5.«Круглый стол». Международные отношения России в 90-ые годы

Цель: изучить внешнеполитический курс Российской Федерации, направленный на снижение уровня конфликтогенности в социальных сообществах и укрепление системы безопасности страны в постбиполярном мире.

Вопросы для обсуждения:

1. Международно-политические и экономические последствия распада СССР, ОВД, СЭВ.

2. Место России в системе международных отношений на рубеже веков.

Темы докладов:

1. Изменения геополитического положения России.

2. Развитие российско-американских отношений в 90-ые гг.

3. Россия в международных институтах.

4. Роль России в становлении транснациональной политической среды.

Образовательные технологии в интерактивной форме: круглый стол – вид учебно-теоретического занятия, предполагающий способ организации обсуждения определенной заранее проблем(ы), относительно самостоятельного большого раздела лекционного курса, на основе методов группового решения творческих задач, коллективного обсуждения актуальных проблем. Предоставляет возможность получить квалифицированные ответы по актуальным и сложным для самостоятельного осмысления вопросам. Цель – обобщение идей и мнений относительно обсуждаемых(ой) проблем(ы). Предполагается обязательное активное участие всех присутствующих.

Задания для самостоятельной работы студентов: изучение рекомендованной литературы, написание реферата (темы рефератов в пункте: формы текущего контроля), подготовка доклада, выступления, рецензии, отзыва по теме круглого стола.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: заслушивание докладов, рецензий и отзывов, участие в обсуждении проблем, сформулированных в докладах студентов

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка выступлений студентов с докладами, их выступлений на круглом столе, подведение итогов активной работы с места, обобщение идей и мнений по обсуждаемой проблеме.

6.Учебно-теоретическая конференция. Тема: Основные направления внешней политики России в XXI в.

Цель: исследовать социально-политические технологии урегулирования международных конфликтов и реализации социального интереса во внешней политике Российской Федерации с учетом тенденций развития мирового порядка.

Вопросы для обсуждения:

1. Национально-государственные интересы современной России на международной арене.

2. Внешняя политика России в условиях глобализация и нового мирового порядка.

Темы докладов:

1. Российско-американские отношения.

2. Европейская политика России.

3. Постсоветское пространство во внешней политике современной России.

4. Международные отношения России в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

5. Международные отношения России на Ближнем и Среднем Востоке.

6. Отношения России со странами Африки.

7. Отношения России со странами Латинской Америки и Карибского бассейна.

8. Документальная основа внешней политики Российской Федерации.

Образовательные технологии в интерактивной форме: учебно-теоретическая конференция – форма группового решения творческих задач, обсуждения актуальных проблем. Расширение, обобщение, систематизация знаний студентов, знакомство с альтернативными взглядами. Обучение умению вести научные дискуссии, обоснованно отстаивать свою точку зрения; анализировать и оперировать факты и делать на их основе прогнозы. Целесообразно распределить выступающих на три группы: первые две группы – рассматривают разные подходы к проблемам по теме конференции, 3-я группа – аналитическая, в задачу которой входит подведение итогов конференции, определение позиций, точек зрения по материалам конференции. Преподаватель активно участвует в конференции: во вступительном слове обозначает основные задачи и порядок проведения, конференции, задает дополнительные вопросы докладчикам, подводит итоги обсуждения.

Задания для самостоятельной работы студентов: изучение рекомендованной литературы, подготовка докладов и сообщений, составление и заполнение таблицы по ходу конференции:

Тема доклада	Актуальные проблемы	Альтернативные точки зрения	Выводы и вопросы	Дополнения к докладу

Формы контроля самостоятельной работы студентов: заслушивание докладов, выступлений, участие в обсуждении проблем, сформулированных в докладах студентов и подведении итогов, проверка таблицы.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: оценка содержания докладов, сообщений, участия в дискуссии, подведении итогов конференции, рассмотрение применения полученных знаний на практике на основе освоенных компетенций.