- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Подготовка младших школьников в вариативных программах по технологии.
- •Выписка из рабочей программы дисциплины Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1-2. Декоративно-прикладное искусство (бисероплетение)
- •Тема 3-4. Методика изучения темы «Работа с разными материалами. Аппликация
- •Тема 5. Конструирование из бумаги (игрушки – сувениры, игрушки- дергунчики, качающиеся игрушки)
- •Тема 6. Плоскостной картонаж (термометр, рамка для расписания, циферблат часов)
- •Тема 7-8 Плоскостной и объёмный картонаж ( волшебная открытка, коробочки)
- •Тема 9: Работа с тканью и волокнистыми материалами (ручные и украшающие швы, мережка)
- •Тема 10: Работа с тканью и волокнистыми материалами. Плетение (шнур, коса, помпон, кисть)
- •Тема 11: Работа с тканью и волокнистыми материалами. Ремонт одежды
- •Тема 12-13. Методика изучения темы «Художественное конструирование. Бумажная пластика, бумажное зодчество»
- •Тема 14. Методика изучения темы « Конструирование строительных сооружений»
- •Тема 15: Техническое моделирование из бумаги и картона (модель светофора, модель автотранспорта)
- •2 Семестр
- •Тема 1: Методика изучения тема «Техническое моделирование из бумаги и картона (плавающие модели)»
- •Тема 12: Методика изучения темы «Техническое моделирование из бумаги. (летающие модели)»
- •Тема 3-4: Методика изучения темы. Работа с разными материалами. Изонить
- •Тема 5: Методика изучения темы: Работа с разными материалами. Пластмассы.
- •Тема 6 :Методика изучения темы: Работа с разными материалами. Чеканка. Обработка проволоки
- •Курс 8 семестр
Тема 12: Методика изучения темы «Техническое моделирование из бумаги. (летающие модели)»
Цели:
1.Познакомить студентов с методикой изучения темы.
2.Научить студентов способам выполнения летающих моделей
3. Продолжать формировать методические умения
План
1.Методика проведения занятий по теме.
2.Знакомство с частями самолета.
Практическая работа студентов (опыты и наблюдения, проводимые по теме, и изготовление моделей).
К занятию иметь: картон, 2 альбомных листа, цветную бумагу, пластилин, линейку, ножницы, кисточку, клей, ниточку, тряпочку, подкладной лист.
Задания для подготовки к занятию.
Составьте план изучения темы по форме:
Тема урока
Объект труда
Содержание урока (знания, умения, навыки)
Методы обучения
Средства обучения
Приме
чания
Парашют
Кордовая модель самолета
Составьте фрагмент урока «Подготовка к предстоящей трудовой деятельности», используя детскую литературу, занимательный материал из истории авиации.
Выполните чертежи модели самолета, ракеты, перечертите части самолета.
Составить тезаурус понятий темы
Литература
Программа средней школы. Начальные классы (1-3), (1-4). – М.: Просв., 1988
Гукасова А.М. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских. – М.: Просв., 1983. – Вып.5.-с. 53-58,87,94.
Кузнецов В.П., Рожнев Я.А. Наблюдения и опыты на уроках труда в начальных классах. – М.: Просв., 1981. – с.196-202.
Цейтлин Н.Е., Рожнев Я.А. Наблюдения и опыты на уроках труда в начальных классах. – М.: Просв., 1980.- с. 108-112.
Перевертень Г.И. Техническое творчество в начальных классах. – М.: Просв., 1988.- с. 50-63.
Романина В.И. Дидактический материал по трудовому обучению. 2класс. – М.: Просв., 1990. – с. 88-89.
Майорова И.Г., Романина В.И. Дидактический материал по трудовому обучению. 1 класс. – М.: Просв., 1986.- с.78-81.
Тема 3-4: Методика изучения темы. Работа с разными материалами. Изонить
Цели:
1.Познакомить студентов с методикой изучения темы.
2.Научить студентов способам выполнения изонити.
3. Продолжать формировать методические умения.
План
Методика проведения занятий по теме.
Технология заполнения угла.
Технология заполнения окружности.
Технология заполнения овала
Практическая работа студентов.
К занятию иметь: цветной картон, нитки мулине( х/б), циркуль,линейку, шило, ножницы.
Задания для подготовки к занятию.
1.Составить беседу об истории изонити
2. Подготовьте рассказ о технологии выполнения изонити.
3. Нарисуйте эскизы выполнения изделий .
4. Составить тезаурус понятий темы
Литература
Программа средней школы. Начальные классы. (1-3), (1-4). –М.: Просв., 1988.
Кузнецов В.П., Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских. – М.: Просв., 1981.
Кузнецов В.П. Работа с бумагой и картоном на уроках труда. – М.: Просв., 1967. –с.116 -118.