Vocabulary

anthropologist

to portray

Impulsive

distinction

Individual

equality

expressive

to value

conclusion

to provide emotional supportguidance

to notice

tendency

to display little concern with

achievement

enormous

soul-brothers

to pour their hearts out

to derive the greatest joy

exhausting

poll

to conduct

adjectives

brave

cruel

domineering

survey

persistent

self-confident

антрополог

описывать, давать описание

импульсивный

различие

(зд.) индивид

равноправие

экспрессивные, выразительные

ценить

заключение

обеспечивать эмоциональную поддержку

руководство, подсказка замечать

тенденция

придавать мало значения достижениям

огромный

братья по духу

«изливать душу»

получать наивысшее наслаждение

утомительный

социологический опрос

проводить прилагательные

смелый

жестокий

доминантный

опрос

настойчивый, упорный

уверенный в себе

Questions to the text.

1. How did Margaret Mead portray Russians in 1951?

1. What, according to Margaret Mead, was more important in Russia — an individual or a group?

2. Was equality important in Russia?

3. According to Klukhon, do Russians need intensive relationship?

4. What was Peabody's conclusion about Russians?

5. According to Peabody, do Russians control their impulses?

2. According to Smith, what do Russians derive from a conversation "soul to soul"?

6. Do foreigners always like conversations "soul to soul" with Russians?

7. How were Russians viewed according to 1985 polls?

EXERCISE 4

Write sentences with the following words and expressions:

a. to be a topic for discussion

b. to portray Russians as...

с to be less important in Russia then in the West d. to find exhausting .

d. to provide emotional support for...

f. to have a tendency to...

g. to derive the greatest joy from...

EXERCISE 5 Translate the following sentences into Russian.

1. "The Russian soul" has been a famous topic for discussion for many years.

2. Margaret Mead portrayed Russians as an uncontrolled group of people.

3. The distinction between the group and the individual are less impor­tant in Russia than in the West.

4. Russians are-expressive and emotionally alive.

5. Russians strongly depend on the group.

6. Many scientists wrote about the enormous importance of friendship for Russians.

7. Some foreigners find the habit of conversation "soul to soul" exhausting.

Americans described Russians as hardworking, brave and domineering

EXERCISE 6

Translate the following sentences into English.

1. Равноправие очень важно для россиян. Россияне уверены в себе, умные и настойчивые. В то же время они могут быть жестокими и доминантными. На западе россиян считают серьезными и работя­щими. Социологический опрос, проведенный после Второй миро­вой войны, показал, что американцы считают россиян жестокими, доминантными и трудолюбивыми.

2. Многие ученые писали об огромном значении дружбы для росси­ян. Россияне ищут братьев по духу, а не партнеров для разговоров. Некоторые иностранцы находят «излияние душ» утомительным. Они не хотят слушать о семейных проблемах и трудностях жизни.

EXERCISE 7 Answer the following questions.

1. Why, do you think, during World War II Americans described Rus­sians positively and in 1953 negatively as "cruel and domineering"?

2. Do you agree that Russians still display little concern for achieve­ment? Do you think it is changing?

3. Do you agree that Russians are looking for soul-brothers when they want to talk, not just "conversational partners"?

4. Do you agree that listening to pouring the heart out can be exhausting?

5. Do you think that equality is still very important in Russia?

Do you agree with the following advice given to foreign tourists coming to Russia? What kind of advice would you give? Prepare a short presentation on this topic.

1. When you are invited to a party, bring something with you.

2. Beware of the babushkas (old women). They are active and very proud of themselves, so if you do something not the way they like, better disappear.

3. Women and old women are much respected here. It's considered polite, if you see a woman in public transportation and there're no free seats, you should offer your seat.

Grammar

Неопределенные местоимения some, any, отрицательное местоимение по и их производные

Употребление some и any, а также их производных определяется типом предложения.

В утвердительном предложении употребляются, как правило, местоимение some и его производные somebody, someone (кто-то, кто-нибудь), something (что-то, что-нибудь), somehow (как-то, каким-то образом), somewhere^ где-то).

Например:

Give те something to read, please. Дай мне что-нибудь почитать.

/ met him somewhere before. Я встречал его где-то раньше.

В вопросительных и отрицательных предложениях обычно исполь­зуются местоимение any и его производные anyone, anybody (кто-то, кто-нибудь), anything (что-то, что-нибудь), anywhere (где-то).

Например:

Have you seen him anywhere? Ты его где-нибудь видел?

Is there anything lean do for you? Я могу для вас что-нибудь сде­лать?

В отрицательных предложениях используется либо местоимение any и его производные, либо отрицательное местоимение по и его производные nobody, nothing, no one.

Например:

There is nobody in that room. В комнате никого нет.

There isn 't anybody in that room. В комнате никого нет.

Различия между местоимениями any и some — в степени неопре­деленности, поэтому иногда местоимение any можно встретить и в утвердительных предложениях:

Например:

You can find this book anywhere. Эту книгу вы можете найти где

угодно.

EXERCISE 1

Образуйте 16 производных местоимений и переведите их. Образец: some + body = somebody —кто-то, кто-нибудь

some body

any one

no thing

every where

EXERCISE 2

Вставьте местоимения some или any.

