальянской оперы -

«Севильский

буфф. Увертюра. Характеристика

цирюльник».

действующих лиц, ансамблей.

Итого-102 часа

3 семестр19 недель

15. Шопен.

Шопен - основоположник польской 12

Творческий

национальной классической школы.

Органичный сплав в его музыке тонкого

портрет.

изысканного лиризма и глубокой

Фортепианное

трагедийности с простотой и

доступностью - основа особого

творчество:

совершенства его музыки и постоянного

мазурки, полонезы,

интереса к его творчеству. Расширение и

вальсы, этюды,

обогащение жанров фортепианной

ноктюрны,

миниатюры, переосмысление,

прелюдии.

взаимопроникновение традиционных

Крупная форма:

жанров. Новые образы крупной

баллады, сонаты,

инструментальной формы (баллада,

концерты.

скерцо). Обновление Шопеном мелодии,

ладо-гармонического языка, метроритма,

полифонии. Раскрытие им новых

выразительных возможностей фортепиано

и создание самобытного стиля.

Международные конкурсы имени Шопена.

Мазурки - национальный народный

польский танец, "облагороженный"

22

16.

Г.Берлиоз.

Историческая, общественно-

4

Творческий

политическая обстановка Франции начала-

середины 19 века. Литературные и

портрет.

музыкальные салоны, концертная жизнь.

«Фантастическая

Жанр большой оперы, творчество

Дж.Мейерера. Развитие жанров симфонии,

симфония».

фортепианной вокальной миниатюры.

Г.Берлиоз (1803-1869)

Берлиоз - создатель программной

симфонии нового типа, реформатор

симфонического оркестра.

"Фантастическая симфония" -

первый яркий образец программной

симфонии в западноевропейской музыке.

Своеобразное преломление жанров

бытовой музыки в драматургии симфонии.

Выдающееся оркестровое мастерство

Берлиоза; новые принципы оркестрового

письма.

17.

Ф.Лист.

Лист - классик венгерской музыки,

12

Творческий

пианист, композитор, дирижер,

общественный деятель. Его творчество -

портрет.

новый этап западно-европейского

Фортепианное

музыкального романтизма, расширение

круга поэтических образов в его

творчество:

сочинениях, утверждение программности

Соната си минор.

как ведущего художественного принципа.

Симфоническое

Создание новых жанров фортепианной и

24

творчество. Поэма

симфонической музыки. Обогащение

«Прелюды».

музыкального языка чертами венгерского

фольклора. Создание нового

фортепианного стиля (в сравнении с

исполнительским стилем Ф.Шопена).

Фортепианное творчество.

Дальнейший расцвет романтической

фортепианной музыки. Новые жанры:

одночастная соната, рапсодия, парафраз.

Оркестральность стиля, транскрипции.

Парафразы и транскрипции.

"Риголетто", "Свадьба Фигаро" -

свободное фантазийное развитие

известных тем, техническая сложность.

Транскрипции симфоний Бетховена,

Берлиоза, каприсов Паганини и т.д.

Венгерские рапсодии - новый жанр

фантазии на венгерские народные темы.

Отражение в них различных картин

народной жизни из прошлого и

настоящего Венгрии: колоритных сцен

народного быта, героики, легендарных

эпических образов и т.д.

Импровизационность - один из основных

принципов формообразования рапсодий.

"Годы странствий" - три тетради

программных пьес: обращение к великим

классическим произведениям Данте,

Петрарки, Микельанджело, Рафаэля.

Широкое развитие образов истории,

природы, народной жизни Италии и

Швейцарии. Новые композиционные

формы: сочетание импровизационной

свободы и стройности формы, значение

вариационных приемов развития,

монотематизма. Роль изобразительного

начала.

Соната си минор - вершина

фортепианного творчества Листа.

Одночастность формы - связь с жанром

поэмы. Сложность, глубина содержания

25

сонаты - углубленный философский

смысл, патетика драматизма, различные

оттенки лирики. Монотематизм,

параллели с "Фаустом" Гете. Особенности

композиции (цикличность) и драматургии.

Симфонические поэмы - новый жанр

программной симфонической музыки.

Обращение к произведениям мировой

литературы (Эсхила, Байрона, Гюго и т.д.),

авторская патриотическая программа в

поэме "Венгрия". Принципы драматургии

в симфонических поэмах.

