- •1.Понятие девиантности.
- •2.Поведенческие нормы
- •3.Теории девиантного поведения
- •4. Нервные нарушения у детей
- •5. Нарушения семейного воспитания как причина формирования девиантного поведения.
- •6. Влияние возрастных особенностей на формирование девиантного поведения
- •7. Влияние акцентуаций характера на формирование девиантного поведения
- •8. Аддиктивный тип девиантного поведения
- •9. Агрессивное поведение.
- •10.Преступное поведение
- •12.Сексуальные поведения.
- •13.Коммуникативные девиации
- •14. Наркотизм, пьянство и алкоголизм как вид девиантного поведения.
- •15.Девиантное поведение на базе гиперспособностей.
- •16.Диагностика девиантного поведения.
- •17. Профилактика девиантного поведения
- •18.Гендерные аспекты девиантного поведения.
- •19.Психологические проблемы родителей, влекущие за собой девиации поведения у детей
- •20. История девиантологической мысли
- •21.Отклонения в семейных отношениях.
- •22.Сексуальное насилие над ребенком в семье.
- •23.Ошибки семейного воспитания.
- •24.Предпосылки и причины девиантного поведения несовершеннолетних
- •25.Особенности поведенческих реакций девиантных подростков
- •27.Типы акцентуаций характера в подростковом возрастеи их влияние на возможные отклонения в поведении
- •30.Развитие агрессивности в детском возрасте.
- •37.Превенция суицида
14. Наркотизм, пьянство и алкоголизм как вид девиантного поведения.
Наркомания – это заболевание, которое выражается в физической или психологической зависимости от наркотиков, непреодолимом влечение к ним, что постепенно приводит организм к физическому и психологическому истощению.
Наркомания имеет социальные последствия. Для преступных элементов это легкий путь добывания денег. Злоупотребление наркотиками ведет к росту смертности, особенно среди молодежи и развитию целого “букета” соматических и психических заболеваний.
На почве наркомании совершаются преступления, так как в состоянии “ломки” наркоман способен на любое преступление. Приобретение наркотиков становится фоном для совершения ряда преступлений против личности: воровства, грабежа, разбоя. Наркомания отрицательно влияет на потомство. Дети рождаются с серьезными физическими и психологическими отклонениями, что в свою очередь ведет к распаду семьи. Наркоман деградирует как личность, так как рабская зависимость от наркотиков заставляет его совершать аморальные поступки.
Одной из психологических субъективных причин наркомании является неудовлетворенность жизнью в связи с самыми различными обстоятельствами: личными трудностями, недостатками социально-культурной сферы, неустроенный досуг, социальная несправедливость, неустроенность быта, неудачами в учебе или на работе, разочарование в людях.
Алкоголизм– патологическое влечение к спиртному и последующее социально-нравственной деградацией личности.Пьянство– это неумеренное употребление алкоголя, которое наряду с угрозой здоровью личности, нарушает ее социальную адаптацию.
Чаще всего мотивом пьянства является: развлечение, воздействие ближайшего окружения, соблюдение питейных традиций, празднование памятных дат, супружеские, семейные неурядицы, неприятности на работе.
Если человек страдает какой-то формой олегофрении, врожденным физическим или психическим заболеванием, то в этом случае алкоголь выступает как компенсирующий фактор, позволяющий якобы сгладить дефекты личности.
Для молодежи алкоголь средство для раскрепощения и преодоления застенчивости, от которой страдают многие подростки.
Развитию алкоголизма у подростков способствует ранее приобщение к спиртному и формирование “алкогольного мышления”.
15.Девиантное поведение на базе гиперспособностей.
Выходящими за рамки обычного, нормального поведения рассматривают поступки человека, чьи способности значительно и существенно превышают среднестатистические. В подобных случаях говорят о проявлениях одаренности, таланта, гениальности в какой-либо одной из видов деятельности человека. Отклонение в сторону одаренности в одной области часто сопровождается девиациями в обыденной жизни. Такой человек нередко не приспособлен к «бытовой, приземленной» жизни. Он не способен правильно понимать и оценивать поступки и поведение других людей, оказывается наивным, зависимым и неподготовленным к трудностям повседневной жизни. Если при делинквентном поведении наблюдается противоборство во взаимодействии с реальностью, при аддиктивном — уход от реальности, при патохарактерологическом и психопатологическом, — болезненное противостояние, то при поведении, связанном с гиперспособностями — игнорирование реальности. Человек существует в реальности («здесь и теперь») и одновременно как бы живет в иной, собственной реальности, не размышляя о необходимости «объективной реальности», где действуют другие окружающие люди. Он расценивает обычный мир как что-то малозначимое, несущественное и поэтому не принимает никакого участия во взаимодействии с ним, не вырабатывает стиля эмоционального отношения к поступкам и поведеию окружающих, принимает любое происходящее событие отрешенно. Вынужденные контакты воспринимаются человеком с гиперспособностями как необязательные, временные и не относятся к значимым для его личностного развития. Внешне в обыденной жизни поступки такого человека могут носить характер чудаковатости. К примеру, он может не знать, как пользуются бытовыми приборами, как совершаются обычные действия. Весь интерес сосредоточен на деятельности, связанной с его неординарными способностями (музыкальными, математическими, художественными и иными).