1. Would you like ...milk?

2. Do we have ... milk?

3. I like ... songs by the Beatles but not all of them.

4. Do you have... idea what to do tonight?

5. Give me... milk and ... bread.

6. We do not have ... bread. I will go to the supermarket.

7. I have ... friends in Moscow. I do not have ... friends in Berlin.

8. Are there ... letters for me?

9. There are... candies in the box. Please, have ....

10. Are there ... candies left?

11.1 think I need ... help here.

EXERCISE 3 Вставьте местоимения somebody, anybody, nobody или everybody, something, anything, nothing, everything и переведи­те предложения на русский язык.

1. Can you see ... ? It is so dark here.

2. Do you know ... here?

3. ... knows that smoking is bad for health. 3. ... is perfect.

4. ... took my book.

5. Let's have ... to eat.

5. I do not want to eat... .

6. ... was so interesting that... stayed till the end.

7. Tom is at the cafeteria. He is buying ... to eat.

8. I need ... to help me carry those books. They are too heavy.

10.1 have got... in my eye.

11.... called and wanted to speak to you. I said that you were ... in the town.

EXERCISE 4 Вставьте местоимения some, any, someone, anyone, something, anything, somewhere or anywhere и переведите предложения на русский язык.

1. Have you seen my pen? I can not find it took my pen. Can I orrow one from you? Do you have ... to write with?

2. I have not see you for ... time . Did ... happen? You probably missed ... classes. Is there ... I can do for you?

3. I cannot hear .... Did you say ...? It is so loud. Let us go ... else.

Местоимения little, few и местоименные выражения a little и a few, much и many

Местоимение little и местоименное выражение а little употреб­ляются с неисчисляемыми существительными, местоимение few и местоименное выражение а few — с исчисляемыми. Местоимения few и little означают «мало», а местоименные выражения а few и а little — «немного».

Например:

Give me а little water, please. Дай мне немного воды.

There is little milk in the bottle. В бутылке мало молока.

I have a few friends in Sochi. У меня есть несколько друзей в

Минске.

I've got very few relatives. У меня мало родственников.

Местоимение much (много) употребляется с неисчисляемыми существительными, many (много) — с исчисляемыми.

Например:

There is not much time left. Осталось немного времени.

There are too many students in our В нашей группе слишком много group. студентов.

Местоимение much обычно не употребляется в утвердительных предложениях. Вместо этого используется выражение а lot of or lots

of

Например:

He has got a lot of money. У него много денег.

There is lots of snow in the street. На улицах полно (много) снега.

Many может быть использовано в утвердительных предложени­ях, однако a lot of or lots of более распространенны в разговорной речи.

Например:

I have many friends. /1 have У меня есть много друзей.

a lot of friends.

EXERCISE5

1.How (

2. How(

3. How(

4. How (

5. How(

6. How (

7. How(

8. How(

9. How(

Вставьте местоимения much или many.

pepsi do we have?

bottles of water are there?

books there are in your bag?

money do we have? We haven't got (much)

children do they have?

sugar do we have?

apples do we need for the cake?

bread do we have?

computers do we have in the computer room?

EXERCISE 6

Переведите на русский язык следующие предложения.

1. How much money do you have? Do you have a few dollars?

2. Do you have much homework to do? No, just a few excercises.

3. How many rooms are there in your house. — There are seven rooms in my house. — So many? — Yes, but they are small.

4. I do not speak German. I know only a few words. But my brother speaks a little German.

5. I need a little help. Could you help me with a few English words I don't know?

6. I am looking for some books on psychology. There are very few here.

EXERCISE 5 Заполните пробелы местоимениями much, many, little, few, a little, a few.

There are too ... people there.

I do not have ... time.

I have ... time.

Yes, I have ... minutes. What was you question?

There were ... people there.

There were ... questions from students.

I have ... friends.

I have... money left.

I have made... pictures because I had just one film. 10.... words in this text are new.

EXERCISE 8

Переведите на английский язык следующие словосочетания.

Много лет, много снега, много картин, много учителей, много работы, много чая, много тетрадей, много молока, много воды, много дней, много газет, много музыки, много сахара, много лимонов, много мяса, много комнат, много воздуха, много птиц, много машин.

EXERCISE 9

Переведите на английский язык.

1. У меня есть много друзей.

2. В магазине было мало вещей.

3. У моего брата много компьютерных дисков.

4. Немногие французы говорят по-русски.

5. У Оли мало друзей в этом городе.

6. В Китае много велосипедов и мало машин.

7. У Александра много русских компьютерных журналов и мало анг­лийских.

8. У меня осталось мало еды в холодильнике.

9. Ты очень много говоришь, тебе нужно больше слушать.

10. В Москве слишком много машин.

11. На улицах Парижа на Новый год всегда много туристов.

EXERCISE 10

Переведите на английский язык.

1. Мы всегда много танцуем по субботам.

2. Мой брат мало работает. Он слушает много музыки и играет на ги­таре.

3. Моя мама много готовит на выходные. Она любит принимать мно­го гостей.

4. Через неделю у меня день рождения. У меня много друзей, но мало места в квартире для всех.

5. У моего друга всегда много времени. У меня мало времени, потому что я много учусь. Я всегда занята.

6. У тебя есть немного времени? Ты можешь мне немного помочь с домашним заданием по английскому?

7. У меня есть немного масла, яиц и молока. Сегодня вечером я буду печь много пирожных.

1