- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •5.«Круглый стол». Международные отношения России в 90-ые годы
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины Содержание и порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Формы текущего промежуточного контроля и критерии оценки знаний:
- •Методика добора баллов и система оценки пересдач контрольных точек:
- •1. Контрольная работа
- •1.1. Темы (примерные) контрольных работ:
- •1.2. Требования к выполнению контрольной работы:
- •1.3. Критерии оценки контрольной работы:
- •2. Реферат
- •2.1. Темы (примерные) рефератов:
- •2.2. Требования к выполнению реферата:
- •Критерии оценки реферата:
- •3. Доклад
- •3.1. Темы (примерные) докладов:
- •3.2. Требования к выполнению доклада:
- •6.2.Критерии оценки результатов тестирования:
- •1.Зачет
- •1.1. Примерные вопросы к зачету:
- •1.2. Критерии оценки знаний
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Методика добора баллов и система оценки пересдач контрольных точек:
1. Студенты, не явившиеся на контрольную точку по уважительной причине, получают 0 баллов и имеют право на дополнительную сдачу КТ не позднее, чем через две недели после окончания модуля в установленный день дежурства преподавателя. Добор баллов по КТ осуществляется в форме письменной работы и оценивается в соответствии с пунктом 4 методики оценки текущей успеваемости студентов по дисциплине.
Если результат пересдачи КТ студентом по соответствующим логическим блокам дисциплины не отвечает требованиям кафедры, предъявляемым при доборе баллов, то сумма рейтинговых баллов студента по дисциплине не изменяется.
2. Студенты, пропустившие занятия по уважительной причине, имеют право в течение семестра в дни, установленные преподавателем, добирать баллы по пропущенным темам текущего модуля. Требуется представить конспект по пропущенным темам с выполненными занятиями. Преподаватель может выслушать устные ответы или предложить письменную работу. Домашние контрольные письменные работы принимаются не позднее, чем через две недели после завершения модуля. Все работы оцениваются по шкале, принятой для дисциплины и в соответствии с критериями оценки преподавателя.
3. Добор баллов по завершению последнего модуля осуществляется в дни, предшествующие зачетной неделе. Количество баллов на итоговом доборе не может превышать 20 рейтинговых баллов.
Рекомендуемые формы текущего контроля
1. Контрольная работа
1.1. Темы (примерные) контрольных работ:
Вариант № 1.
1. Предпосылки и сущность «холодной войны».
2. Региональные конфликты 80-х годов (пример одного из конфликтов) и внешняя политика СССР.
3. Внешняя политика России в постбиполярном мире.
Вариант № 2.
1. СССР и Россия в Ялтинско-Потсдамской системе международных отношений.
2. Роль СССР в достижении разрядки международной напряженности.
3. Советско-американские отношения на рубеже веков.
Вариант № 3.
Интеграционные процессы на постсоветском пространстве.
Концепция «нового мышления» во внешнеполитической стратегии России.
Документальная основа внешней политики Российской Федерации.
1.2. Требования к выполнению контрольной работы:
Контрольная работа – одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровня самостоятельности и активности студентов в учебном процессе. При выполнении контрольных работ следует придерживаться структуры контрольной работы. Ответы должны быть четкими, логичными, предоставлять точную информацию по вопросу, основанную на основной, дополнительной литературе и лекционном материале. Контрольная работа — это отчет студента о том, насколько он овладел учебным материалом по данной теме. Контрольные работы могут быть: аудиторными (выполняемые во время аудиторных занятий в присутствии преподавателя), домашними, которые задаются на дом к определенному сроку. Текущими - целью которых является контроль знаний по только что пройденной теме, и экзаменационными - оценка по которым имеет статус итоговой.