- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •3.Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3. Практическая работа(выполнение заданий).
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3.Выполнение заданий.
- •3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3.Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •3.Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
Задача № 1
Больная М. Обратилась в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на подвижность зубов верхней и нижней челюсти во фронтальном отделе, на появление между имеющимися зубами промежутков.
За помощью не обращалась. На диспансерном учете у пародонтолога не состоит. Зубы удаляла в следствии их разрушения и подвижности.
Зубная формула: 0054321 1234500
0004321 1234000
Между зубами имеются тремы. Слизистая оболочка по десневому краю в области имеющихся зубов незначительно гиперемирована. Все зубы имеют подвижность 1 и 2 степени по Энтину. Прикус ортогнатический.
Определите последовательность этапов лечения. Выберите конструкцию шинирующих протезов и расскажите клинико-лабораторные этапы ее изготовления.
Задача№2
Больному 40 лет. В клинику обратился с жалобами на затруднение при пережевывании пищи, боль и кровоточивость в области нижних фронтальных зубов. Регулярно лечился у пародонтолога.
Объективно:
18 17 16 15 14 13 12 11 21 22 23 24 25 26 27 28
48 47 46 45 44 43 42 41 31 32 33 34 35 36 37 38
Зубы 21 22 21 12 имеют 1 степень подвижности, наблюдается увеличение высоты клинических коронок данных зубов за счет их выдвижения из альвеол и атрофии альвеолярного отростка. При артикуляционных движениях и различных видах окклюзии наблюдаются суперконтакты и блокировка движений нижней челюсти. Поставить диагноз. Составить план лечения
Рекомендуемая литература:
Основная литература.
1. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: учебник для студентов. – 8-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2011. – 512 с.
2. Никольский В.Ю., Федяев И.М. Дентальная имплантология: Учебное пособие. – М.: МИА, 2007. – 168 с.
3. Лекции по ортопедической стоматологии: учебное пособие / Под ред. Т.И. Ибрагимова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 208 с.
Дополнительная литература.
1. Воронов А.П., Лебеденко И.Ю., Воронов И.А. Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов: Учебное пособие. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. – 320 с.
2. Зубопротезная техника: учебник / Под ред. М.М. Расулова и др. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384
3. Ортопедическая стоматология : учебник / под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 640 с. : ил.
Методические рекомендации подготовлены: ассистент кафедры стоматологии Дмитриева В. Н.
Методические рекомендации утверждены
На заседании кафедры № от «___» ____________ 20___г.
Зав.кафедрой В.Ю.Никольский
Государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
по дисциплине: «СТОМАТОЛОГИЯ»
модуль «ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» (ОЧНО-заочная форма обучения)
Специальность: 060201 – Стоматология
Семестр: 7. Занятие №3
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Дмитриева В. Н.
Тема: Временное шинирование на этапах лечения заболеваний пародонта. Клинические и лабораторные этапы изготовления временных съемных и несъемных шин.
Цель занятия:
Освоить временное шинирование на этапах лечения заболеваний пародонта, изучить клинические и лабораторные этапы изготовления временных съемных и несъемных шин.
Задачи – изучить:
Понятие о шинировании зубов.
Показания к временному шинированию зубов.
Требования к временным шинам.
Лигатурные и комбинированные шины, изготавливаемые клиническим методом. Пластмассовые шины, клинико-лабораторные этапы изготовления.
Студент должен знать: до изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
После изучения темы
правила временного шинирования на этапах лечения заболеваний пародонта; клинические и лабораторные этапы изготовления временных съемных и несъемных шин
Студент должен уметь: выполнять временное шинирование на этапах лечения заболеваний пародонта; осуществлять клинические и контролировать лабораторные этапы изготовления временных съемных и несъемных шин
Содержание занятия.
1.Вводный контроль.
1. Сущность метода избирательного пришлифовывания преждевременных контактов зубов.
2.Выявление участков зубов, блокирующих движения нижней челюсти. Окклюзиография.
3.Техника избирательного пришлифовывания зубов.
4.Роль травматической окклюзии в развитии заболеваний пародонта.
2. Беседа по теме занятия.
1.Комплексное лечение пародонтитов.
2. Понятие о шинировании зубов.
3.Классификация шин.
4.Требования к шинам.
5.Виды стабилизации зубного ряда.
6.Показания к временному шинированию зубов.
7.Требования к временным шинам.
8.Лигатурные и комбинированные шины, изготавливаемые клиническим методом.
9.Пластмассовые шины, клинико-лабораторные этапы изготовления.