- •Факультет социального управления Кафедра психологии
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •2.Организационно – методические указания
- •Тема 1. Введение. Специфика использования психодиагностики в рамках психологического консультирования
- •Тема 2. Классификация психодиагностических методов, применяемых в консультировании
- •Тема 3. Психодиагностика в процессе визуального наблюдения
- •Тема 4. Диагностика когнитивных процессов и интеллектуальных способностей
- •Тема 5. Изучение индивидуальных характеристик и свойств личности
- •Тема 6. Диагностика темперамента и характера
- •Тема 7. Диагностика мотивации и направленности личности
- •Тема 8. Изучение межличностных взаимоотношений
- •Тема 9. Методики, применяемые в супружеском консультировании
- •Тема 10. Проективные методики изучения личности
- •(Очная форма обучения – 5 лет)
- •(Очно-заочная форма обучения- 6 лет)
- •(Заочная форма обучения – 6 лет)
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •4.1.Практические занятия.
- •V. Перечень тем курсовых работ.
- •2.2. Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Планы практических занятий
- •4. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •4.1.Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1. Общие положения
- •5.2.Темы курсовых работ
- •6.Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1.Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •7. Глоссарий
2.Организационно – методические указания
Дисциплина «Психодиагностика в консультировании» входит в цикл дисциплин специализации (ДС).
Дисциплина «Психодиагностика в консультировании» преподается вслед за дисциплинами «Консультативная психология», «Психодиагностика», Практикум «Психологическое консультирование», «Психокоррекция психических состояний», так как опирается на знания, полученные в этих курсах.
Курс «Психодиагностика в консультировании» - естественная часть психологических дисциплин. Изучение курса «Психодиагностика в консультировании» предполагает тесное взаимодействие таких видов обучения как практические занятия и самостоятельная работа.
Практические занятия знакомят студентов с основными психодиагностиескими методиками, используемыми в психологическом консультировании.
Во время самостоятельной работы студенты знакомятся с литературой, пишут рефераты, готовятся к зачету.
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в формах: устного опроса, обсуждения рефератов.
Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины. Проводится в форме контрольной работы или тестирования.
Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета.
II. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Введение. Специфика использования психодиагностики в рамках психологического консультирования
Введение в учебную дисциплину: цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки специалиста; построение и последовательность обучения по дисциплине; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе.
Общие задачи использования психодиагностики. Необходимость применения психодиагностики в консультировании. Функции, которые выполняет психодиагностика в психологическом консультировании.
Литература.
Бодалев А.А. Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб.: Изд-во «Речь», 2003.
Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.
Тутушкина М.К. и др. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии. М.: Издательство «Дидактика Плюс», 1998.
Тема 2. Классификация психодиагностических методов, применяемых в консультировании
Наблюдение как метод визуальной диагностики. Опросные методы. Тесты и контролируемые экспериментальные ситуации. Проективная диагностика. Обстоятельства применения тестов. Требования к психологическому тестированию.
Литература.
Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учеб. для студ. Педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,1999.
Тутушкина М.К. и др. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии. Издательство «Дидактика Плюс», 1998.
Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии. /Пер. с англ. В.Абабкова, В.Гаврилова – СПб.: Сова; М.: Изд-во Экс - мо,2002.