Социальная психология

1. Методологические принципы социальной психологии.

Любая наука имеет методологическую базу исследований, которая основывается на определенных принципах:

1. Принцип развития (генетический). Изучение объекта исследования в его генезисе, а не в статичном состоянии.

2. Принцип развития психики в деятельности. Игра, учебная деятельность, трудовая.

3. Принцип детерминизма или причинной обусловленности. Найти причину.

4. Принцип историзма. Свойственен для социальной психологии. Исследование исторического контекста развития личности и группы.

2. Классификация методов социально психологического исследования.

Соцпсихология использует универсальные методы и свои собственные. Они все делятся на три группы.

1. Основные.

   0. Наблюдение. Бывает сплошное, выборочное, включенное, отстраненное и визуальная психодиагностика.

   1. Эксперимент. Индивидуальный или групповой, естественный или лабораторный, психологопедагогический или формирующий.

2. Вспомогательные.

   0. тестирование.

   1. Опросные методы:

      0. Методы письменного опроса (анкетирование), имеет плюсы и минусы. Позволяет исследовать множество людей, не требует много времени, но существует большая вероятность брака, неискренности, недобросовестности.

      1. Методы устного опроса (беседа, интервью), телефонные опросы.

   2. Социометрический метод. Позволяет исследовать неформальные взаимоотношения в социальных группах.

   3. Метод экспертных оценок. Группа экспертов оценивает социальную группу. Эксперты при этом должны: знать объект, быть нейтральными и не относится к исследованию предвзято. Экспертов должно быть нечетное количество.

   4. ГОЛ- групповая оценка личности.(группа оценивает любого из своих участников)

   5. Биографический и автобиографический методы.

   6. Метод изучения документов.

   7. Контент-анализ (анализ содержания текста)

Стоит ли говорить, что ни один метод не является универсальным… Именно по этому в соцпсихологии различные методы взаимодополняют друг друга.

3. Обучающее-диагностические методы (используются и как обучающие и как диагностирующие) (Активные методы обучения).

3.1. Мозговой штурм (группа принимает решение за определенное время)

3.2. Групповая дискуссия (без ограничения времени)

3.3. Case-метод [case-случай]. Метод анализа конкретной ситуации. Как индивидуальный, так и групповой вариант. Человеку или группе предлагается профессиональная конфликтная ситуация. Необходимо проанализировать ее, сделать соответствующие выводы.

3.4. Ролевые игры.

3.5. Деловые игры (сюжет - профессиональная ситуация).

3.6. Социально-психологический тренинг. Метод групповой работы, включающий в себя все активные методы обучения. СПТ проводит тренер с определенными обязанностями.

3. Предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную научную дисциплину.

Социальная психология (или общественная психология) возникла в 20е годы на стыке психологии и социологии. До этого психология изучала преимущественно индивидуальную психику, но характер общественного развития был таков, что возникла необходимость изучать психику людей, состоящих в социальных группах. Дело в том. Что в 20е годы шло бурное развитие всех сторон человеческой практики:

- Промышленное производство

- Сферы образования и воспитания

- Медицина

- Наука

Все эти сферы задействовали людей в группах. Следовательно практика поставила перед социальной психологией задачу – исследовать психику не отдельного человека, а психику и поведение людей в группах. Для эффективного управления этими группами.