Симфоническая поэма "Прелюды" -

оптимистическая трактовка Листом

стихотворения "Прелюды" Ламартина.

Монотематизм, черты цикличности,

типичная для романтиков трансформация

образа, "зеркальность" репризы.

18.

И.Брамс.

Своеобразное преломление в

6

Творческий

творчестве Брамса особенностей

музыкального романтизма: лирические

портрет.

образы, песенно-мелодическое начало

Фортепианное

жанра фортепиянной миниатюры, опора

на народно-бытовую культуру. Особое

творчество.

значение традиций классики 18-начала 19

Венгерские танцы.

в.в.: строгость и ясность формы, тяготение

Симфоническое

к классическим инструментальным

творчество:

жанрам, отрицание программности в

симфония № 4.

музыке. Противостояние: Брамс-Вагнер,

Лист.

Фортепиянное творчество. Рапсодия

си минор - лирическая трактовка жанра.

Особенности композиционной формы.

Сравнение с рапсодиями Ф.Листа.

Венгерские танцы - выдающиеся

образцы поэтизации народных танцев, их

эмоциональное богатство. Преобладание

трехчастной формы с яркими

26

19. Р.Вагнер.

Творчество Вагнера - вершина в

12

Творческий

развитии немецкой романтической

оперы. Предпосылки оперной реформы.

портрет.

Основные положения оперной реформы

Оперная реформа.

Вагнера и их противоречия.

Симфонический дар Вагнера,

Опера «Лоэнгрин».

определивший ведущее значение

Увертюра к опере

оркестра в операх - превращение оперы

в грандиозную драматическую

«Тангейзер»

симфонию. Литературная деятельность

Отрывки из

Вагнера. Русские композиторы о

тетралогии

Вагнере.

«Кольцо

Опера "Лоэнгрин" - первый образец

нибелунга»

реформаторской деятельности Вагнера.

Автобиографичность идеи оперы,

равновесие вокального и симфонического

начал, "сквозное" музыкально-

сценическое развитие, лейтмотивная

система.

Увертюра к опере "Тангейзер" -

воплощение основной идеи оперы,

тематические связи с дальнейшим

музыкальным развитием.

Особенности композиции.

Отрывки из тетралогии "Кольцо

Нибелунга": "Полет валькирий",

"Траурный марш на смерть Зигфрида".

Богатство и красочность оркестрового

письма. Значение эпизодов как

самостоятельных программных картин.

27

№

Наименование

№ № разделов данной дисциплины, необходимых

п/п

обеспечиваемых

для изучения обеспечиваемых (последующих)

(последующих)

дисциплин

дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

…

1.

Педагогические

Все разделы

основы

преподавания

муыкальной

литературы в ДМШ

2.

Изучение

Все разделы

педагогического

репертуара

музыкальной

литературы ДМШ

3.

Изучение

Все разделы

методической

литературы по

музыкально-

теоретическим

дисциплинам

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№

Наименование раздела

Лек

Прак

Лаб

Семин.

С

Все

п/п

дисциплины

ц.

т.

.

Р

-го

зан.

зан.

час.

1.

Введение. Обзор музыкальной

30

15

45

культуры с древнейших времен

до 17 в. Музыкальная культура

29

17 в. – инструментальная

музыка: органная, скрипичная,

клавесинная

2.

Г.Ф.Гендель.

4

2

6

3.

И.С.Бах

10

3

5

18

4.

История возникновения и

4

2

6

развития жанра оперы в 17 в.

Опера 18 в.

5.

К.В. Глюк (1714-1787)

6

3

9

6.

Эпоха Просвещения.

2

1

3

Венский классицизм.

7.

Й. Гайдн (1732-1809)

8

4

12

8.

В.А. Моцарт (1756-1791

5

1,5

В.А.Моцарт

Творческий портрет.

Симфоническое творчество.

Симфонии№ 40, 41.

Клавирное творчество. Соната:

Ля мажор, ля минор (1 ч.), до

минор (1 ч.), фантазия до минор

9.

2 семестр

В.А.Моцарт

5

1,5

5

18

Оперное творчество

10.

Л. Бетховен (1770-1827)

14

3

7

24

30