Тема 5: Методика изучения темы: Работа с разными материалами. Пластмассы.

Цели: 1.Познакомить студентов с методикой изучения темы.

2. Научить студентов способам выполнения изделий из пластмассы

3. Продолжать формировать методические умения

План

1. Выбор методов и приемов для изучения этой темы.

2. Опыты и наблюдения, проводимые в начальных классах при ознакомлении детей со свойствами пластмасс.

3. Виды пластмасс.

4. Практическая работа студентов.

К занятию иметь: эскиз готового изделия из проволоки, шаблон, поролон, пенопласт, полистирол, полимерные пленки, синтетический клей, клей ПВА, ножницы, краски, кисточки.

Задания для подготовки к занятию.

1.Составьте план изучения темы:

Тема урока	Объект труда	Содержание урока (знания, умения, навыки)	Методы обучения	Средства обучения	Примечания

2.Составьте конспект урока по теме « Работа с разными материалами. Обработка пластмассы

3. Составить тезаурус понятий темы

Литература

Цейтлин Н.Е., Демидова А.П. Справочник по трудовому обучению. – М.: Просв., 1983. – с.95-98.

Трудовое обучение в начальных классах / Под ред. И.Г. Майоровой.- М..: Просв., 1978.

Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских. – М.: Просв., 1988.

Гукасова А.М. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских. – М.: Просв., 1980.-Вып.3.

Тема 6 :Методика изучения темы: Работа с разными материалами. Чеканка. Обработка проволоки

Цели:

1.Познакомить студентов с методикой изучения темы.

2.Научить студентов способам выполнения изделий

3. Продолжать формировать методические умения

План

1. Методика проведения занятий по теме.

2. Чеканка – один из видов декоративно-прикладного искусства.

3. Технология изготовления чеканки

4. Материалы и инструменты, применяемые на уроках труда в начальных классах (см. приложение).

5. Технология изготовления игрушек-сувениров из проволоки.

6. Практическая работа (чтение ГИК и изготовление изделий плетением).

Практическая работа (опыты и наблюдения, проводимые в начальных классах при знакомстве со свойствами металлов, изготовление чеканки).

К занятию иметь: фольгу, газету, использованный стержень от шариковой ручки. проволоку, плоскогубцы, материалы для украшения изделий, картон, клей, кисточку, тряпочку, подкладной лист.

Задания для подготовки к занятию.

1.Подготовьте конспект урока по теме «Работа с разными материалами. Чеканка» (в конспекте используйте беседу «Чеканка – один из видов декоративно-прикладного искусства»).

2.Составьте план изучения темы:

Тема урока	Объект труда	Содержание урока (ЗУНы	Методы обучения	Средства обучения	Прим

3.Составьте конспект урока по теме «Работа с разными материалами. Обработка проволоки.

4. Сделайте анализ конспекта урока, назовите тему, цели, тип урока. Заполните таблицу:

Этапы урока	Деятельность учителя и учащихся
	Образовательные задачи урока	Развивающие задачи урока	Воспитательные задачи урока

5. Составить тезаурус понятий темы

Литература

Программа средней школы. Начальные классы (1-3), (1-4). – М.: Просв., 1988

Перевертень Г.И. Самоделки из разных материалов. – М.: Просв., 1985.

Гукасова А.М. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских. – М.: Просв., 1980. – Вып.3.

Цейтлин Н.Е. Справочник по трудовому обучению. – М.: Просв., 1985. – с. 93-95.

Внеклассные занятия по труду / Сост. А. М. Гукасова. – М.: Просв., 1987.-с.145.

Модуль 4. Средства контроля качества обучения

Вопросы к экзамену