- •Немецкий язык для экономистов Учебно-методическое пособие
- •Оренбург
- •Содержание
- •8 Моя специальность и мои профессиональные планы…………………………...29
- •Введение
- •1 «О себе»
- •1.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Gute Nacht! – Спокойной ночи!
- •1.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «о себе»
- •Ich möchte mich vorstellen
- •2 Моя семья
- •2.1Выучите лексику по теме раздела
- •2.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя семья» Meine Familie
- •3 Моя учеба в университете. Оренбургский Государственный университет
- •3.1 Выучите лексику по теме раздела
- •3.2Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя учеба в университете. Оренбургский Государственный университет» Die Orenburger Staatliche Universität
- •4 Оренбург и Оренбургская область
- •4.1 Выучите лексику по теме раздела
- •4.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Оренбург и Оренбургская область» Orenburg und das Orenburger Gebiet
- •5 Моя квартира
- •5.1 Выучите лексику по теме раздела
- •5.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя квартира»
- •6 Подготовка к путешествию. Путешествие
- •6.1 Выучите лексику по теме раздела
- •6.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Подготовка к путешествию. Путешествие»
- •7 Германия как цель путешествия. Немецко-говорящие страны
- •7.1 Выучите лексику по теме раздела
- •7.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Германия как цель путешествия» Deutschland als Reiseziel
- •7.3 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Одна из немецкоговорящих стран» Österreich
- •8 Моя специальность и мои профессиональные планы
- •8.1 Выучите лексику по теме раздела dieVerwaltung– управление
- •Ausstatten – оборудовать, оснащать
- •8.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Моя специальность и мои профессиональные планы» Fakultät für Ökonomik und Verwaltung. Meine beruflichen Pläne
- •9 Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда
- •9.1 Выучите лексику по теме раздела
- •9.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда»
- •10 Виды трудовых отношений в Германии
- •10.1 Выучите лексику по теме раздела
- •11 Распорядок дня
- •11.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Mein Tagesplan
- •12 Организация свободного времени
- •12.1 Выучите лексику по теме раздела Freizeit gestalten – организовывать свободноевремя
- •13 В магазине
- •13.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Wir gehen einkaufen
- •14.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Die Mahlzeiten
- •15 Характер человека
- •15.1 Выучите лексику по теме раздела
- •Charakter des Menschen
- •16 Здоровье
- •16.1 Выучите лексику по теме раздела
- •16.2 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Здоровье» Wenn ich krank bin
- •Was tue ich für meine Gesundheit
- •17 Виды предприятий
- •17.1 Выучите лексику по теме раздела
- •17.2 Прочитайте текст. Составьте сообщение на тему «Виды предприятий» Die Unternehmensformen
- •18 Европейский центральный банк
- •18.1 Выучите лексику по теме раздела
- •18.2 Прочитайте тексты. Составьте сообщение на тему «Деятельность банка» Die wichtigsten Aufgaben einer Bank
- •Die Deutsche Bundesbank
- •Die Europäische Zentralbank
- •19 Грамматический справочник с упражнениями
- •19.1 Грамматический материал к разделу 1
- •Личные местоимения
- •Склонение личных местоимений
- •Отрицание nicht и kein
- •Управление глаголов
- •Список наиболее употребительных глаголов с предлогами
- •Упр. 4 Переведите предложения на русский язык. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями:
- •Eine Tasse Tee
- •Единственное и множественное число существительных
- •Претеритум глагола «sein» имеет следующие формы:
- •Склонение имён существительных
- •Указательные местоимения
- •19.6 Грамматический материал к разделу 6
- •Предлог
- •Предлоги, требующие после себя сущ. В дательном / винительном падежах
- •19.6.2 Выполните упражнения по темам раздела
- •19.7 Грамматический материал к разделу 7
- •Основные формы глагола
- •Перфект (das Perfekt)
- •Плюсквамперфект (das Plusquamperfekt)
- •Футурум – Будущее время (das Futurum)
- •19.7.2 Выполните упражнения по темам раздела
- •Причастия I и II в функции определения
- •19.10.2 Выполните упражнения по темам раздела
- •20 Тексты для внеаудиторного чтения
- •20.1 Прочитайте текст. Выпишите из него незнакомую лексику с переводом. Переведите текст с опорой на лексику Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage
- •Güter und Güterarten
- •Marktwirtschaft
- •Markt — Preis und Preisbildung
- •Текст 5. Geld — Währung — Währungsstörungen
- •Wirtschaft und ihre Elemente
- •Markt. Merkmale des Marktes
- •Preispolitik
- •Lohn und Gehalt
- •Personalauswahl
- •Marketing
- •So können Sie beispielsweise einen Marketingplan erstellen:
- •Arbeitslosigkeit unter Jugendlichen stark gestiegen
- •Zorn der armen Jugend
- •Kriterien der Unternehmensanalyse
- •Unternehmensziele
- •Unternehmenskultur
- •Betrieb und Markt
- •Aufschwung für alle
- •Mangel und Überfluss
- •Was ist Geld?
