- •1/2. Современная классификация наук
- •2/2. Методы и средства науки.
- •3/2.Теория и ее функции, способы построения теории.
- •5/2 Субъект науки.
- •6/2. Продукт науки
- •7/2. Научная картина мира и стиль научного мышления.
- •12/2. Натурфил.Стиль мышления и его проявления.
- •13/2. Представление о науке и процессе научного познания Френсиса Бэкона.
- •14/2. Попытки построения логики ф.Бэконом и р.Декартом.
- •15/2. Позитивисткое понимание науки и философии.
- •15/2. Позитивистское понимание науки и философии.
- •16/2. Концепция науки Конта.
- •21/2. Методология исследовательских программ Лакатоса.
- •22/2. Концепция развития науки Куна.
- •23/2. Теория трех миров Поппера.
- •27/2.Соотношение эмпирич-го и теоретич-го знаний в развитии науки.
- •28/2. Взаимодействие наук как обмен знаниями и методами исследования.
- •31/2. Неокантианское истолкование науки.
- •32/2. Фейерабенд о месте науки в обществе и его концепция методолог.Анархизма.
- •33/2. Вернадский о ноосфере.
- •34/2. Роль науки в истории человечества и его будущем в концепции постиндустриального общества.
- •36/2. Наука и будущее человечества.
23/2. Теория трех миров Поппера.
Карл Поппер – разработчик концепции критического рационализма. Известен концепцией 3 миров: 1) мир предметов, 2) мир сознания (субъективной реальности), 3) мир объективных мыслительных форм – мир знаков, символов, которые существуют объективно в виде законов, теорий. Этот мир осязаем (книги, геогр.карты, картины). Если уничтожить машины, знания и навыки, но оставить книги, то цивилизация восстановится.
24/2. От логики открытия к логике подтверждения. Гипотетико-дедуктивная модель научного познания.
В первой пол. XX в. одной из наиб. популярных становится гипотетико-дедуктивная модель н.познания. Создание логики открытия предп., что сам процесс получения нового знания гарантирует его истинность. Но если не сущ-т никаких методов открытия, то очевидно, что в науку проникают утверждения, носящие гипотетический характер. Складывалось след.представление о процессе н.познания:
- Ученый выдвигает гипотет.обобщение, из него дедуктивно выводятся следствия, кот. затем сопоставл-ся с эмпир.данными.
- Те гипотезы, кот. противоречат опытным данным, отбрасываются, а подтвержденные утверждаются в качестве н. знания.
- Эмпирическое содержание любого обобщения и определяет его подлинный смысл.
- Теорет.утверждение, чтобы быть научным, обязательно должно иметь возможность соотноситься с опытом и подтверждаться им.
Сущность ГДМ заключ-ся в создании системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из кот. выводятся утверждения об эмпир.фактах. Этот метод тем самым основан на выведении (дедукции) заключений из гипотез и других посылок, истинностное значение которых неизвестно. Поэтому заключения тут носят вероятностный характер. Такой характер заключения связан еще и с тем, что в формир-и гипотезы участвует и догадка, и интуиция, и воображение, и индуктивное обобщение, + опыт, квалификация и талант ученого. Все эти факторы почти не поддаются строго логическому анализу. Исх.понятия:
гипотеза (предположение) — положение, выдвигаемое в начале предварит-го условного объяснения некот. явления или группы явлений; предположение о существовании некот.явления.
дедукция (выведение)— это переход в процессе познания от общего к частному (единичному), выведение последнего из первого.
Общая структура ГДМ (или метода гипотез):
Ознакомление с фактич.материалом, требующим теоретич.объяснения и попытка такового с помощью уже существующих теорий и законов. Если нет, то:
Выдвижение догадки (предположения) о причинах и закономерностях данных явлений с пом. многих лог. приемов.
Оценка серьезности предположений и отбор из множества догадок наиб. вероятной. При этом гипотеза проверяется на:
логическую непротиворечивость;
совместимость с фундаментальными теоретич.принципами данной науки.
Выведение из гипотезы следствий с уточнением ее содержания.
Экспериментальная проверка выведенных из гипотезы следствий. Тут гипотеза или получает экспериментальное подтверждение, или опровергается.
Метод н.познания и рассуждения основан на выведении дедукций из гипотез. В дедуктивном рассуждении посылками служат гипотезы. В зависимости от типа посылок г-д-рассуждения разделяются на 2 осн.группы:
рассуждения, посылками которых явл.гипотезы и эмпирич.обобщения, истинность которых еще нужно установить.
