- •Немецкий язык для экономистов Учебно-методическое пособие
- •Оренбург
- •Содержание
- •8 Моя специальность и мои профессиональные планы…………………………...29
- •Введение
- •1 «О себе»
- •1.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Gute Nacht! – Спокойной ночи!
- •1.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «о себе»
- •Ich möchte mich vorstellen
- •2 Моя семья
- •2.1Выучите лексику по теме раздела
- •2.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя семья» Meine Familie
- •3 Моя учеба в университете. Оренбургский Государственный университет
- •3.1 Выучите лексику по теме раздела
- •3.2Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя учеба в университете. Оренбургский Государственный университет» Die Orenburger Staatliche Universität
- •4 Оренбург и Оренбургская область
- •4.1 Выучите лексику по теме раздела
- •4.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Оренбург и Оренбургская область» Orenburg und das Orenburger Gebiet
- •5 Моя квартира
- •5.1 Выучите лексику по теме раздела
- •5.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя квартира»
- •6 Подготовка к путешествию. Путешествие
- •6.1 Выучите лексику по теме раздела
- •6.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Подготовка к путешествию. Путешествие»
- •7 Германия как цель путешествия. Немецко-говорящие страны
- •7.1 Выучите лексику по теме раздела
- •7.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Германия как цель путешествия» Deutschland als Reiseziel
- •7.3 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Одна из немецкоговорящих стран» Österreich
- •8 Моя специальность и мои профессиональные планы
- •8.1 Выучите лексику по теме раздела dieVerwaltung– управление
- •Ausstatten – оборудовать, оснащать
- •8.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя специальность и мои профессиональные планы» Fakultät für Ökonomik und Verwaltung. Meine beruflichen Pläne
- •9 Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда
- •9.1 Выучите лексику по теме раздела
- •9.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда»
- •10 Виды трудовых отношений в Германии
- •10.1 Выучите лексику по теме раздела
- •11 Распорядок дня
- •11.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Mein Tagesplan
- •12 Организация свободного времени
- •12.1 Выучите лексику по теме раздела Freizeit gestalten – организовывать свободноевремя
- •13 В магазине
- •13.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Wir gehen einkaufen
- •14.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Die Mahlzeiten
- •15 Характер человека
- •15.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Charakter des Menschen
- •16 Здоровье
- •16.1 Выучите лексику по теме раздела
- •16.2 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Здоровье» Wenn ich krank bin
- •Was tue ich für meine Gesundheit
- •17 Виды предприятий
- •17.1 Выучите лексику по теме раздела
- •17.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Виды предприятий» Die Unternehmensformen
- •18 Европейский центральный банк
- •18.1 Выучите лексику по теме раздела
- •18.2 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Деятельность банка» Die wichtigsten Aufgaben einer Bank
- •Die Deutsche Bundesbank
- •Die Europäische Zentralbank
- •19 Грамматический справочник с упражнениями
- •19.1 Грамматический материал к разделу 1
- •Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений
- •Отрицание nicht и kein
- •Управление глаголов
- •Список наиболее употребительных глаголов с предлогами
- •Упр. 4 Переведите предложения на русский язык. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями:
- •Eine Tasse Tee
- •Единственное и множественное число существительных
- •Претеритум глагола «sein» имеет следующие формы:
- •Склонение имён существительных
- •Указательные местоимения
- •19.6 Грамматический материал к разделу 6
- •Предлог
- •Предлоги, требующие после себя сущ. В дательном / винительном падежах
- •19.6.2 Выполните упражнения по темам раздела
- •19.7 Грамматический материал к разделу 7
- •Основные формы глагола
- •Перфект (das Perfekt)
- •Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
- •Футурум – Будущее время (das Futurum)
- •19.7.2 Выполните упражнения по темам раздела
- •Причастия I и II в функции определения
- •19.10.2 Выполните упражнения по темам раздела
- •20 Тексты для внеаудиторного чтения
- •20.1 Прочитайте текст. Выпишите из него незнакомую лексику с переводом. Переведите текст с опорой на лексику Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage
- •Güter und Güterarten
- •Marktwirtschaft
- •Markt — Preis und Preisbildung
- •Текст 5. Geld — Währung — Währungsstörungen
- •Wirtschaft und ihre Elemente
- •Markt. Merkmale des Marktes
- •Preispolitik
- •Lohn und Gehalt
- •Personalauswahl
- •Marketing
- •So können Sie beispielsweise einen Marketingplan erstellen:
- •Arbeitslosigkeit unter Jugendlichen stark gestiegen
- •Zorn der armen Jugend
- •Kriterien der Unternehmensanalyse
- •Unternehmensziele
- •Unternehmenskultur
- •Betrieb und Markt
- •Aufschwung für alle
- •Mangel und Überfluss
- •Was ist Geld?
