- •Департамента здравоохранения города Москвы Тестовые задания
- •По специальности 060101 Лечебное дело 52
- •Пояснительная записка
- •Инструкция к выполнению тестового задания итогового контроля знаний по дисциплине «Менеджмент».
- •41. Каков признак либерального стиля руководства:
- •42. Менеджмент в здравоохранении – это:
- •43. Производительные силы в здравоохранении – это:
- •44. Производственные отношения в здравоохранении – это взаимоотношения,
- •50. Характерными чертами неформальных групп является:
- •84. Между классическими школами современного менеджмента основными и их составляющими значениями:
- •85. Между классическими школами современного менеджмента основными и их составляющими значениями:
- •86. Между классическими школами современного менеджмента основными и их составляющими значениями:
- •87. Между различными видами менеджмента и их признаками:
- •88. Между методами управления рисками и управления факторами риска:
- •93. Между задачами управления в плановой (командной) и рыночной экономиками
- •96. Между работниками и их этическими принципами при деловых отношениях в организации:
- •97. Между ступенями иерархии мотивации трудовой деятельности и их содержанием:
- •98. Между этапами принятия решения в порядке их возрастания:
- •Эталоны ответов тестовых заданий итогового контроля знаний по дисциплине «Менеджмент»,
93. Между задачами управления в плановой (командной) и рыночной экономиками
Виды экономики |
Задачи управления |
А. Плановая (командная) |
1.Решения по объемам производства принимаются собственником производства |
2. Объем и номенклатура товара регулируются заданиями |
|
Б. Рыночная |
3. Производство товаров и услуг регулируется спросом и конъюнктурой |
4. Решения по объемам производства принимаются экономическим центром |
94.Между различными понятиями эффективности менеджмента в здравоохранении и их значениями:
Эффективность |
Значения |
1. Медицинская |
А) степень достижения медицинского результата (выздоровление пациента, улучшение его здоровья и т.д.) |
2. Социальная |
Б) отношение экономической выгоды, полученной в результате внедрения каких-либо лечебно-профилактических мероприятий и затрат на их осуществление |
3. Экономическая |
В) степень достижения социального эффекта (возвращение пациента к труду, активной жизни, удовлетворенность медицинской помощью) |
95. Между видами контроля на разных стадиях менеджмента и их целями:
Виды контроля |
Цели контроля |
1. Предварительный |
А) получение обратной связи, внесение корректив |
2. Текущий |
Б) определение достаточности ресурсов (человеческих, материальных, финансовых) для достижения поставленной задачи |
3. Заключительный |
В) способствовать мотивации, вознаграждению, получению информации для последующих аналогичных работ |
96. Между работниками и их этическими принципами при деловых отношениях в организации:
А.Руководителя к подчиненным |
1. Обязательно сделать замечание сотруднику, не выполнившему распоряжение |
2.Добивать четкого разделения прав и обязанностей |
|
Б. Подчиненного к руководителю |
3.Не требовать к себе особого отношения |
4.При назначении на должность уточнить свои ответственность и права |
|
В. Между работниками |
5. Критикуйте действия и поступки, а не личность человека |
6.Не обращайтесь через голову своего начальника |
97. Между ступенями иерархии мотивации трудовой деятельности и их содержанием:
Ступени |
Содержание мотивации |
1 |
А.Творческий подход к работе |
2 |
Б. Главное – уважение коллег |
3 |
В. Быть специалистом –это здорово! |
4 |
Г. Главное – это здоровье, семья. |
5 |
Д. Главное – зарплата. |
98. Между этапами принятия решения в порядке их возрастания:
1. контроль за реализацией решения |
2 .выработка ряда решений |
3. реализация выбранного решения |
4. выявление проблемы |
5. выбор предпочтительного решения |
99. Между автократическим и демократическим стилями руководства:
А. Автократический |
1.Если работники понимают цели организации, то они будут сами направлять себя в работе |
2.При благоприятных условиях люди сами стремятся брать на себя ответственность за работу |
|
Б. Демократический |
3 Люди не любят трудиться – их надо заставлять |
4. Люди любят, чтоб ими руководили |
100. Между методами управления конфликтами и их содержанием:
Метод управления |
Содержание метода |
1.Педагогические |
А. Уменьшение или лишение премии |
2. Административные |
Б. Беседа, убеждение |
3. Экономические |
В. Приказ, распоряжение |