- •Санкт-Петербургская академия управления и экономики
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Целевая установка и организационно-методические указания
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Организационно-методические указания
- •Содержание тем дисциплины
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •(Очно-заочная форма – 6 лет)
- •(Заочная форма – 6 лет)
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •4.2. Практические занятия
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов-заочников
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •2.Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2. Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3. Методические указания по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Консультирование клиентов в рамках интегративной модели
- •Тема 2.Психологическое консультирование
- •Тема 3. Личностный и профессиональный рост консультанта
- •Тема 4. Профессиональные навыки, необходимые психологу-консультанту
- •Тема 5. Профилактика профессионального выгорания консультанта
- •Тема 6. Структура сессии
- •Тема 7. Базовые техники психологического консультирования.
- •Тема 8. Техники, направленные на решение проблемы клиента
- •Тема 9. Техники, направленные на работу с эмоциями и чувствами клиента
- •Тема 10. Использование приобретенных знаний на практике (видеосъемка)
- •3. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
Санкт-Петербургская академия управления и экономики
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра психологии
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
ПРАКТИКУМ
«ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»
Для специальности: 030301.65 «Психология»
и направления 030300.62 «Психология»
Санкт-Петербург
2007 г.
ББК 88.4
УДК 159.9
М 77
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию
кафедрой психологии.
Протокол от 10 октября 2007 г. №2.
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета социального управления.
Протокол от 17 октября 2007 г. № 2.
Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К.
Практикум «Психологическое консультирование». Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУиЭ, 2007. – 57 с.
Учебно-методический комплекс, включает основные требования и организационно-методические указания по изучению практикума «Психологическое консультирование», рабочую учебную программу, общие методические рекомендации по изучению дисциплины; методические рекомендации к практическим занятиям, рекомендации по выполнению контрольных работ, порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, словарь терминов. Курс знакомит студентов с особенностями консультирования в рамках различных направлений, призван сформировать у студентов культуру психологического консультирования. Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Психология» и направлению «Психология».
© СПб Академия управления и экономики, 2007
© Г.Б. Монина, Е.К. Лютова – Робертс, 2007
Содержание
|
Рабочая учебная программа дисциплины |
4 |
|
Общие методические рекомендации по изучению дисциплины |
15 |
|
Методические указания по выполнению контрольных работ |
55 |
|
Порядок выполнения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов |
57 |
1. Рабочая учебная программа дисциплины
Целевая установка и организационно-методические указания
Цели и задачи изучения дисциплины
Основная цель преподавания курса "Практикум «Психологическое консультирование» состоит в формировании у студентов культуры психологического консультирования.
Задачи курса:
ознакомить студентов с особенностями консультирования в рамках различных направлений;
сформировать навыки работы с клиентами в режиме диалога;
выработать у студентов умение самостоятельно использовать полученные в процессе теоретической подготовки психологические знания для решения разнообразных проблем, которые могут возникнуть в процессе консультирования;
пробудить интерес к практической деятельности.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
владеть набором технологий консультирования;.
иметь навыки проведения консультативной беседы с клиентом;
отработать навыки взаимодействия с различными категориями клиентов;