выводы из таких посылок, которые заведомо ложны или ложность которых м.б.установлена.
В н.познании Г-Д-модель получил широкое распространение и развитие в 17-18вв, когда были достигнуты значит.успехи в области изучения механич.движения земных и небесных тел. Теория механики Ньютона – гипотетико-дедуктивная система, посылками которой служат основные законы движения. С логич.т.зрения ГДсистема – иерархия гипотез. На вершине находятся гипотезы, имеющие общий характер и поэтому обладающие наибольшей логической силой. Из них выводятся гипотезы более низкого уровня. На самом низком уровне – гипотезы, кот. можно сопоставить с эмпирич. данными. Такое построение н.теорий имеет большое методологическое значение, поскольку позволяет осуществлять эмпирич.проверку и подтверждение н.теорий и гипотез. Если подтверждаются гипотезы самого низкого уровня, то это подтверждает и гипотезы более высокого уровня. Развитие логики тесно связано с практикой теорет.мышления и, прежде всего с развитием науки. Конкретные рассуждения дают логике материал, из которого она извлекает то, что именуется логической формой, законом и т.д.
25/2. Верификационизм и фальсификационизм в истолковании науки.
Верификационизм – методологическая концепция (Шлик), согласно кот. н.истина устан-ся путем эмпирич.проверки ее фактов. В. получил широкое распр-е в связи с концепцией языка науки в логическом эмпиризме. Неопозитивисты считали, что есть только 2 вида н.знания, научных высказываний, обладающих значениями: все то, что отн. к частным дисциплинам — все эмпирические науки; логика и математика, явл-ся инструментом упорядочения и построения эмпирич.знания.
В этом разделении знания для философии не остается места. Неопозитивисты заявили, что философия — не наука, а просто деят-ть по прояснению языка науки. Принцип верификации устанавл-т 2 взаимосвяз.способа проверки и обоснования н.знания:
это так назыв. прямая верифицируемость, которая заключ-ся в сведении н.положений непосредственно к данным "чистого опыта" и, тем самым, устанавливает степень их достоверности.
это опосредственная или косвенная верифицируемость, кот. состоит в логическом сведении проверяемых научных положений к другим, прямо верифицируемым положениям.
Прямо верифицируемые положения сост. то, что логические позитивисты наз. "протокольными предложениями". =>, "протокольные предложения" - такие, кот. фиксируют эмпирические данные как конечную основу н.знания. Это значит, что именно "протокольные предложения" и образуют в логической структуре науки ее эмпирический базис. В рез. такой проверки предложения могут оказаться как истинными, так и ложными.
Фальсификационизм – методологич.позиция (Поппер), основанная на представлении о невозможности проверки индуктивного универсального обобщения из-за большой вероятности появления новых и потенциально опровергающих доказательств. Так, гипотезу может опровергнуть единичный неподтвержденный случай (напр, один черный лебедь не позв.сказать что все лебеди – белые). Однако если теория запрещает некоторые эмпирически проверяемые высказывания (класс потенциальных фальсификаторов), то возможна постановка эксперимента, исход которого принадлежал бы классу потенциальных фальсификаторов, и такая теория называется фальсифицируемой или научной. Если же класс потенциальных фальсификаторов теории пуст, то такая теория носит метафизический характер и называется нефальсифицируемой. (Грубо говоря, строгое универсальное высказывание не может быть эмпирически доказано, но только сфальсифицировано).
Для понимания: Фальсификационизм рассм-ет "эмпирические науки", т.е. такие науки, утверждения, выводимые из которых, должны быть проверяемы в опыте (физика, химия). Иначе это метафизика. Математика не рассм-ся.
26/2. Герменевтическое измерение в истолковании науки.
Герменевтика возникла как искусство и методич.традиция истолкования древних, в основном, священных текстов, в частности Библии. Создавая комментарии священных текстов авторы вносили вклад в теорию истолкования текстов. Интуиция Г. предсказала способность языка, речи и слова, провоцировать самосознания в беседе с собой («Я беседующий»). Шпейермахер пытаясь решить проблему взаимодействия части и целого. Суть понятия: без целого не понять его часть, но чтобы понять его часть нужно понять целое. Бёк создал формулу: филология есть познание познанного.
Исток западной герменевтической философии создан трудами Хайдеггера. Он говорит, что бытие содержит изначально присутствующие в нем наименование (Суть). Основная роль в раскрытии Сути у Языка. Бытие, которое м.б.понято, есть Язык. Высшая цель герменевтики – воссоединение утраченного единства чел.языка.