- •Mehr exportieren – besser leben?
- •Die Plastiktüte
- •Текст 24. Bevölkerung in Deutschland nimmt wieder zu
- •Bald leben zehn Milliarden Menschen auf der Erde
- •Familienpolitik floppt trotz Staatsknete
- •Die Rolle des Fernsehens im Leben von Kindern und Jugendlichen
- •Massenmedien in Deutschland
- •Bildungswesen / Einleitung
- •Deutsche Küche und Spezialitäten
- •Eintopf
- •Getränke
- •Список использованных источников
19.6 Грамматический материал к разделу 6
19.6.1 Изучите грамматический материал по темам: «Претеритум слабых, сильных и модальных глаголов», «Предлоги места и направления», «Предлоги с дательным, винительным, родительным падежом»
Претеритум слабых, сильных и модальных глаголов
Имперфект слабых глаголов образуется из корня глагола путём прибавления суффикса –te и личных окончаний имперфекта. Схема спряжения слабых глаголов в Imperfekt (Таблица 1)
Таблица 1
Единственное число (Singular) 1 |
Множественное число (Plural) 2 | |
1. ich – (e)te |
1. wir –(e)te - n | |
2. du – (e)te –st |
2. ihr –(e)te -t | |
sie – (e)te es |
Sie – (e)te –n |
|
Например: ich machte wir machten
du machtest ihr machtet
er, sie es machte sie machten
Глаголы, основа которых оканчивается на –t, -d, -dt, -tm, -dm, -chn, -ffn, -gn, перед суффиксом –te получают соединительный гласный – е.
zB.: baden – badete, badetest, badetet, badeten.
Имперфект сильных глаголов образуется из корня глагола с изменением корневых гласных путём прибавления личных окончаний.
Схема спряжения сильных глаголов в Imperfekt (Таблица 2)
Таблица 2
Единственное число (Singular) 1 |
Множественное число (Plural) 2 |
1.ich - |
1. wir – en |
2. du – (e)st |
2. ihr – (e)t |
3. er, sie, es - |
3. sie – en Sie – en |
zB.: fahren – fuhr
ich fuhr wir fuhr-en
du fuhr-st ihr fuhr-t
er, sie, es fuhr sie (Sie) fuhr-en
Имперфект употребляется в связных повествованиях и описаниях, относящихся к прошедшему времени.
Претеритум модальных глаголов образуется от основы глагола путём добавления суффикса –te и личных окончаний глагола, причём умлаут теряется.
Спряжение модальных глаголов в Präteritum (Таблица 3)
Таблица 3
können 1 |
mögen 2 |
wollen 3 |
sollen 4 |
müssen 5 |
dürfen 6 |
lassen 7 |
Ich konnte |
Ich mochte |
Ich wollte |
Ich sollte |
Ich musste |
Ich durfte |
Ich liess |
Du konntest |
Du mochtest |
Du wolltest |
Du solltest |
Du musstest |
Du durftest |
Du liessest |
Er konnte |
Er mochte |
Er wollte |
Er sollte |
Er musste |
Er durfte |
Er liess |
Ihr konntet |
Ihr mochtet |
Ihr wolltet |
Ihr solltet |
Ihr musstet |
Ihr durftet |
Ihr liesst |
Sie konnten |
Sie mochten |
Sie wollten |
Sie sollten |
Sie mussten |
Sie durften |
Sie liessen |
Предлог
Каждый предлог требует после себя определённого падежа имени существительного. Предлоги зависят от глаголов. Многие глаголы требуют после себя того или иного предлога в сочетании с именем существительным в определённом падеже, причём управление глаголов в русском и немецком языках часто не совпадает. Большинство предлогов многозначно:
über – над, о, через