2. Порядок подготовки к работе

Работа над выпускной квалификационной работой не должна откладываться на последние недели периода, отведенного учебным графиком. Относиться к ней надлежит со всей ответственностью и добросовестностью. Только систематическая, правильно спланированная и организованная работа позволит добиться хорошего результата точно к установленному сроку.

Порядок подготовки работы над темой квалификационной работы обычно включает следующие основные этапы.

1. Составление примерного плана. План должен быть разработан студентом совместно с научным руководителем за неделю до начала практики по ВКР. В процессе выполнения работы план может корректироваться.

После выбора темы преподаватель составляет задание и план работы по теме выпускной квалификационной работы [Прил. 2;3].

Задание на выполнение выпускной квалификационной работы предназначено для конкретизации целей исследования, ориентировки студента в перечне основной литературы, сбора статистических материалов по выбранной теме. В задании указываются возможные к применению материалы в выпускной квалификационной работе (графики, схемы, диаграммы и т. п.).

Задание на квалификационную работу выполняется на стандартном бланке, где указываются содержание работы по главам, их объемы и сроки выполнения. Здесь же приводится перечень основных предполагаемых расчетов, таблиц, графиков, необходимых для выполнения выпускной работы. Задание подписывают руководитель работы, заведующий кафедрой и выпускник.

После утверждения задания студент совместно с научным руководителем составляет примерное оглавление и календарный план выполнения выпускной работы [Прил. 4].

Составив план выпускной работы и план-график прохождения практики по ВКР, студент сможет собирать материал целенаправленно.

2. Подбор литературы в соответствии с целями, отраженными в плане. Подбор литературы является ответственным этапом написания любой исследовательской работы, требующей определенных затрат времени и внимания. В составлении библиографии большую помощь могут оказать систематические каталоги и специальные обзоры новинок литературы, поступающих в научную библиотеку института, периодические информационные издания (например, журналы, реферативные сборники и т.д.) Необходимо самостоятельно ознакомиться с публикациями в специальных журналах

Большой объем полезной информации можно найти на сайтах в сети Интернет.

Данный этап завершается составлением библиографии – списка публикаций по выбранной теме, с которыми надлежит ознакомиться студенту.

3. Изучение подобранной литературы. Работу на этом этапе целесообразно сопровождать записями, в той или иной форме фиксирующими главную мысль и систему доказательств автора, изучением статистического и фактологического материалов с соответствующими пометками, составлением кратких аннотаций просмотренных источников. Подобные записи значительно облегчают дальнейшую работу, делают ненужным повторное обращение к одному и тому же источнику информации.

4. Написание текстового варианта работы. Перед тем, как перейти к написанию текста, следует досконально продумать логику изложения, систему аргументов для доказательства главной мысли (цели). Этот этап заканчивается формулировкой основных тезисов. Здесь необходимо учитывать следующий ряд важных моментов:

• не следует допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно, своими словами и свидетельствовать о том, что выпускник разобрался в существе рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и умеет ее изложить так, чтобы было понятно другим. Это не исключает возможности цитирования, но каждая цитата должна оформляться соответствующим образом;

• каждый фактологический пример (цифра, идея, подход, таблица, описание практического приема и т.п.) должен иметь ссылку, в которой указывается источник, из которого он заимствован. Если данный пример принадлежит автору, то указывается, на основании каких данных сделан вывод, утверждение, или какую практическую ситуацию он обобщает;

• изложение должно вестись грамотным языком, от третьего лица, без стилистических и логических ошибок;

• сноски, ссылки на различные источники, примечания оформляются в соответствии с существующими правилами, приводимыми в разделе 5 методических рекомендаций.