- •Mehr exportieren – besser leben?
- •Die Plastiktüte
- •Текст 24. Bevölkerung in Deutschland nimmt wieder zu
- •Bald leben zehn Milliarden Menschen auf der Erde
- •Familienpolitik floppt trotz Staatsknete
- •Die Rolle des Fernsehens im Leben von Kindern und Jugendlichen
- •Massenmedien in Deutschland
- •Bildungswesen / Einleitung
- •Deutsche Küche und Spezialitäten
- •Eintopf
- •Getränke
- •Список использованных источников
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Немецкий язык для экономистов Учебно-методическое пособие
Рекомендовано Ученым советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080400.62 Управление персоналом, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080200.62 Менеджмент, 100700.62 Торговое дело, 100800.62 Товароведение
Оренбург
2013
УДК 811.112.2:33(075.8)
ББК 81.2Нем.я 73+65я 73
У 91
Рецензент – доцент, кандидат педагогических наук Л.А. Пасечная
Авторы: Л.В. Иванова, Ю.В. Погадаева, О.М. Снигирева, Т.С. Талалай
У 91 Немецкий язык для экономистов: учебное-методическое пособие для самостоятельной работы студентов / Л.В. Иванова, Ю.В. Погадаева, О.М. Снигирева, Т.С. Талалай; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2012. –184 с.
Учебное-методическое пособие включает в себя аутентичные тексты, а также комплекс упражнений и предназначено для практических занятий по немецкому языку со студентами факультета экономики и управления и финансово-экономического факультета, обучающихся по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080400.62 Управление персоналом, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080200.62 Менеджмент, 100700.62 Торговое дело, 100800.62 Товароведение.
УДК 811.112.2:33(075.8)
ББК81.2Нем.я 73+65я 73
Иванова Л.В.,
Погадаева Ю.В.,
Снигирева О.М.,
Талалай Т.С.
ОГУ, 2013
Содержание
Введение…………………………………………………………………...…………..4
1 О себе…………………………………………………………………...……………6
2 Моя семья……………………………………………………………………………9
3 Моя учеба в университете. Оренбургский государственный университет….....11
4 Оренбург и Оренбургская область………………………………………………..14
5 Моя квартира…………………………………………………………………...…..16
6 Путешествие………………………………………………………………………..19
7 Германия как цель путешествия. Немецко–говорящие страны………………...22
8 Моя специальность и мои профессиональные планы…………………………...29
9 Виды трудовой занятости в Германии. Оплата труда…………………………...31
10 Виды трудовых отношений в Германии………………………………………...34
11 Распорядок дня……………………………………………………………………39
12 Организация свободного времени…………………………………………….....40
13 В магазине………………………………………………………………………..42
14 Еда…………………………………………………………………………………46
15 Характер человека………………………………………………………………..51
16 Здоровье…………………………………………………………………………...56
17 Виды предприятий………………………………………………………………..59
18 Европейский центральный банк…………………………………………………61
19 Грамматический справочник с упражнениями………………………………....65
20 Тексты для внеаудиторного чтения……………………………………………145
Список использованных источников……………………………………………...182
Введение
Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 080100.62 Экономика, 080400.62 Управление персоналом, 081100.62 Государственное и муниципальное управление, 080200.62 Менеджмент, 100700.62 Торговое дело, 100800.62 Товароведение.
Целью учебного пособия является обучение иноязычному общению – непосредственному устно–речевому и опосредованному – в единстве всех его функций, а также развитие навыков и умений самостоятельной работы с аутентичными текстами на немецком языке на тематику, актуальную по направлению подготовки, а так же развитие навыков устной речи по профилю подготовки.
Учебно–методическое пособие ставит своей целью закрепить и развить приобретенные студентами ранее знания, навыки и умения, сформировать новые, а также способствовать приобщению студентов к культуре страны изучаемого языка, содействовать их общему и речевому развитию.
Пособие состоит из 20 разделов, включающих немецко-русский активный словарь; устные коммуникативные упражнения, направленные на тренировку навыков устной речи и предназначенные для выработки первичных навыков овладения языковым материалом текста; тексты для обучения чтению и формирования навыков устной речи по конкретной теме; речевые упражнения на вычленение смысла прочитанного в письменной и устной формах; тексты, предназначенные для самостоятельного внеаудиторного чтения со словарём, грамматический справочник, включающий наиболее употребительные грамматические явления.
Текстовый материал пособия заимствован из современной оригинальной немецкой экономической и научно-популярной литературы и позволяет ознакомить студентов с терминологией на немецком языке по данным направлениям подготовки. Для расширения потенциального словаря даются упражнения на тренировку, употребление и закрепление лексики по направлениям подготовки и словообразовательные модели.При выборе грамматического материала авторы исходили из того, какие явления грамматики немецкого языка представляют трудности для студентов.
Грамматический материал затрагивает явления, характерные для экономической литературы и помогает снять грамматические трудности, возникающие при чтении текстов по специальности.