1.Исторический период.
(XIX в.)
2.Принадлежность.
Американский физик и физиолог, шотландский происхождения. Пионер телефонии и записи звука.
3. Направления деятельности. Изобрел телефон (1876 год), фотофон (устройство, передачи звука от луча света) графофон (Диктофон с восковым цилиндром) и один из ранних прототипов проигрывателя. В 1871 году Александр Белл принял положение работать в Бостонском университете преподавателем физиологии речи. В 1877 году он сочетается браком с Мейбел Хаббард, которая была его ученицей. С 1882 года он получает американское гражданство. Александр Грехем Белл в 1888 году был соучредителем Национального географического общества США.
4. Идеи о воспитании и обучении. Истории многих семей показывают нам как слабость и болезни близких могут явиться причиной вдохновений и замечательных открытий. Это также относится и к изобретателю телефона Александру Грехему Беллу.
В течение трех поколений женщины в семье Белл заикались и страдали глухотой. Дед, отец и его сыновья занимаются фонетикой, дикцией и проблемами заикания. В третьем поколении Александр, сын глухой матери и женился на глухой женщине. Александр Грехем Белл учится и обучает людей с проблемами слуха, как это делали его отец, его брат, его дед, и в конечном итоге это приводит его к изобретению телефона.
Также Белл уделил большое внимание проблемам людей с нарушениями зрения и слуха. За свои средства, в течение нескольких лет, содержал в Вашингтоне экспериментальную школу, где проводилась практическая работа по выявлению наилучших методов обучения глухих детей. По его настоянию была основана Американская ассоциация содействия обучению глухих устной речи. Получив премию Вольта за изобретение телефона он основал на эти деньги, в Вашингтоне, Вольтовское бюро по распространению информации по проблемам глухих. Белл был хорошим другом Елены Келлер, которая посвятила ему свою автобиографическую повесть «История моей жизни».
Использованные материалы: ru.wikipedia.org›wiki/ Александр Грехем Белл.
26
Луи Брайль (1809-1852)
1.Исторический период.
(XIX в.)
2.Принадлежность.
Французский тифлопедагог
3. Направления деятельности.
В местной школе Луи изучил алфавит при помощи обыкновенных палочек.В январе 1819 г. Луи Брайль был зачислен в Парижский институт для слепых. Луи Брайль был одним из способнейших воспитанников института, и в 1828 г. ему после окончания учебы было предложено остаться работать младшим учителем-репетитором, затем он преподавал географию, алгебру и музыку, работая одновременно органистом в парижской церкви Сен-Николя де Шан. Учась в Парижском институте, Луи Брайль познакомился с методом письма выпуклыми буквами Хоу и с методом, разработанным артиллерийским офицером Шарлем Барбье для посылки сведений в ночное время. Брайль начал экспериментировать и в 1824 г., в возрасте 15 лет, ввел свою собственную систему: маленькую «ячейку», состоящую из двух вертикальных рядов с номерами 1, 2, 3 в левом ряду и 4, 5, 6 в правом. Это дало 63 комбинации. Он работал над своей системой долгие годы, и первый вариант своей системы предложил на рассмотрение совета института в 1829 г. Но она не была поддержана. Одним из основных аргументов было то, что разработанный Брайлем шрифт не удобен для зрячих преподавателей. И только в 1837 г. по настоянию слепых совет института вновь вернулся к рассмотрению этого вопроса. Было принято решение напечатать рельефно-точечным шрифтом Брайля "Краткую историю Франции". С выходом этой книги новая система письменности, основанная на рельефном шеститочии, официально обрела право на жизнь.