19.10.2 Выполните упражнения по темам раздела

Упр. 1 Образуйте от глаголов причастия и используйте в качестве определения

(schlafen) Kind, (sich interessieren) Studenten, (schreiben) Brief, (nahe liegen) Schule, (verbleiben) Zeit, (spannen) Film, (lösen) Aufgabe, (fragen) Blick, (plaudern) Männer, (stören) Lärm, (verlieren) Brief, (aufregen) Nachricht, (stehlen) Auto, (verderben) Essen, (lieben) Mensch, (beruhigen) Stimme, (belesen) Student, (dringen) Hilfe

Упр. 2 Образуйте от глаголов причастия и используйте в качестве определения

(öffnen) Fenster, (versalzen) Suppe, (verschwinden) Tasche, (weinen) Mädchen, (anstrengen) Reise, (verbieten) Sache, (schließen) Eingang, (spielen) Katze, (entsprechen) Handlung, (befriedigen) Antwort, (gelingen) Versuch, (glänzen) Antwort, (bellen) Hund, (ausstellen) Pass, (strahlen) Stern

Упр. 3 Образуйте из слов и словосочетаний распространенные определения и используйте их в своих предложениях

1. das Wasser, das uns erfrischt

2. eine Schriftstellerin, die in Moskau lebt

3. die Freunde, die eine große Party feiern

4. die Fußgänger, die an uns vorbeikommen

5. die Jugendlichen, die in einem Tanzlokal tanzen

6. die Kinder, spielen, in der Nähe

7. das Kind, im Bett, ruhig, schlafen

8. das Schiff, in einer Stunde, abfahren

9. die Oma, sorgen, für ihre Enkelkinder

Упр. 4 Переведите словосочетания с причастиями I и II на русский язык

1. das gelesene Buch

2. das gebaute Haus

3. der laufende Mann

4. die erzählte Geschichte

5. der gebackene Kuchen

6. das spielende Kind

7. die verliebte Frau

8. die geplante Arbeit

Упр. 5 Переведите словосочетания с причастиями I и II на русский язык

1. die gestohlene Tasche

2. die gebrachten Sachen

3. die gekommene Delegation

4. das zubereitete Essen

5. die frühstückenden Studenten

6. das vergessene Geld

7. die sprechende Puppe

8. der vergangene Tag

Упр. 6 Переведите на русский язык предложения с распространенным определением

1. Ein für die Gäste bestellte Taxi kam rechtzeitig.

2. Auf dem von der Mutter gedeckten Tisch standen vier Tassen, eine Teekanne, Süßigkeiten und anderes mehr.

3. Er folgte dem zum Museum kommenden Mädchen.

4. Das an der Wand hängende Bild ist schön.

5. Der vom Arzt untersuchte Patient muß ins Krankenhaus gebracht werden.

20 Тексты для внеаудиторного чтения

20.1 Прочитайте текст. Выпишите из него незнакомую лексику с переводом. Переведите текст с опорой на лексику Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage

Um leben zu können, muss jeder Mensch essen und trink­en. Um sich vor Regen, Kälte und Hitze zu schützen, benötigt er Kleider und eine Wohnung. Jeder Mensch hat zahlreiche Wünsche, die er zu erfüllen sucht. Kann der Mensch seine Wünsche nicht erfüllen, so entstehen in ihm Mangelgefühle, die er beseitigen will. Diese Wünsche nennt man im wirtschaftlichen Sprachgebrauch Bedürfnisse. Also: Bedürfnis bedeutet das Empfinden eines Mangels mit dem Bestreben, diesen Mangel zu beheben.

Die Bedürfnisse lassen sich nach verschiedenen Merkmalen unterscheiden. Nach dem Dringlichkeitsgrad der Bedürfnisse unterscheidet man:

- Lebensnotwendige Bedürfnisse: Nahrung, Kleidung, Woh­nung. Das sind Urbedürfnisse, aber auch Grundbedürfnisse gleich­zeitig. Sie werden auch Existenz- oder absolute Bedürfnisse genannt.

- Kulturbedürfnisse: Zeitungen, Zeitschriften, Bücher, Thea­terbesuch, Musik oder ähnliches.

- Luxusbedürfnisse: teure Pelze, Schmuck, Segeljacht, Genußmittel, Mittelmeerkreuzfahrt.

Die Grenze zwischen Kultur- und Luxusbedürfnissen ist schwer zu ziehen. Was heute noch in unserer Gesellschaft Luxusbedürfhis ist, kann vielleicht morgen schon alltäglich sein und damit zum Kulturbedürfnis werden, und umgekehrt, weil sich diese Bedürfnisse im Laufe der Zeit ändern und zudem bei verschiede­nen Völkern je nach wirtschaftlichem und technischem Stand unterschiedlich sind. So war vor dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland der Wunsch nach einem privaten Auto sicherlich ein Luxusbedürfnis, was heute keineswegs mehr der Fall ist. Aus diesen Gründen bezeichnet man die Kultur- und Luxusbedürfnisse auch als relative Bedürfnisse.

Eine andere Einteilung der Bedürfnisse geht davon aus, wer diese Bedürfnisse verspürt, und bei wem sie befriedigt werden. Dies führt zu der Unterscheidung in:

- Individualbedürfnisse, d. h. Bedürfnisse der Einzelperson: Nahrung, Kleidung, Wohnung, Literatur, Theater, Urlaub usw. und

- Kollektivbedürfnisse, d. h. Bedürfnisse, die nur durch die Allgemeinheit befriedigt werden können: Schulen, Krankenhäu­ser, Kindergärten, Schwimmbäder, Straßen, öffentliche Sicherheit und Ordnung, Verteidigung, saubere Umwelt.

Jeder einzelne Mensch hat weit mehr Individualbedürfnisse, als Geld zu deren Befriedigung vorhanden ist. Mit anderen Wor­ten: Die menschlichen Wünsche sind stets größer als das Einkom­men. Darum muss der Mensch immer wählen, was für ein Be­dürfnis in erster Linie zu befriedigen ist. Dabei muss er sein Bedürfnis konkretisieren, d. h. er legt Art und Menge des Produktes fest, mit dem er sein bestimmtes Bedürfnis befriedigen will. Dieses versachlichte (konkretisierte) Bedürfnis nennt man Bedarf (z.B.: Bedürfnis: Wunsch nach Nahrung — Bedarf: Brot).