- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •3.Практическая работа (выполнение заданий).
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
- •1.Алгоритм разбора задач:
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3. Практическая работа(выполнение заданий).
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3.Выполнение заданий.
- •3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •3.Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •2. Беседа по теме занятия.
- •3Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
- •1.Вводный контроль.
- •3.Выполнение заданий.
- •3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
Государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
«Кировская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра стоматологии Методические рекомендации студентам 4 курса к практическому занятию
по дисциплине: «СТОМАТОЛОГИЯ»
модуль «ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ» (ОЧНО-заочная форма обучения)
Специальность: 060201 – Стоматология
Семестр: 7. Занятие №1
Составитель: ассистент кафедры стоматологии Дмитриева В. Н.
Тема: Больные с патологией пародонта в клинике ортопедической стоматологии. Диагностика и принципы ортопедического лечения.
Цель занятия: Цель: изучить патологию пародонта в клинике ортопедической стоматологии, освоить диагностику и принципы ортопедического лечения больных с данной патологией.
Задачи – изучить:
Понятие о заболеваниях пародонта и их значение в ортопедической стоматологии. Классификация заболеваний пародонта.
Опрос и объективное обследование больных с заболеваниями пародонта.
Дополнительные и специальные методы обследования больных с заболеваниями пародонта.
Принципы ортопедического лечения больных с патологией пародонта.
Студент должен знать: до изучения темы (базисные знания): Функциональную анатомию челюстно-лицевой области.
После изучения темы: клиническую характеристику больных с патологией пародонта в клинике ортопедической стоматологии, правила диагностики и принципы ортопедического лечения.
Студент должен уметь: выполнять диагностические процедуры у ортопедических больных с патологией пародонта.
Содержание занятия:
1.Вводный контроль.
1.Что входит в понятие пардонта зуба?
2.Этиология и патогенез заболеваний пародонта.
3.Основные симптомы пародонтитов.
4.Задачи ортопедического лечения заболеваний пародонта.
2.Беседа по теме занятия.
1. Понятие о заболеваниях пародонта и их значение в ортопедической стоматологии.
2.Классификация заболеваний пародонта.
3.Опрос и объективное обследование больных с заболеваниями пародонта.
4.Дополнительные и специальные методы обследования больных с заболеваниями пародонта.
5.Постановка диагноза.
6.Принципы ортопедического лечения больных с патологией пародонта.
3.Практическая работа (выполнение заданий).
1.Установка положения пациента и положения врача, света светильника для обследования внешнего вида стоматологического пациента, особенности для обследования верхней и нижней челюсти с соблюдением эргономических принципов, техники безопасности, и санитарно-эпидемиологического режима (на студентах и на пациентах).
2.Опрос стоматологического больного, выяснение жалоб, анамнеза заболевания, анамнеза жизни, общесоматического статуса, аллергологического анамнеза (на студентах и на пациентах)
3.Осмотр лица, губ, предверия полости рта, исследование зубов, осмотр зубных рядов, осмотр дна полости рта, осмотр языка, твёрдого и мягкого нёба.
4. Исследование десны и пародонтологического статуса (цвет десны,характер воспаления, распостранённость воспалительного процесса, выраженность процесса,степень подвижности зубов, оценка кротовочивости дёсен, оценка гигиенического состояния, наличие зубного налёта).
5.Заполнение одонтопародонтограммы и её анализ.
6.Заполнение медицинской карты, обследуемого стоматологического больного (на студентах и на пациентах).
7.Изучение ортопантомограммы и её анализ.
8.Проведение предстерилизационной очистки стоматологического инструментария, контроля качества обработки и стерилизации стоматологического инструментария.